《小儿垂钓》课件

课件32张PPT。 唐代有一位诗人胡令能，年轻时当过修理铁木器的工匠。他爱写诗，写诗出名后，远近的人还叫他“胡钉铰”。有一天，他来到乡村迷了路，四下张望，终于发现了一个小孩。他想向小孩打听路怎么走，可是小孩在干什么呢？小儿垂钓垂睡锤捶 蓬头 垂钓 侧坐 掩映
莓苔 答应 遥远 稚子
péngchuícèyìng dā yìngzhì?胡令能：唐代诗人。年轻时家境贫穷 ，曾为一手工匠，以修补过锅（guō)碗（wǎn)瓢（piáo）盆（pén）为生，人称“胡钉铰（jiǎo）”。他写的诗传世仅四首。读一读 想一想：1、从哪些地方可以看出这是一个小儿呢？
2、图上孩子在干什么？你认为他是个怎样的小孩？
3、你发现小儿学垂纶学的怎么样？从
哪儿读出来的？唐 胡令能小儿垂钓péng tóu zhì zǐ xué chuí lún,
蓬 头 稚 子 学 垂 纶，
cè zuò méi tái cǎo yìng shēn.
侧 坐 莓 苔 草 映 身。
lù rén jiè wèn yáozhāoshǒu,
路 人 借 问 遥 招 手，
pà dé yú jīng bú yìng rén.
怕 得 鱼 惊 不 应 人。小儿垂钓
（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。头发乱
蓬蓬的钓鱼斜着身子坐着这里泛指野草遮掩、掩映蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。钓鱼用的丝线一种小草苔藓植物小孩子蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼，
侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。诗人胡令能来到乡村迷了路，四下张望，终于发现了一个小孩。他想向小孩打听路怎么走，可是小孩在干什么呢？路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。向人打听，问路摆被惊吓答应路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。远远地担心鱼儿因受到
惊吓而逃跑路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。听到有过路的人问路连忙远远地
招了招手却不回答，
害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。小儿垂钓（唐）胡令能认真专注天真可爱、机灵蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》是 唐代诗人 胡令能 的作品，描写小儿外形的诗句是：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。表达儿童天真可爱的诗句是 路人借问遥招手 ，怕得鱼惊不应人 。“遥招手”的“遥”意思是 远远地 ，“不应人”的“应”意思是： 回答 。这两首诗都表达了诗人对儿童十分喜爱的心情。
背诵：《小儿垂钓》为什么把这两首古
诗放到一起？天真可爱
质朴的童心、童趣古诗超市 池上
[唐] 白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
村 晚
宋 · 雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
注释：
陂（bēi）：池塘。
寒漪（yī)：指泛起的池塘波光。
清 明 （唐）杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
童年是儿童急走追黄蝶 ，
飞入菜花无处寻时的那份快乐，
童年是儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢时的那份欢笑，
童年是牧童骑黄牛，
歌声振林樾时的那份悠然……
（童年是 路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人 时的份 投入 ） 冰心奶奶说过： “除了宇宙最可爱的就是儿童。一个成人再也无法变成儿童，儿童世界永远是一个人最眷恋的‘精神家园’”。愿我们小朋友永远都拥有这世上最宝贵的童真童趣童心。再见！