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部编版四年级下册第一单元口语交际
教学设计
语言运用：根据创设的情景，通过自主学习、合作交流，学会在倾听中弄清要点，不遗漏主要信息，在表达中注意人称的转换。
思维能力：通过转述练习，学会文明礼貌的与人交往，并且能够根据实际交流需要调整表达内容和顺序。
审美创造：综合运用分析、判断、概括、归纳等能力组织信息。
教学重难点：
重点：转述时，能够弄清要点，不遗漏主要信息。
难点：进行话题延伸训练，培养学生的口语交际能力。
教学过程：
联系生活，初步尝试
一、游戏导入
（1）游戏规则：每小组第一个同学开始，口耳相传一句话。看哪一个小组的传话最为完整。传话内容为：明天黄老师会给大家玩一个体育竞赛的游戏。
（2）学生游戏。
（3）教师宣布游戏结果，顺势导入新课。
本次口语交际的内容是“转述”。有时候，我们需要把一些事情转告给别人，这就需要用到“转述”。
明确转述要求。
其实生活中我们都需要用到转述。如果在转述中遗漏信息或者信息错误，就达不到有效交流目的。我们要学会正确转述。
（1）请大家打开课本11页，自主阅读口语交际转述的学习内容。请大家思考：关于转述我们要注意什么呢？圈画好关键信息。
（2）学生自主学习，相互交流。
（3）学生代表发言
生：要弄清楚事情的时间和地点；
生：要弄清楚是什么事情；
生：要弄清楚注意事项。
生：要注意人称转换
3.小结：
弄清要点，不遗漏主要信息。
说得清楚，注意人称的转换。
礼貌用语，注意说话的语气。
情境练习，落实交际
1.学习口头传达通知，练习转述。
（1）师：如果不是文字通知，而是口头传达通知，我们怎样才能做到准确转述呢？
（2）刚才我们总结了转述时要注意的事项，怎么在实践中应用呢？请同学们翻开课本第11页，我们来看情境一，图书馆出示了关于更换借阅卡的通知，需要你们把这则通知转述给同学小军，你们应该怎么说呢？
情景一：
（1）学生说说自己获得了哪些信息 完成表格
导说小贴士：转述时要有对象意识，不要遗漏重要信息。
转述对象 小军
时间 本周五下午五点前
地点 图书馆服务台
事情 图书馆系统升级，要求更换借阅卡
注意事项 换卡时需携带本人的旧借阅卡原件以及一张1寸彩色登记照
我的转述：李明：小军，我今天到图书馆看书，看到了一则关于更换借阅卡的通知，请你也抓紧时间去更换你的借阅卡吧。图书馆要求大家本周五下午五点前去图书馆服务台，凭旧借阅卡换新借阅卡，还需要一张一寸登记照。
小军：好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这么重要的通知。
李明：不客气，我们是朋友嘛！
（2）小组内交流。
（3）全班交流，师生互评。
（4）小结：听：听清重点，集中精神听，不遗漏信息，边听边思考。
说：说得明白，注意人称，礼貌用语，自然大方。
2.情景二：
班主任老师说，明天早上8点在学校南门集合去参观博物馆，可是小丽今天请假了，你会怎样把老师的话转告给她。
（1）学生在小组内按照任务扮演好角色。
（2）小组内交流。
小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。老师还安排我们明天早上8点在学校北门集合呢！千万不要迟到哦。
小丽：明天早上8点？学校北门？好，我知道了。谢谢你转告我。
小英：不用谢，这是我应该做的。
请小组派代表转述，其他同学根据老师出示的评价标准进行点评。
拓展练习
演一演：星期天,爸爸妈妈不在家,这时有人打电话来……
演一演：值日生小明离开教室，听不到教室里的谈话。这时老师在教室里对你说：“请你告诉小明，让他先给教室里的那盆凤仙花浇点水，然后将它搬到外面晒晒太阳。谢谢！” 小明回到教室，请你向他转述。
四、课堂总结
抓住要点，说得言简意赅，听的人也会清晰明了。同学们，转述最重要的是信息传递要准确，要准确就得多问、善听、巧记，转述的时候，还要注意人称的转换。请大家课后再多多练习如何转述，完成课后拓学单的转述训练。
板书设计
转述
听清要点
说得明白
文明有礼
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共20张PPT)
口语交际：转述
人教版 四年级下册
游戏导入
游戏规则：每小组第一个同学开始，口耳相传一句话。看哪一个小组的传话最为完整。
传话内容为：明天黄老师会给大家玩一个体育竞赛的游戏。
明确概念
请人把话转告给别人，叫“转述”。有时候，我们需要把一些事情转告给别人，这就需要用到“转述”。这节课让我们一起学习吧！
明确要点
转述时的注意事项：
1、要弄清楚事情的时间和地点；
2、要弄清楚是什么事情；
3、要弄清楚注意事项。
4、要注意人称转换
关于更换借阅卡的通知
因系统升级，请各位师生于本周五下午五点前，在图书馆服务台，凭旧借阅卡和一张一寸登记照换取新借阅卡。
请相互转告，谢谢合作！
图书馆服务台
情景一
填写表格
选自“课中导学单”活动二
导说小贴士：转述时要有对象意识，不要遗漏重要信息。 转述对象
时间
地点
事情
注意事项
小军
本周五下午五点前
图书馆服务台
图书馆系统升级，要求更换借阅卡
换卡时需携带本人的旧借阅卡原件以及一张1寸彩色登记照
例文
李明：小军，我今天到图书馆看书，看到了一则关于更换借阅卡的通知，请你也抓紧时间去更换你的借阅卡吧。图书馆要求大家本周五下午五点前去图书馆服务台，凭旧借阅卡换新借阅卡，还需要一张一寸登记照。
小军：好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这么重要的通知。
李明：不客气，我们是朋友嘛！
（1）听清要点，不遗漏主要信息；
（2）说得明白，注意人称的转换；
（3）文明有礼，注意说话的语气。
小结
如何做一个优秀的转述者。
听：听清重点，集中精神听，不遗漏信息，边听边思考。
说：说得明白，注意人称，礼貌用语，自然大方。
情景二
例文
小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。老师还安排我们明天早上8点在学校北门集合呢！千万不要迟到哦。
小丽：明天早上8点？学校北门？好，我知道了。谢谢你转告我。
小英：不用谢，这是我应该做的。
（1）听清要点，不遗漏主要信息；
（2）说得明白，注意人称的转换；
（3）文明有礼，注意说话的语气。
学生交流
请你根据评价标准点评一下吧！
评价标准 评价星级
说清楚要点 ☆☆☆☆☆
注意人称的转换 ☆☆☆☆☆
有礼貌 ☆☆☆☆☆
条理清晰 ☆☆☆☆☆
演一演
星期天,爸爸妈妈不在家,这时有人打电话来……
请你妈妈于明天上午九点带上身份证和四张一寸免冠登记照到公司开会。
演一演
妈妈，今天有一通电话找您，但是您不在家，打电话的人请您于明天上午九点带上身份证和四张一寸免冠登记照到公司开会。千万不要忘了哦。
（1）听清要点，不遗漏主要信息；
（2）说得明白，注意人称的转换；
（3）文明有礼，注意说话的语气。
演一演
值日生小明离开教室，听不到教室里的谈话。这时老师在教室里对你说：“请你告诉小明，让他先给教室里的那盆凤仙花浇点水，然后将它搬到外面晒晒太阳。谢谢！”
小明回到教室，请你向他转述。
演一演
小明，老师让我转告你，请你先给教室里的那盆凤仙花浇点水，然后将它搬到外面晒晒太阳。辛苦你了，谢谢！你听清楚了吗？
（1）听清要点，不遗漏主要信息；
（2）说得明白，注意人称的转换；
（3）文明有礼，注意说话的语气。
课后作业
同学们自己在家里开展转述活动，和家人创设不同的情境，按照要求练习转述。
（1）听清要点，不遗漏主要信息；
（2）说得明白，注意人称的转换；
（3）文明有礼，注意说话的语气。
课堂总结
抓住要点，说得言简意赅，听的人也会清晰明了。转述最重要的是信息传递要准确，要准确就得多问、善听、巧记，转述的时候，还要注意人称的转换。
板书设计
转述
听清要点
说得明白
文明有礼
谢谢
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