2023~2024 学年第一学期期末调研
九年级历史参考答案及评分说明
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题 2 分，共 50 分）
1.B 2.C 3.A 4.D 5.C 6.B 7.B 8.A 9.A 10.C 11.C 12.D 13.B 14.A
15.C 16.B 17.D 18.A 19.B 20.C 21.C 22.D 23.B 24.D 25.D
二、填空题（每空 1 分，共 10 分）
26. 大化改新 明治维新 27.大学 启蒙运动
28.无敌舰队 非洲年 29. 1914 1939
30.北大西洋公约 华沙条约
三、材料解析题（每小题 8 分，共 40 分）
31.（1）运动：文艺复兴运动。（1 分）资本主义萌芽出现，形成中的资产阶级不满
教会的精神控制。（1分）回答“西欧资本主义工商业的发展，或商品经济的发展”也可得
分）。
（2）航海家及成就：航线①，迪亚士发现好望角。航线②，哥伦布到达美洲。航线
③，达 伽马到达印度。航线④，麦哲伦的船队完成环球航行。（每条航线 1 分，航海家
和成就都正确才可得 1分，答出两条航线即可。共 2分）
评价：（积极方面）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；
欧洲与亚、非、美洲之间建立起直接的商业联系；世界开始连成一个整体，世界的观念
也从此逐步确立起来；扩大了各洲间的经济文化交流等。（消极方面）也引发了西欧人殖
民掠夺的狂潮；加深了亚非拉美国家和地区的贫穷和落后等。（积极和消极方面各回答 1
点，意思相近、言之有理即可。共 2分）
（3）作用：文艺复兴时期的商业发展为新航路开辟提供了物质支持；文艺复兴追求
人性解放，追求财富的观念激励人们开辟新航路；人文主义鼓励冒险精神，追求个人幸
福；文艺复兴为新航路开辟奠定了思想基础等。（每点 1分，答出两点、意思相近、言之
有理即可，共 2分）
32.（1）《权利法案》；（1分）以法律的形式限制了国王的权力；确立了议会在国家
政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。（2分）
（2）阐明了人权、民主、平等和法治的观念；否定了封建等级制度，体现了摧毁封
建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩；确立了资本主义制度的一些根本原则，对
于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。（每点 1分，意思相符即可，共 3分）
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（3）推翻了封建王朝的统治，初步确立资本主义制度，促进了资本主义的发展（或
有利于资本主义的发展）。（2分）
33.（1）影响：促进了生产力的发展；改变了人类的生产和生活；促进了工业生产结
构的巨大变化；促进了世界市场的进一步发展；加强了世界各地间的联系；城市人口快
速增长，城市化进程加快；大众文化水平普遍提高等（每点 1分，答出其中三点，意思
相符即可，共 3分。）另一方面，工业革命造成了严重的环境污染和贫富分化的社会问题。
（意思相符即可，1分）
（2）问题：工业革命造成了环境污染。（2分）经验教训：科学技术是生产力；要重
视科学技术的研发和利用；科学技术是双刃剑，既要发展经济，又要保护好环境；要走
可持续发展的道路，既要绿水青山，又要金山银山。（每点 1分，答出其中两点，意思相
符即可，共 2分。）
34.（1）苏俄新经济政策的特点：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接
联系起来。（2分）罗斯福新政的特点：国家全面干预经济（2分）
（2）新经济政策调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使
国民经济稳步发展。（意思相符即可,1分）新政期间，美国经济开始了缓慢的复苏，工业
生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善；新政增强了政府的宏观调控能
力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。（意思相符，任意 1点即
可,1分）
（3）经验：处理好计划和市场两者之间的关系；重视经济发展规律；保障人民利益；
借鉴别国经验；制订政策要适合本国国情等。（每点 1分，答出其中两点即可，共 2分）
35.（1）国家：英国。（1分）时代：“蒸汽时代”。（1分）
（2）成果：电灯、电话、电报、发电机、汽车、飞机、电力、现代炸药、现代塑料、
人造纤维等。（这一时期的科技成果任举三例即可，每例 1分，共 3分）
（3）特征：全球化、信息化。（2分）
九年级历史参考答案 第 2页 （共 2页）
{#{QQABYQ6QggAgAAAAAQhCEwV4CgKQkAAACIoOQAAIMAAASAFABAA=}#}2023~2024 学年第一学期期末调研 九年级历史试题
（时间：60 分钟；满分：100 分）
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题 2 分，共 50 分）
1.根据现有史料可知，人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些早期先民的文化区 域，时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低，它们各有特点， 自成体系，既有 个性，又有共性。这表明世界古代文明
A.全部发源于大河流域 B.体现明显的多元特点
C.西方文明都是海洋文明 D.都消失在历史长河里
2.伯利克里在演讲中说：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻 人，相反，我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体”文中“真 正的民主政体”表现在
A.制定了完善的法律体系 B.所有雅典人都有政治权利
C.全体公民都享有参政机会 D.资产阶级民主政治发展到顶峰
3.拜占庭帝国和阿拉伯帝国历史上都曾经是地跨欧、亚、非三洲的大帝国，均对世界文明 发展作出了重要贡献。它们都
A.传承并融合了东西方文化 B.奠定了欧洲民法的基础
C.建立并完善了民主政体 D.创造出了完整的代数学
4.记载历史的年代，一般都说公元多少年或公元前多少年。“公元元年”是把传说中耶稣诞 生的那一年作为计算历史年代的第一年。现在世界上多数国家都采用这种纪年方法。 与这种通行的公元纪年有关的宗教是
A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教
5.刘景华《人类六千年》 中“西欧资本主义产生有两个阶段。14 和 15 世纪是第一阶段。 这时，西欧的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产
关系的最初形态。”材料中的“最初形态”指的是
A.庄园 B.行会 C.租地农场 D.资本家
6.右图反映的历史事件
A. 阻碍了欧洲资本主义的发展
B.造成了非洲国家的贫穷落后
C.推动了美洲思想文化的繁荣
D.使世界开始连为了一个整体
7. 1787 年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪
法，对后来很多国家的政治变革产生了重要影响，这部法律格外注重权力的分割与制 约，把 5 个黑人折合为 3 个人来计算南方各州的人口总数。这反映了“ 1787 年宪法”
A.激发了美国人的革命热情 B.深深打上种族歧视的烙印
C.促使美国长期稳定和发展 D.传播了资产阶级自由思想
8. 习近平《在纪念马克思诞辰 200 周年大会上的讲话》中说：“许多西方著名学者纷纷表 九年级历史试题 第 1页 （共 6 页）
示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思
所阐明的发展规律之中。”这表明马克思主义
A.揭示了人类社会发展规律 B.得到社会各阶层一致认可 C.反对用暴力夺取政权 D.完全继承了前人思想精华
9. 19 世纪，随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了亚非拉 殖民地人民的普遍抗争。下列历史人物中，领导印度民族大起义的是
A.章西女王 B.玻利瓦尔 C.圣马丁 D.甘地
10. 1861 年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可 以改变身份， 自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须 出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。这次改革在当时得以顺利通过的主要原因是 A.贵族与农奴阶级矛盾激化 B.贵族对农奴处境的同情
C.贵族是改革的最大受益者 D.农奴期盼获得自己的土地
11. “美国这场战争的意义在于， 它粉碎了奴隶主阶级的政治势力，使工业资产阶级掌握 了全部国家政权，使其能够运用国家政权的力量全面地发展资本主义生产；战争消灭 了严重阻碍生产力发展的奴隶制度，无论在广度上还是深度上都为美国的发展开辟了
道路。”材料中的“这场战争”是
A.独立战争 B.美西战争
C.南北战争 D.太平洋战争
12.观察右图，19 世纪末 20 世纪初石油开采量大增，
推动石油开采业发展的是
A.蒸汽机的改进 B.汽车的发明
C.发电机的发明 D. 内燃机的发明
13.“物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级
从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不
是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗
传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。”这段材 料说明英国生物学家达尔文在《物种起源》中阐述的观点是
A.万有引力定律 B.进化论 C.相对论 D.微积分
14.下表摘自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》，下列表格给我们提供的信息是 1861～1900 年主要资本主义国家工业年平均增长率（%）
年份 英国 美国 法国 德国
1861～1873 3.3 5.0 未统计 3.8
1874～1890 1.7 5.2 2. 1 3.5
1891～1900 1.6 3.5 2.6 4.8
A.主要资本主义国家经济发展不平衡 B.美国后来居上工业总产值超过英国
C.第一次世界大战一触即发 D.英法两国没有参与第二次工业革命
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15.第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，
以有利于德国。”这表明德国参加第一次世界大战的目的是
A.维护封建统治 B.扼杀巴黎公社
C.争夺世界霸权 D.打退反法联盟
16.“在一战期间，英国失去了 1/4 的对外投资，法国失去了 1/3 的对外投资，德国失去了
全部对外投资 … …” 由此可见，第一次世界大战
A.推动了国际无产阶级革命运动 B.大大削弱了欧洲的经济实力 C.提高了亚非国家和地区民族自信 D.彻底粉碎了军国主义的野心
17.毛泽东在《论人民民主专政》中写道：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁 主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为 观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。”毛泽东的这段话总结的是十月革命的 A.背景 B. 目的 C.过程 D.影响
18.下面这段材料中，“劳合 乔治就预感到了这种危险” ，造成这种危险的主要原因是
A.《凡尔赛条约》对德国的处罚过于严厉 B.英法两国在处理德国问题上有争议
C.美国不甘心在巴黎和会上的失败 D.德国法西斯上台要重新瓜分世界
19.近年来，中美摩擦一直不断,美国狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。上世纪 20 年 代,美国为争夺亚太地区的霸权，倡议召开了
A. 巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议
20.斯大林认为，必须优先发展重工业。 1928— 1937 年，苏联建成 6000 多个大企业，建 立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、 电力等部门，兴建了钢铁、煤炭基地和石油 基地，工业总产值跃居世界第二位，苏联由落后的农业国变成强大的工业国。这些成 就的取得得益于
A.社会主义制度的建立 B.伟大领袖列宁的领导
C.两个五年计划的实施 D.苏联模式的促进
21.第一次世界大战后，亚洲的殖民地和半殖民地国家掀起了争取民族独立的运动。其中 影响深远，颇具特色的是①甘地领导的印度非暴力不合作运动②扎格鲁尔领导埃及人 民开展的华夫脱运动③凯末尔领导的土耳其革命和改革④卡德纳斯领导墨西哥改革
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
22. 1933 年，美国国会通过法案，建立田纳西流域管理局，允许该局建造和管理田纳西河 流域的水坝。 田纳西流域管理局不仅解决了大量工人的就业问题，而且刺激了经济的 恢复和发展。这一“法案” 即是
A.《紧急银行法案》 B.《全国工业复兴法》
C.《农业调整法》 D.推行“ 以工代赈 ”
23. 当今世界各种形式的恐怖主义对世界和平构成了威胁。那么，在 20 世纪 30 年代后期 威胁世界和平的主要因素是
A.经济危机的连续打击 B.法西斯势力的侵略扩张
C. 国际恐怖活动的频繁发生 D. 民族复仇主义的打击报复
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24.右图是苏联画家库克尼茨基在 1942 年绘制海报《绞死希
特勒》，这幅海报绘制的背景是
A.《凡尔赛和约》签订后
B.希特勒掌握国家政权后
C.第二次世界大战全面爆发时
D. 国际反法西斯联盟建立后
25. 1951 年，法国、德国、意大利、荷兰、比利时及卢森堡六国签订《巴黎条约》，成立 欧洲煤钢共同体。1967 年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体及欧洲原子能共同体合
并成为欧洲共同体。1993 年，欧盟宣告成立。这一发展过程反映了
A.欧洲国际影响达到顶峰 B.世界政治格局彻底改变
C.欧洲实力已经超过美国 D.欧洲经济政治合作加强
二、填空题（每空 1 分，共 10 分）
26.从 646 年开始，日本仿效中国唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“ ”。 从 1868 年起，明治政府开始实行一系列改革， 以西方为榜样，全面改造日本，史称
“ ”
。
27. 起源于欧洲，它既是培养高等专业人才的学校，又是学术研究的场所。18 世纪开始，这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称 为“ ”，为法国大革命作了重要的理论准备。
28. 16 世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称 。 20 世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独 立。1960 年，非洲有 17 个国家获得独立，这一年被称为。 。
29. 年 7 月，奥匈帝国在德国的支持下，以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚 宣战。第一次世界大战爆发。 年 9 月 1 日凌晨，德国以“ 闪电战”方式突袭 波兰。波兰的盟国英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。
30. 1949 年，美、英、法等 12 个国家的代表在华盛顿签署《 》，成立组织，总 部设在比利时的布鲁塞尔。1955 年，苏联同 7 个东欧社会主义国家缔结了《 》 成立组织，由苏联控制。
三、材料解析题（每小题 8 分，共 40 分）
31. 阅读下列材料，回答问题
材料一：但丁：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”薄伽丘：“只有品 德才是区分人类的标准。” 莎士比亚：
“人类是一件多么了不起的杰作！多么
伟大的力量！”达 芬奇：“你不能爱或
恨一件事物，除非你事先认识了它。”
材料二：新航路开辟示意图（右图）
材料三：经考证，哥伦布之所以能
顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄
厚的商行的慷慨贷款密不可分。 当时，
九年级历史试题 第 4页 （共 6 页）
不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说， 他和他的同伴去新大陆，是为了 “给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望 的一样，他们也希望发财致富”。
——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史 经济卷》等
（1）材料一所示内容反映的是什么运动？（1 分）结合所学知识，说明该运动产生 的社会背景是什么？（1 分）
（2）根据材料二及所学知识，写出图中①②③④航线中任意 2 条航线的航海家及成 就；（2 分）并对新航路的开辟进行客观评述。（2 分）
（3）根据材料三及所学知识，简述欧洲文艺复兴是如何推动新航路开辟的？（2 分）
32. 阅读下列材料，回答问题
材料一：“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非 法权力 … …凡未经过国会准许借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱， 超出议会准许之时限或方式者， 皆为非法。”
——《世界通史资料选辑 近代部分》
材料二：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的 制定。 法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公 民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和 才能上的差别外，不得有其他差别。
——《人权宣言》
（1）材料一出自什么法律文献？（1 分）它的颁布对英国资产阶级革命有什么意义？ （2分）
（2）结合材料二和所学知识分析，《人权宣言》体现的历史进步性主要有哪些？（3 分）
（3）依据材料并结合所学知识，指出两个国家资产阶级革命的共同作用。（2 分） 33. 阅读下列材料，回答问题
材料一：工业革命后，英、美、法、德等国发生了巨大的社会变化。生产力的发展 促进了人口的迅速增长。为了适应工业化发展的需要，德、法、英等欧洲国家开始推广 大众教育。农村人口进入城市，不仅为工业生产提供了廉价劳动力，还推动了城市的发 展。但是，在工业化过程中，西方国家也出现了许多社会问题，如日益严重的环境污染 和贫富分化的加剧。
——摘自九年级下册世界历史《教师教学用书》
材料二：“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人。”“从这 条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道 中，排出纯金的潮流。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。”
——英国工业城市曼彻斯特的〔英）阿萨 勃里格斯《英国社会史》
材料三：一些工业发达的城市和工矿区，人口密集、物流量大，煤的燃烧量急剧增 九年级历史试题 第 5页 （共 6 页）
加，以大气污染为主的环境问题不断发生，如 1873 年、1880 年、1882 年、1891 年、1892 年，英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。
——摘自刘少豪《环境与环境保护导论》 （1） 由上述三段材料，分析工业革命给整个世界带来的影响主要有哪些？（4 分） （2）材料二、三主要反映了什么问题？（2 分）其为当今世界经济发展带来哪些经
验教训？（2 分）
34. 阅读下列材料，回答问题
材料一：1921 年，苏俄政府开始实行新经济政策，其主要内容有： 实行粮食税，农 民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖；退还一部分收归国有的企业，让国内外资本家 经营；在一定范围内进行自由贸易。
材料二： 罗斯福新政期间，美国出台了 700 多个法令，建立了几十个委员会和管理 局，举办了许多公共工程，开展了大规模的救济工作，国家支出达 350 亿美元。
——均改编自朱汉国主编《历史》
请回答：
（1）依据材料一、材料二，分别概括苏俄新经济政策、罗斯福新政的突出特点.（4 分）
（2）苏俄新经济政策、罗斯福新政的实施分别取得哪些显著成效？（2 分）
（3）上述两项政策的实施，其成功经验主要有哪些？（2 分）
35. 阅读下列材料，回答问题
材料一：工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革。18 世纪 60 年代 开始的工业革命，极大地推动了生产力的发展，对人类社会产生了深远的影响。
——摘编自部编《中国历史》九年级上册
材料二：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。一些资 本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
——摘编自部编《中国历史》九年级下册
材料三：第二次世界大战后，美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生 产技术，刺激了经济的繁荣，成为资本主义世界的霸主。20 世纪 90 年代以后，美国出现 了 “新经济”，促进了美国经济的进一步发展。
——摘编自部编《中国历史》九年级下册
（1）材料一中提到的工业革命最先在哪一国家开始？（1 分）它把人类带入什么时 代？（2 分）
（2）根据材料二并结合所学，请你列举三例“极大地改善了人们的生活” 的科技成果。 （3分）
（3）材料三中“新经济” 的特征是什么？（2 分）
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