(共37张PPT)
1.3 岩石与矿物
第一单元 土壤和岩石
核心素养目标
科学概念：
（1）知道几种常见岩石如花岗类、砂岩、页岩、石灰岩、大理岩等的主要特征。
（2）知道岩石是由矿物组成的，具有多种用途。
科学思维：能够通过不同的方法观察和比较不同的岩石，并尝试鉴别身边的岩石。
科学探索：能够就岩石与矿物问题与同学开展讨论和交流。
责任态度：
（1）培养学生敢于质疑的科学精神
（2）培养学生认真观察擅于总结的科学态度
聚焦问题
01
聚焦问题
田野里、小河边、沙滩上……我们随处可以看见岩石。
聚焦问题
聚焦问题
聚焦问题
聚焦问题
聚焦问题
聚焦问题
聚焦问题
聚焦问题
岩石有什么特征？它们有哪些用途？
科学实践
02
观察岩石
1.采集一些石头，并向同学介绍。
科学实践
玻璃
煤块
砾岩
砂岩
砖
水泥
这些是岩石吗？
科学实践
2. 观察几种岩石，比较它们在颜色、颗粒、纹理和硬度等方面有什么不同。
钥匙 放大镜 小刀
科学实践
2. 观察几种岩石，比较它们在颜色、颗粒、纹理和硬度等方面有什么不同。
刻划岩石，注意安全！
科学实践
2. 观察几种岩石，比较它们在颜色、颗粒、纹理和硬度等方面有什么不同。
观察方法 颜色 纹理 颗粒
科学实践
2. 观察几种岩石，比较它们在颜色、颗粒、纹理和硬度等方面有什么不同。
观察方法 轻重 粗糙 软硬
科学实践
3. 根据常见岩石的主要特征，尝试鉴别我们采集的岩石。
花岗岩：颜色较浅，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色，颗粒较粗，很坚硬。
岩石的分类
科学实践
3. 根据常见岩石的主要特征，尝试鉴别我们采集的岩石。
砂岩：多为白色、灰色或黄褐色，颗粒明显且粗细均匀，坚硬。
页岩：有灰色、黄色、黑色等各种颜色，颗粒较细，薄片状，较软。
科学实践
3. 根据常见岩石的主要特征，尝试鉴别我们采集的岩石。
大理岩：纯白色或有花纹，颗粒较粗，晶莹润泽，较软，容易雕刻。
石灰岩：多为白色、灰色或黑灰色，颗粒细，呈致密块状，硬度不。
科学实践
拓展应用
03
岩石与矿物
岩石是由什么组成的？岩石就是矿石吗？矿石有什么价值？
岩石是由矿物组成的。能够提取有价值矿物的岩石称为矿石。我们从矿石中可以提炼金属、非金属等大量有用的物质。
拓展应用
雄黄：能提取砷化物
黄铜矿：能提炼铜
萤石：能提取氟
赤铁矿：能提炼铁
拓展应用
自然界中有各种各样的岩石，我们可以用它们来建房修路、制作雕塑等。找一找，生活中哪些地方用到了岩石
建造房屋
制作雕塑
拓展应用
做家具
做装饰品
假山景观
拓展应用
通过这节课的学习，我们知道几种常见岩石如花岗类、砂岩、页岩、石灰岩、大理岩等的主要特征；能够通过不同的方法观察和比较不同的岩石，并尝试鉴别身边的岩石；知道岩石是由矿物组成的，具有多种用途。
课堂总结
花岗岩
砂岩
页岩
石灰岩
大理岩
岩石与矿物
矿物
板书设计
查阅资料，了解地质学家是怎样给岩石分类的。
课堂作业
课堂练习
04
一、填空
1.用__________、__________在岩石的新断面上刻画可以测试岩石的硬度。
2.研究岩石的方法有__________、__________、__________。
3.纯白色或有花纹，颗粒较粗，晶莹润泽，较软,容易雕刻。这种岩石是__________。
4.能够提取砷化物的矿物是__________。
课堂练习
手指甲
小刀
看
敲
大理岩
雄黄
二、判断
1.不同岩石的硬度不同。( )
2.我们可以从赤铁矿中提取氟。( )
3.用小刀刻画后留有划痕的岩石很软。( )
4.砂岩多为白色、灰色或黄褐色，颗粒明显且粗细均匀,坚硬。( )
课堂练习
√
x
x
√
课堂练习
三、选择
1.用小刀刻画后也没有留下划痕的岩石( )。
A.很软 B.很硬 C.非常硬
2.颜色较浅，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色，颗粒较粗,很坚硬的是( )。
A.砂岩 B.花岗岩 C.大理岩
C
B
3.有灰色、黄色、黑色等各种颜色，颗粒较细，薄片状，较软的岩石是( ),
A.页岩 B.石灰岩 C.花岗岩
4.( )常被误认为黄金,故又称为“愚人金”。
A.石墨 B.黄铁矿 C.金刚石
5.岩石与矿物之间的关系是( )。
A.矿物是由岩石组成的
B.岩石是由矿物组成的
C.两者没有必然的关系
课堂练习
A
B
B
四、简答题
1.什么是矿石 矿石的用途是什么
2.石灰岩的主要特征是什么 .
课堂练习
能够提取有价值矿物的岩石称为矿石。我们从矿石中可以提炼金属、非金属等大量有用的物质。
石灰岩多为白色、灰色或黑灰色,颗粒细,呈致密块状,硬度不大。
3.岩石的主要用途有哪些
课堂练习
(1)岩石是重要的建筑材料，可以用来修桥、铺路。
(2)岩石是重要的生活、生产资料。可以做成石磨、石桌、石凳等。
(3)岩石可以雕刻、磨制成各种工艺品。
(4)岩石是重要的工业原料。
