岳麓版八年级下册专题复习教案：专题一——新中国的成立与巩固

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课 时 教 案
课 题：专题复习一—新中国的成立与巩固 第 1 课时 总第 个教案
课 型： 复习 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日
知识与能力：了解并掌握新中国成立的标志及重要意义；新中国政权巩固的重要措施；培养学生归纳知识的能力。过程与方法：通过专题复习，对新中国成立及巩固有进一步认识，理解并巩固所学知识。情感、态度与价值观：通过本专题的复习，认识到新中国成立及巩固对中国社会产生的重大影响，进一步认识到没有中国共产党就没有新中国。 批注;
教学重点： 理解历史事件的内在联系
教学难点：灵活掌握相关知识，
教学用具：PPT
教学方法：自主复习法、讨论交流法 练习法
教 学 过 程：
引导学生回顾新中国成立的准备、标志及历史意义。一、新中国的成立<一>准备：中国人民政治协商会议第一届全体会议1、时间、地点2、主要内容：（1）讨论通过了《共同纲领》；（2）选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会及主席和副主席；（3）决定了共和国的首都、纪年法、国歌和国旗；（4）决定建立人民英雄纪念碑。3、意义： 学生根据提示进行知识小结与补充。<二>标志：开国大典<三>历史意义：1、国内：⑴是中国现代史上的伟大事件 ；⑵标志着中国新民主主义革命的胜利；⑶结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家作了主人； ⑷中国从此进入向社会主义过渡的新时期。2、国际：⑴是20世纪世界的伟大事件之一；⑵沉重地打击了帝国主义，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取解放的斗争。学生根据提示进行知识小结与补充。二、新中国政权的巩固你能根据所学知识，归纳：新中国巩固政权采取了哪些措施？学生进行归纳复习：土地改革、抗美援朝<一>土地改革（1）提问：《中华人民共和国土地改革法》是何时颁布的？它规定了怎样的土地改革的基本目的？（2）提问：新中国的土地改革从何时开始？其总政策是什么？（3）提问：土地改革的基本内容是什么？其结果怎样？（4）提问：你认为土地改革有何历史意义？ 学生复习解答<二>抗美援朝时间、背景目的：部队名称、司令员结果：历史意义：抗美援朝中的英雄人物及事迹：<三>国民经济的恢复提问：新中国成立之初，面临怎样的经济形势？为此，人民政府采取了哪些恢复发展国民经济的措施？收到了怎样的效果？展示交流：学生自主在展台展示自己的复习纲要，并进行讲解，其他同学或老师作补充。练习巩固：1、1952年，许多农民为能在自己的土地 ( http: / / www.21cnjy.com )上耕种而感到高兴，出现这种局面的原因是： A.镇压反革命 B.进行了土地改革 C.加入了人民公社 D.实行了家庭联产承包责任制2、是中国人民志愿军在抗美援朝战争中涌现的英雄人物，不包括：A.黄继光 B.罗盛教 C.邱少云 D.刘胡兰3、下列不是在中国人民政治协商会议第一届全体会议上通过的是：A.国旗 B.首都 C.《共同纲领》 D.国徽4、新中国的成立有何伟大的历史意义？5、土地改革的完成有何意义？6、抗美援朝的胜利有何意义？
教学（后记）反思：
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