第21课 《庄子二则——北冥有鱼》 同步教学课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
庄周曾梦见自己变成一只蝴蝶，轻舞飞扬、飘然快乐。于是他全然忘记了自己是庄周。醒来之后，庄子对于自己究竟是庄周还是蝴蝶感到惊奇诧异。仔细想想，不知是庄周做梦变成蝴蝶了呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？
庄子的想法表达了一种人生如梦的人生态度。今天，就让我们一起走近庄子，学习庄子的人生哲学！
北冥有鱼
《庄子》二则
庄子（约前369—前286）名周，字子休。战国时宋国蒙（今河南商丘东北）人，曾为漆园吏 。战国时著名思想家、文学家、哲学家。 道家学派主要代表人物。与老子并称为“老庄”“道学之祖”。
走近作者
《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。《庄子》共33篇，分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇，一般认为是其门人和后学者的伪作。
课文选的两则故事第一则选自内篇中的《逍遥游》，第二则选自外篇中的《秋水》。标题是编者加的。
作品介绍
庄子生活在社会矛盾极其复杂的乱世。战国时，诸侯征战不已，暴君佞臣杀人如麻。他的志向抱负在现实中不可能实现，无法获得生命的自由，于是，他以追求精神上的自由来逃避纷乱的现实。希望在精神上天马行空、无所羁绊，让精神的生活去解放作为形体的生命，从而达到物我两忘、超然物外的绝对自由。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。
写作背景
庄子曾做过漆园吏，但他不满现实，不愿与统治阶级合作，据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝。庄子后来当了隐士，以表明自己愤世嫉俗，蔑视名利、痛恨权贵的心志。庄子继承了老子“道法自然”的观点，认为“道”是无限的、“自本自根”“无所不在”的，强调事物的自生自灭，否认有神的主宰。
读准字音
北冥（ ） 鲲（ ） 迁徙（ ） 抟（ ）
齐谐 ( ) 正色邪 ( )
míng kūn
xǐ tuán
xié
yé
北冥/有鱼，其名/为鲲。鲲之大，不知∕其几千里也；化而为鸟，其名/为鹏。鹏之背，不知∕其几千里也；怒而飞，其翼∕若/垂天之云。是鸟也，海运∕则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于/南冥也，水击∕三千里，抟扶摇/而上者∕九万里，去/以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物∕之以息/相吹也。天之苍苍，其/正色邪？其∕远而无所至极邪？其视下也，亦若是/则已矣。
北冥有鱼
míng
kūn
xǐ
xié
yé
tuán
注意字音、停顿
朗读课文
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
北海。庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。同“溟”，海。
本指的是鱼苗，这里指的是大鱼。
传说中的大鸟名
振奋，这里指用力鼓动翅膀。
悬挂在天空的云。
译文：北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化成鸟，鸟的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里。当它奋起而飞的时候，那双展开的翅膀就像悬挂在天空的云。
疏通文意
是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。
迁移
天然形成的水池。
记载怪异的事物。志，记载。
击水，拍打水面
盘旋飞翔
旋风
气息，这里指风
山野中的雾气，奔腾如野马。
译文：这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。这南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里。它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
湛蓝。
真正的颜色。
同“耶”，疑问语气词。
尽头。
代大鹏
这样
译文：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
内容探究
1．文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟
了？
鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几
千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。
说明庄子想像力丰富。
2.作者从哪几个方面描写大鹏？文章第一层是如何描写鲲鹏的形象的？
从体大、背大、翼大以及活动范围大（长度：从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。
(1)两个“不知其几千里也”，用了反复和夸张的手法，突出了鲲鹏的形体之大；
(2)“怒”，写出鹏腾飞时力度之大，气势之盛；
(3)“垂天之云”兼用比喻和夸张，突出鹏翼之大。
找出写鹏外形的句子。
体— “不知其几千里也”
背—
翼—
“不知其几千里也”
“若垂天之云”
3.庄子笔下的“鹏”是一个什么样的形象？
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
硕大无比
水击三千里
抟扶摇而上者九万里
去以六月息者也
1
2
3
4
力大无穷
志存高远
善借长风
4.第二段为何要引述《齐谐》的记载？
引述《齐谐》的记载是为了证明大鹏南飞是真实可信的。
5.大鹏南飞，野马、尘埃飘动依靠什么？
大鹏：扶摇（旋风，强大的风力）
野马、尘埃：生物气息相吹
6.鸟为什么要迁徙到南冥？
南冥是天然的大池，是鸟心目中的
理想境地，是要追求一种精神的自由。
探讨寓意
7.“野马”“尘埃”和鲲鹏有何相似之处呢？写它们有什么作用？
“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息。微小的“野马”“尘埃”与巨大的“鲲鹏”对比，但这一大一小都有所凭借。这里和鹏相比，因此，大鹏也好， “野马” “尘埃”也好，看似逍遥，其说明万物均“有所恃”（须凭借，要依靠），世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。实并没有达到真正的逍遥。
任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么人对事物的认识有没有局限呢？
明确：“天之苍苍，其正色邪
？其远而无所至极邪？”意思
是说，天色湛蓝，难道这就是
它真正的颜色吗？它是高旷辽
远而没有边际的吗？说明人对
事物的认识是有局限的。
8.文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？
探讨寓意
说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。
品味语言
赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，
抟扶摇而上者九万里”一句。
明确：运用丰富的想象、奇特的夸张，
描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万
里高空的形象，这一形象能激发人的
豪情壮志，具有的艺术感染力。
“击”“抟”等字传神、生动，
让人产生丰富的想象和联想。
“抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了你怎样的启示？
鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击于天空，启示人们要胸怀远大的理想和抱负，勇于搏击，敢于追求。
主旨归纳
这则故事以大鹏南飞作比喻，说明世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中，因此，大鹏状似逍遥，其实还没有达到真正的逍遥。
李白一生常以大鹏自比，
下面这首《上李邕》，是他写
给当时德高望重的名士、北海
太守李邕的。结合注释，说说
诗人借助大鹏的形象表达了怎
样的情感。
拓展延伸
《上李邕[yōng]》
【唐】李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
大鹏哪一天顺风飞起， 能扶摇直上飞到九万里高。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
即使在风歇时停下来， 它的力量还能簸干沧海的水。
世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。
世人见我常发奇谈怪论， 听了我的大话都冷笑不已。
宣父①犹能畏后生②，丈夫未可轻年少。
孔圣人还说怕后生，
大丈夫可不能轻视年轻人啊！
①宣父：指孔子。唐太宗曾下诏尊称孔子为“宣父”。
②畏后生：语出《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也？
”
《上李邕》是唐代伟大诗人李白青年
时期的作品。此诗通过对大鹏形象的刻
画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强
烈的进取之心，对李邕瞧不起年轻人的
态度非常不满，表现了李白勇于追求而
且自信、自负、不畏流俗的精神。年轻
的李白敢于向大人物挑战，充满了初生
牛犊不怕虎的锐气。
与“鹏”相关的成语
鹏程万里 大鹏展翅 鹏抟九天
鲲鹏之志 扶摇直上 鹏翔九霄
文言知识积累
1、重点词汇
振奋，这里指用力鼓动翅膀。
怒而飞：
其翼若垂天之云 ：
悬挂在天空的云。
志怪者也：
记载。
抟扶摇而上者九万里：盘旋飞翔。
去以六月息者也：
气息，这里指风。
亦若是则已矣：这样
2、通假字
北冥有 (“冥”同“溟”，海)
3、词类活用
志怪者：形容词作名词，怪异的事物
南冥者：天池名词作形容词，天然的
4、一词多义
①息 去以六月息者也(气息，这里指风)
生物之以息相吹也( 气息
)
叫作
②为 其名为鲲(
化而为鸟(
)
)
成为
③之 鹏之背，不知其几千里也( 的 )
鹏之徙于南冥也(
)
用于主谓之间
代词，它的
④其 其名为鹏(
)
其视下也( 代词，代大鹏 )
其正色邪( 表示选择
)
)
)
⑤而 化而为鸟(
连词，表顺承
连词，表修饰
怒而飞(
【课堂小结】
志当存高远，人生贵追求。
鲲鹏凭借海运和强大的风力飞
到南海这一理想的境地。老师
希望大家能凭借知识的力量、
人格的魅力达到你人生的理想
境界。愿你们能插上知识的翅
膀，怀着积极乐观的心态，去
乘长风，破万里浪。