7 一匹出色的马 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
一匹出色的马
7
1.会认15个生字，会写9个生字。
教学目标：
　　　确、流利、有感情地朗
二年级
２．正　　　　　　　　　　读课文。（重点）
３．理解课文内容，弄清楚这匹出色的马指的是什么以及它出色的原因。学会寻找周边的快乐，懂得给他人创造快乐。（难点）
马是人类忠诚而高贵的朋友，是富有情感的生灵，马也曾是古
　　　的交通工具。我们课文
二年级
代重要　　　　　　　　　　中的小主人有一匹神奇出色的马，大家想了解认识吗？让我们赶紧走进课文去看看吧！
陈伯吹
陈伯吹（1906-1997），原名陈汝埙，
　　　名夏雷。上海市宝山区
二年级
曾用笔　　　　　　　　　　（原江苏省宝山县）人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。著有童话集《一只想飞的猫》，评论诗集《儿童文学简论》等。
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
郊外 泛起 波纹 葱葱绿绿
柔软 绿毯 异常 恋恋不舍
要求 拾起 骑上 跨上
jiāo
yì
0
tǎn
ruǎn
liàn
shě
qiú
shí
qí
kuà
cōng
fàn
认识生字
wén
bō
认一认
郊　泛　波　纹　葱　软　毯　异　恋　舍　求　株　拾　骑　跨
我会写
匹
波
纹
像
景
恋
舍
求
仔细观察，根据结构将上面的生字归类。
妹
　　本文写了一家四口在一个春天的傍晚到郊外散步的故事。
　　　天的傍晚，妈妈牵着妹
二年级
一个春　　　　　　　　　　妹，爸爸牵着我，一起到郊（ｊｉāｏ）外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛（ｆàｎ）起层层波（ｂō）纹（ｗéｎ）。河岸上垂（ｃｈｕí）下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊(jiāo)外去散步。
课文解读
时间
地点
人物
我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风
　　　泛起层层波纹。河岸上
二年级
吹过，　　　　　　　　　　垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
田野里的景色美丽吗？你从哪些句子可以看出来？
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
　　　绿碧绿的，微风吹过，
二年级
河水碧　　　　　　　　　　泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
绿毯
葱绿
柔软
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
　　　把田野比作（　　　　
二年级
这句话　　　　　　　　　　　　　），写出了田野（　　　　　　　　
　　　　　）和（　　　　　）的特点。
1.秋天的田野_______的，好像____________ 。
2.天上的白云_______的，好像____________ 。
河水湛蓝湛蓝的，好像一面蓝色的镜子 。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。”
　　　垂下来的柳叶，拂过妈
二年级
河岸上　　　　　　　　　　妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
　　　边看，一边走，路已经
二年级
我们一　　　　　　　　　　走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
接下来爸爸做了些什么？说了些什么呢？
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
　　　往回走的时候，妹妹求
二年级
当我们　　　　　　　　　　妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
　　　路旁一株柳树下，拾起
二年级
爸爸从　　　　　　　　　　一根又长又细的枝条，把它递给了　妹　妹。说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧！”
这是一匹 做的马，妹妹跨上这匹
马， 地回家了。
柳枝
蹦蹦跳跳
高高兴兴
　　　兴地跨上“马”，蹦蹦
二年级
妹妹高　　　　　　　　　　跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
思考：最终妹妹是怎样回家的？心情怎样？
因为妹妹骑的不是真正的马，而是一根柳枝。
为什么要打上引号？
很得意、很开心。
　　　兴地跨上“马”，蹦蹦
二年级
妹妹高　　　　　　　　　　跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
展示交流
　　　很多事情都是这样，有
二年级
生活中　　　　　　　　　　些你觉得做起来很困难的事，换一种方式就会觉得容易又有趣呢！大人们也会用各种方式来鼓励我们。你有没有这样的体验呢？
通过妹妹前后变化的比较，我们懂得了生活中
总结全文
　　　到什么困难都要乐观面
二年级
无论遇　　　　　　　　　　对，学会独立、坚强和自信地面对眼前的一切。