《寻隐者不遇》课件

课件28张PPT。寻隐者不遇学习古诗的方法:
知 诗 人
解 诗 题
明 诗 意
悟 诗 情
品 佳句
寻隐者不遇
唐 贾岛
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
贾岛简介：
贾岛(779～843)，唐代诗人。字浪仙。范阳（今北京附近）人。早年出家为僧,号无本 。还俗后，参加进士考试。由于出生卑微，未被录取，便作诗讽刺挖苦科举考试，被当时人称为举场的“十恶”。他所写的诗歌缺乏社会内容，情调凄苦，著有《长江集》等。寻隐者不遇
唐.贾岛
松下问童子，　　
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。sōngyánzhōngyún寻隐者不遇
唐.贾岛
松下/问童子，　　
言师/采药去。
只在/此山中，
云深/不知处。sōngyánzhōngyún唐·松下问童子，
言师采药去。sōngyán只在此山中，
云深不知处。zhōngyún云中yúnzhōng云朵 云层
白云 乌云
一朵云中间 中国
中学 心中
中医 中指松下：松树下
言：说
只在：就在
此：这座
云深：云雾迷蒙
处：地方用自己的话说说这首诗的意思。 在松树下，我问一个小孩，知不知道我要找的隐居的那个人在哪里？他说师父上山采药去了。只知道他就在这座山里，然而山高云深，真不知道他在哪里。 寻隐者不遇
唐.贾岛
松下问童子，　　
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。诗人：
童子：我的师傅采药去了。
诗人：
童子：师傅就在这座山中。
但是山高云深，不知道他
在哪里。小朋友，你师傅去哪儿了？我怎么才能找到他？寻隐者不遇
唐.贾岛
松下问童子，　　
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。寻隐者不遇贾岛 松下／问／童子，（满怀期望）
言师／采药／去。（感到失望）
只在／此／山中，（又有了希望）
云深／不知／处。（无可奈何）朗诵体会感情　【赏析】　　野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树林都被他惊动了。
　　忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉到手呢！
　　 这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好奇多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者自己去想象吧。 很棒的哦
１、请你为课文中的插图配写《所见》
的古诗，书写一定要漂亮哦！
２、再读读更多描写夏日风情的小诗。
如《小池》。
３、结合《古诗80首》，找寻更多描写
乡村生活的古诗，互相品读。
拓展练习复习导入初读古诗检查生字精读古诗拓展练习巩固练习三、古诗两首
1、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。这首诗是___清_代诗人__袁牧______写的。
2、《寻隐者不遇》是__唐_代诗人______贾岛_写的。诗的后两句是：_
只在此山中，云深不知处。 　再见