第20课《一滴水经过丽江》 同步教学课件(共28张PPT)

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视频导入
丽江古城位于云南省丽江市古城区，又名大研镇，坐落在丽江坝中部，始建于宋末元初，地处云贵高原。
丽江古城内的街道依山傍水而建，以红色角砾岩铺就，有四方街、木府、五凤楼等景点。丽江为第二批被批准的中国历史文化名城之一，是中国以整座古城申报世界文化遗产获得成功的两座古城之一。
20 一滴水经过丽江
阿来
01
02
03
学习目标
了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐。
把握课文新颖的构思、独特的视角，理解这种写法的妙处，体会作者的感情。
品味作者的语言，学习作者运用表达方式的技巧。
知识链接（视频）
丽江
走进作者
阿来，藏族，1959年生，四川省马尔康县人，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者，四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。代表作有《尘埃落定》，他的作品往往有特殊的藏文化气息，文字干净、隽永、富有诗意。
本文选自《课堂内外》2013年6月号。略有改动。作者曾经说：“武威行后，又到丽江，其实都在做关于藏文化边缘区的一些相关调查。说调查也不准确，因为材料多从书面上来，但从书上搜得材料后，还要想到这些事实的曾经的发生地，感受一番。”本文是作者应当地政府之约，为中小学生写的一篇有关丽江风光的散文。
写作背景
字词积累
驿道（ ） 草甸（ ） 矗立（ ）
闸口（ ） 徘徊（ ）翡翠（ ）
掺入（ ） 砚池（ ） 蘸到（ ）
渠水（ ） 擦拭（ ） 硕大（ ）
咕咚（ ） 老柏树（ ）
yì
diàn
chù
zhá
pái huái
fěi
chān
yàn
zhàn
qú
cā shì
shuò
ɡū dōnɡ
bǎi
“一滴水”实际上指作者自己。题目的含义是作者以“一滴水”的身份游览丽江，向人们介绍丽江这座古城。
题解
1.这篇文章的写作线索是什么？
本文以“一滴水”的行踪为线索。
整体感知
2.“一滴水”从何而来？
一片雪，落在了玉龙雪山顶上
变成了坚硬的冰
变成了玉龙雪山冰川的一部分
被阳光融化成了一滴水
　　3．默读全文，在文中标划出“一滴水”经过的地点，把握“一滴水”的游踪。
　　4．按照“一滴水”的游踪，把本文分为四个部分，并概括每部分的内容。
玉龙雪山
纳西族村庄
古城四方街
金沙江
玉龙雪上顶
驿 道
村 庄
丽江坝
落水洞
黑龙潭
四方街
玉 河
街道店铺
出城进入金沙江
第一部分：（第1、2段），点明“我”的身份——一滴水。
第二部分：（第3--8段），写“我”从玉龙雪山到古城之前的经历。
第三部分：（第9--14段），写“我”流经古城时的所见所闻。
第四部分：（第15、16段），写“我”流出古城，奔向大海。
1、一滴水在去丽江坝的路上都看见了些什么？
细节感知
1.一路上，经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉。
2.还有更多的树开满鲜花，叫作杜鹃，叫作山茶。
3.经过马帮来往的驿道。
4.经过纳西族村庄里的人们。
细节感知
1.一滴水在去丽江坝的路上都看见了些什么？
景美
细节感知
我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我也要去四方街。
写出了对四方街的向往
2.一滴水在去四方街之前发生了什么？
但是，眼前一黑，我就和很多水一起，跌落到地底下去了。丽江人把高山溪流跌落到地下的地方叫作落水洞。落水洞下面，是很深的黑暗。曲折的水道，安静的深潭。在充满寂静和岩石的味道的地下，我又睡去了。
跌入落水洞，陷入沉睡
路途坎坷，困难重重
玉龙雪山
黑龙潭
3.“一滴水”在四方街都看到了什么？
在古城里，“一滴水”经过了银器小店、玉器店、一座院子、字画店、开满兰花的纳西人三坊一照壁的院子，看到了演奏古代音乐的白须垂胸的老者们、纳西族的东巴象形文字、闲适的游客、从容的主人。
这体现了丽江什么样的特点？
这一切显示着丽江古城的清幽、宁静，深厚的文化底蕴；也显示出丽江古城与世界的沟通与融合。
过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。
今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水做一个美丽的背景摄影留念。
对 比
写出了四方街的变化。
4.四方街前后有什么变化？
5.“一滴水”看到了怎样的丽江人？
纳西人三坊一照壁的院子、闲话的主人一家、眺望远山的游客、客人主人互相交谈；古城五彩的灯光把湖水辉映得五彩斑斓；游客聚集的茶楼酒吧中，人们欢笑和歌唱。
丽江城人与自然和谐共生，人们热爱生活，勤劳，快乐。
6.“我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”表达了作者怎样的思想感情？
作者化身为“一滴水”欣赏了风景如画的丽江，见证了人世的沧桑巨变，体会了丰富多彩的民风民俗，表达出作者对丽江古城的眷恋之情，赞美丽江美丽的自然风光，古城与自然的美妙融合，更赞美丽江的醇美、和谐、沉静。
作者将自己比作水，以第一人称的视角来写这滴水在丽江的旅行，这样子写有什么样的好处？
（1）将自己比作水，增加了读者的阅读兴趣，使文章更加形象生动，富有艺术魅力。
（2）作者用第一人称的视角来写，使读者产生身临其境的感受，使作者更直接的表达自己的情感。
思考探究
文章主旨
本文以第一人称讲述了一滴水经过漫长的等待终于游过丽江的一段旅程，展现了丽江的优美的自然景观和悠闲的人文风情，抒发了作者对丽江的向往与热爱。
结构梳理
一滴水奔流到金沙江边，汇入了江海
丽江风情
热爱向往
一滴水经过丽江
“我”由雪变成冰川，再变成一滴水
一滴水的
漫长旅行
一滴水来到丽江坝
一滴水奔流走过草甸、落水洞的情景
一滴水仰望着玉龙雪山兴奋地来到丽江古城
一滴水在四方街的漫游历程
作者用诗一般的语言，描绘了风景如画的丽江和丽江富有特色的建筑，用美妙的语言描绘了丽江的民俗民风，从不同角度，全方位展现了丽江的美丽和谐，给人以无限的美感。
课堂小结
图片欣赏