部编版四年级语文下册 第一单元测试卷 （含答案）

四年级下册第一单元检测卷
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一、基础知识（30分）
1.看拼音写词语。（8分）
máo yán wēi lì wēng ǎo shǎn shuò
fènɡ xiān dú tè bō kāi sǒnɡ lì
2.辨字组词。（4分）
兀( ) 倘( ) 犹( ) 苇( )
匹( ) 淌( ) 忧( ) 伟( )
3.把词语补充完整（10分）
( )( )袅袅 ( )火( )煌 车水( )( )
( )( )地阔 人山( )( ) 鸡犬( )( )
（1）“ ”一词形容来往车辆很多，连续不断的热闹情景。
（2）仿照画“______”词语的结构，再写两个： 、 。
（3）选词填空：这里夏季温凉无暑，( )，百鸟齐鸣，令游客心旷神怡。
4.按要求完成句子练习。（8分）
（1）雄鸡走来走去。（扩句）
（2）这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？（改为陈述句）
（3）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）
（4）这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺 ，也许是霸气十足的猫头鹰……（用加点的词语造句）
二、积累运用（10分）
5.古诗词默写。（6分）
（1）《清平乐·村居》中描写孩子调皮的诗句是： 。
（2）篱落疏疏一径深， 。
（3） ，不破楼兰终不还。
6.语言实践。（4分）
观察下图，仿照例句写一写。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
三、阅读训练。（20分）
7.课内阅读。（9分）
天窗（节远）
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！“跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
（1）文中的“扫荡”给你的感觉是： 。“锐利”的意思是：
（2）画波浪线的句子运用了什么样的修辞手法。
（3）文中话横线的句子给你什么样的感受？
（4）“晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。”“逼”字如果改成“叫”或其他字好不好？为什么？
8.课外阅读。（11分）
三月桃花水
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
呵，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞上天空，翅膀是裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟……
比金子还贵呵，三月桃花水！
比银子还亮呵，三月桃花水！
呵，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多陶醉。啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！
（1）文章第四自然段运用了 、 、 的修辞方法。
（2）桃花水的美表现在哪三个方面？
①
②
③
（3）看到这么美的桃花水，作者的心情是 的。用横线画出能直接表达作者心情的句子。
（4）三月的桃花水还看到了什么？请你发挥想象，把第5自然段省略号省略的部分补充下来。
四、习作。（40分）
9.童年是五彩缤纷、无忧无虑的，相信在这快乐的童年生活中你一定拥有一片属于自己的乐园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。以“我的乐园”为题目写一篇作文。
要求：内容具体，语句通顺，书写认真，标点使用规范，字数在400字左右。
参考答案
1.茅檐 威力 翁媪 闪烁 风险 独特 剥开 耸立
2.突兀 倘若 犹豫 芦苇 一匹 流淌 忧心 伟大
3.炊 烟 灯 辉 马 龙 天 高 人 海 不 宁
（1）车水马龙 （2）半信半疑 若隐若现 （3）天高地阔
4.（1）雄鸡在院子里慢悠悠地走来走去。
（2）这么美的乡下人家让人陶醉。
（3）风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
（4）这个周末，我也许去动物园，也许去图书馆，也许待在家里。
5.（1）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬
（2）树头新绿未成阴
（3）黄沙百战穿金甲
6.黄澄澄的稻谷，不停工作的收割机，满面笑容的农民伯伯，绘成了一幅喜悦的丰收图。
7.（1）风雨的可怖与狂暴 丰富 （2）比喻 拟人
（3）从这句话我体会到天窗给孩子们带来的快乐。
（4）不好 “逼”表示强迫，被迫，威胁。这个字更能体现出孩子们不想睡觉，想继续玩耍的心情。更能体现出这种被迫的心情。
8.（1）比喻 排比 拟人 （2）美在有声 美在有色 美在有情，春水如油，滋润万物
（3）惊喜、高兴 比金子还贵呵，三月桃花水！比银子还壳呵，三月桃在水！
（4）它看见田野上，农民伯伯正低头劳作；它看见河岸边，各种野花竞相开放。
9.例文：
我的乐园
“乐园”一词的理解是会变的。当你小的时候，乐园就是淘气堡、游乐园，当你长大了，乐园可能就是书房里、学习桌前，或畅游在知识的海洋。
我也有自己的乐园，它就是我的房间。
我的乐园就在厨房旁边，它并不是很大，只有二十多平方米，但它感染了我的灵魂，陶冶了我的情操，净化了我的心灵。
房间里面装饰的很好，垂帘落地，墙壁涂成了星河烂漫，吊顶灯上挂着五彩的星星，阳台上有几盆绿萝，伸展出它的叶瓣。床旁边有一个书桌和一个书架，门旁边有一个保险箱，里面可装着我多年以来积攒的零花钱呢。
当我开心时，我会和宠物狗一起玩耍，体会这其中的快乐；当我烦恼时，我会拿几本搞笑的书，一气看完烦恼就飞到天涯以外了；当我犯错时，我会抱着小狗坐在沙发上，反思自己的错误；当我无聊时，会找到几本书忘乎所以的阅读，有的叫我捧腹大笑、有的叫我泪落如珠，这间屋子积累了我太多太多的喜怒哀乐，我觉得只要呆在这间屋子里，我就是全世界最快乐的人。
这就是我的乐园。那么朴素、那么自然、那么纯净，我爱我的乐园。