四川省泸州市合江少岷初中2023-2024学年九年级下学期开学考试语文试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 四川省泸州市合江少岷初中2023-2024学年九年级下学期开学考试语文试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 45.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-03-03 21:53:03 | ||
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文档简介
2024年春期合江少岷初中九年级入学测试
语文
总分 120 分 时间:120 分钟
注意事项：
1 ．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
2 ．考生作答时 S选择题用 2B 铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上 S其余 各题用 0.5 毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上 S在本试卷、草稿纸上答题无效。 3 ．全卷满分 120 分 S考试时间 l20 分钟。考试结束后。将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(阅读题,共 63分)
一、现代文阅读。(26 分)
(一)阅读下列文章 S完成 l 一 3 题。 (10 分)
海洋二号三星组网 S意味着什么
①5 月 19 日 S海洋二号 D 星在酒泉卫星发射中心成功发射。该星是国家空间基础设施海 洋动力卫星系列的第三颗业务卫星 S将与海洋二号 B 星、海洋二号 C 星等构成我国海洋动力环 境卫星星座 S主要用于观测海面风场、海面高度、有效波高、重力场和大洋环流等信息 S建成 我国首个海洋动力环境监测网。其将为海况预报、风暴预警、降水预报、地表分析和全球气候 变化研究等领域提供有力支撑。
②随着三星组网 S我国对全球海洋监测的覆盖能力达 80%以上 S海洋监测的效率和精度大 幅提升 S将高效服务于我国海洋防灾减灾、海上交通和海洋经济发展。
③那么 S海洋二号三星组网 S究竟意味着什么呢？
④精准捕捉台风。海洋二号系列卫星装载微波散射计 S可有效用于海面风力的测量 S风速 测量精度优于 2 米/秒 S为台风预报的及时性和精准度提供了有力保证。
⑤根据风力等级划分 S风速小于 2 米/秒为一级风。也就是说 S即使海面刮起一级“软风 ”S 也不会逃过海洋二号系列卫星的“法眼 ”。据报道 S 自海洋二号系列卫星发射以来 S我国近海 平均每年 20 余次的台风均实现精准捕捉 S无一漏网。而海洋二号 D 星在轨投入使用后 S将进 一步增强监测和预警能力 S为我国沿海城市防灾减灾和全球灾害监测提供重要保障。
⑥ 。在海洋二号 A 星满身“神器 ”的基础上 S海洋二号 B 星开始新增了船舶自动识 别和数据收集系统 S具备对全球船舶自动识别以及接收、存贮和转发我国近海及其他海域浮标 测量数据的能力。海洋二号 D 星的导航系统更是全面升级 S具备 GPS 和北斗双模数据接收功能 S 进一步实现了导航能力的自主可控。海洋二号 B 星、C 星、D 星组网运行后 S相当于在太空中 织就“天眼 ”S实现全球海面船只的位置、航向、航速精确勘测 S为支持和服务全球海上定位、 导航、搜救等提供重要保障。
⑦发布快速预报。海洋二号系列卫星均装载微波辐射计 S可用于海面温度测量 S辅之以雷 达高度计 S可识别出大洋中的锋面和中尺度涡 S为探测大洋渔场分布情况等提供可靠的数据支 撑。
⑧自海洋二号系列卫星在轨应用以来 S多家渔业公司将海洋二号卫星数据推广应用于远洋 渔业 S可节约燃油 5% S渔获量提高 2%—3% S取得了很好的经济效益。我国利用海洋光学卫星
九年级语文入学测试试卷 1
并结合海洋二号系列卫星数据 S可发布大洋渔场的快速预报 。当前 S我国已经具备三大洋 17 个大渔场的预报能力。
⑨开启“小时级 ”监测。海洋二号 B 星、C 星、D 星奔跑在不同的轨道上 S其组网运行将 使全球海洋监测进入“小时级 ”时代。曾经单颗星需要 20 多天才能针对全球观测一次 S此次我 国首个海洋动力环境监测网建成后 S全球海洋观测仅需 6 小时。
⑩总之 S海洋二号 B 星、C 星、D 星在太空织起的“ 中国网 ”S将为海洋防灾减灾、海上 交通、海洋经济发展等带来几何式增长 S为新时代海洋强国建设提供重要支撑 S为人类更好地 开发、利用、保护、管控海洋提供“ 中国力量 ”。
(选自《光明日报》 S有改动) 1.你认为海洋二号系列卫星可为沿海渔民提高经济效益提供哪些具体帮助？ (3 分)
2.选文⑨段中画横线的句子使用了哪两种说明方法？作用是什么？ (4 分)
3.分析选文⑤段中划线的“据报道 ”一词的语言特点 。 (3 分)
(二)阅读下面的小说 ．完成 4—7 题。(16 分)
少年石垦的梦想
张妮
①已经是黄昏时分 S阳光透过窗户斜斜地打在灶台上 S几根手臂粗的木棒被塞到炉膛里 S 跃动的火舌舔着黑乎乎的铁锅 S热气渐渐冒出来了 S香味也跟着冒了出来。少年石垦盯着缓缓 上升的热气发愣 S思忖着这些上升的热气会飘到哪里？
②8 岁的石垦在村里的小学念二年级。石垦的数学学得奇差 S加减法都算不清楚 S乘法口 诀也是记了又忘 S忘了又记 S搞得数学老师很头疼。但石垦的语文学得非常好 S虽然只上二年 级 S却认识了不少字 S看过的小人书堆了满满一大箱子。
③石垦心目中有一个盖世英雄——齐天大圣孙悟空 S身如玄铁 S火眼金睛 S长生不老 S还 有七十二变 S翻一个筋斗就是十万八千里 … …他常常想 S要是自己是齐天大圣该多好啊 S做一 个顶天立地的盖世英雄。
④太阳已经完全落下去了 S光线变得越来越暗 S石垦的父母从地里回来了。父亲回来后做 的第一件事就是把牛赶到圈里 S再添上新鲜的水和草料 S站在旁边看着牛将草料细细咀嚼。母 亲洗手之后 S走进厨房 S将煮好的饭分在大小不一的三个碗里 S再给锅里添水。
⑤“石垦 S叫你爸吃饭 。 ”母亲对角落里拿着小人书的石垦大声说。
⑥“ 嗯 。 ”石垦虽然嘴上应着 S视线却一直没有离开过书本。
⑦“让你叫你爸吃饭 S你半天不动弹 S尽看这些没用的东西 S也不说把数学好好学一学 S 数学才考几十分 … … ”伴随着母亲的斥责声 S父亲从外面走了进来。
⑧“别看了 S吃饭 。 ”父亲的眼光扫过窗台、铁锅、地面 S最后落在石垦身上。石垦放下 手中的书 S默默地端起碗 S把食物往嘴里送。
⑨日子一天天过去 S石垦也一天天长大 S成功上了初中 S却开始沉浸在游戏世界中。游戏 精美的画面、生动的形象让石垦为之着迷 S一直以来萦绕在脑海里的想法渐渐成熟——他可以 自己设计一个齐天大圣的形象 S也可以设计一款关于齐天大圣的游戏。
⑩石垦自学素描 S不停地画 S 自学 3D 建模的相关知识 S把吃饭的钱省下来上网 S把所有 的精力用来设计人物 S对动画设计投入的时间超过了正常学习时间 S后来 S老师找过很多次石 垦的父母。再后来 S父母从训斥到沉默。渐渐地 S父母好像放弃了他 S但他们对石垦有一条要
求 ,就是不能学动画设计。为了逼他放弃那个在自己眼里没有任何用处的动画设计 ,父亲当着 他的面将他设计的人物形象图纸撕得粉碎。
⑩石垦初中毕业后 ,考高中根本没希望。面对渺茫的前途和忽远忽近的梦想 ,为了生计 , 石垦选择出去打工。石垦一个人坐上南下的列车 ,看着父母渐渐模糊的身影 ,默默流下了眼泪。 那一刻 ,石垦好像明白了什么。
②石垦工作的地方是一个电子厂 ,包吃住 ,每月有 600 元工资。除了买生活用品之外 ,他
把剩下的钱都寄回家里 。 标签贴到对应的位置上 。 石垦的大脑来不及思考 , 个无所不能的齐天大圣。 厂里实行三班倒 ,一个班连着上 8 个小时 ,工人要做的就是把手里的 石垦在这里没有朋友 ,每天重复着机械的工作。单调、忙碌的生活让 只有夜深人静时躺在床上或在人头攒动的街头 ,他才会想起小时候那
②电子厂干了不到两年时间 ,遇上大规模裁员 ,石垦经历了人生中第一次下岗。此后 10 年 ,石垦换了很多工作 ,摆过地摊 ,当过保安 ,卖过保险 ,做过服务生 ,最后进了修理厂当学 徒。石垦隐藏在千千万万普通人中间 ,也渐渐忘了齐天大圣的模样。直到有一天 ,父亲打电话 让他回老家相亲。那一刻 ,他开始意识到 ,十几年的漂泊 ,空长的年纪 ,为数不多的积蓄 ,除 了梦想 ,他真的一无所有!
⑩石垦逃离了 ,带着仅有的 1 万元 ,瞒着家人报名参加了动画设计培训班。在这里 ,石垦 被带入了一个全新的世界。从理论到实践 ,再从实践到理论 ,外人看来枯燥乏味的工作 ,在他 看来却是多么有趣 ,没有什么快乐能取代看到自己设计的作品被呈现出来时的那种成就感。石 垦感觉自己好像突然活了过来 ,找到了热血沸腾的感觉。
⑥从培训班出来后 ,石垦想留在城里发展 ,但面对年迈父母的多次要求 ,最终还是回了老 家。他不想放弃自己的爱好 ,想把它当成一生的事业为之奋斗。他租了一间简陋的屋子 ,一有 机会就拿着自己的作品去跑当地的影视公司 ,投简历、跑招聘会、面试 … …反复权衡之下 ,他 终于和一家公司达成合作协议:公司为他提供食宿、办公场地 ,并承接一些项目给他。刚开始 , 他只是做简单的后期剪辑 ,一单只能赚到三五百元 ,两个月之后 ,他接到人生中第一笔关于动 画的业务 ,收到了 5000 元报酬。
⑩片那天晚上 ,公司聚餐 ,石垦喝醉了 ,醉得一塌糊涂。依稀中 ,他看到了在翻筋斗云的 齐天大圣 ,他笑了 ,眼中含着泪花。
是用自己的生命托起我这只船 ,送我到远方。
4.参照下面的表述 ,将小说情节补充完整。(4 分)
8 岁时 ,爱看小人书 ,梦想成为盖世英雄— — (1) — — (2) —— 电 子厂下岗后 ,换了很多工作 ,渐渐忘记了齐天大圣 — — 10 年后 ,参加动画设计培训班 ,最终 接到第一笔业务
5. 请结合语境 ,回答括号内的问题。(4 分)
文章第⑩段中“石垦一个人坐上南下的列车 ,看着父母渐渐模糊的身影 ,默默流下了眼泪。那 一刻 ,石垦好像明白了什么 。 ” (那一刻 ,石垦明白了什么？ )
6. 文章第① 、④段两次写到太阳落山 ,分别有什么作用？请简要分析。(4 分)
7. 有人觉得石垦虽然没有考上高中 ,但最终实现了梦想 ,所以说条条大路通罗马 ,文化课不一 定是唯一的出路;有人则认为石垦只是个例 ,初中生仍处于学习求知的重要阶段 ,不能因此荒 废学业。你更认同哪一种看法？请结合文章内容和自己的实际情况 ,谈谈你的理解。(4 分)
二、古诗文阅读 。 (31 分)
(一)阅读下列文言文 ,完成 8--11 题 。 (17 分)
【甲】 臣本布衣 ,躬耕于南阳 ,苟全性命于乱世 ,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙 ,猥 自枉屈 ,三顾臣于草庐之中 ,咨臣以当世之事 , 由是感激 ,遂许先帝以驱驰。后值倾覆 ,受任 于败军之际 ,奉命于危难之间 ,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎 ,故临崩寄臣以大事也。受命以来 ,夙夜忧叹 ,恐托付不效 ,以伤先帝之明 , 故五月渡泸 ,深入不毛。今南方已定 ,兵甲已足 ,当奖率三军 ,北定中原 ,庶竭驽钝 ,攘除奸 凶 ,兴复汉室 ,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益 ,进尽忠言 ,则 攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效 ,不效 ,则治臣之罪 ,以告先帝之灵。若无兴德之言 ,则责攸 之、祎、允等之慢 ,以彰其咎;陛下亦宜自谋 ,以咨诹善道 ,察纳雅言 ,深追先帝遗诏 , 臣不 胜受恩感激。今当远离 ,临表涕零 ,不知所言 。 (节选自《出师表》)
【乙】 夫君子之行 ,静以修身 ,俭以养德。非淡泊无以明志 ,非宁静无以致远。夫学须静 也 ,才须学也 ,非学无以广才 ,非志无以成学。淫慢则不能励精 ,险躁则不能治性。年与时驰 , 意与日去 ,遂成枯落 ,多不接世 ,悲守穷庐 ,将复何及! (选自《诫子书》)
【丙】
诸葛亮围祁山 ,南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真督诸军军郿 ,遣张郃击亮将马谡 , 大破之。安定民杨条等略吏民保月支城 ,真①进军围之。条谓其众曰:“大将军自来 ,吾原早降 耳 。 ”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山 ,后出必从陈仓 ,乃使将军郝昭、王生守陈仓 , 治其城 。明年春 ,亮果围陈仓 ,已有备而不能克。增邑 ,并前二千九百户 。四年 ,朝洛阳 ,迁 大司马 ,赐剑履上殿 ,入朝不趋。真以“蜀连出侵边境 ,宜遂伐之 ,数道并入 ,可大克也 。 ” 帝从其计。真当发西讨 ,帝亲临送。真以八月发长安 ,从子午道南入。司马宣王溯汉水 ,当会 南郑。诸军或从斜谷道 ,或从武威入。会大霖雨三十余日 ,或栈道断绝 ,诏真还军。真每征行 与将士同劳苦军赏不足辄以家财班赐士卒皆愿为用真病还洛阳帝自幸其第省疾。真薨 ,谥曰: 元侯 。 (节选自《三国志 魏书》
注:①真 ,指曹真 ,三国时魏国名将。
8.下列对丙文划波浪线部分的断句 ,完全正确的一项是 ( ) (3 分)
A ．真每征行/与将士同劳苦/军赏不足辄/以家财班赐/士卒皆愿为用/真病还洛阳/帝自幸其第省 疾。
B ．真每征行/与将士同劳苦/军赏不足/辄以家财班赐/士卒皆愿为用/真病还洛阳/帝自幸其第省 疾。
C ．真每征/行与将士同劳苦/军赏不足/辄以家财班赐/士卒皆愿为用/真病还洛阳/帝自幸其第省 疾。
D ．真每征行/与将士同劳苦/军赏不足/辄以家财班赐士卒/皆愿为用/真病还洛阳/帝自幸其第省 疾。
9.下列划线的词语不正确的一项是 ( ) (3 分)
A ．非学无以广才 增长 B ．先帝不以臣卑鄙 身份卑微 , 目光短浅
C ．帝遣真督诸军军郿 军队 D ．迁大司马 升迁 ,升职
九年级语文入学测试试卷 2
10. 下列选项对文章理解有误的一项是 ( ) (3 分)
A ．甲文塑造了诸葛亮谦虚谨慎》 勇于担当》 忠心耿耿》 知恩图报忠臣形象。
B ．乙“淫慢则不能励精》 险躁则不能治性 ”从反面说明了“淡薄 ”“宁静 ”的重要性。
C ．丙文从收三郡》 御陈仓可看出曹真是一个富有战略眼光、战功卓著的军事家》 从“每征行》 与将士同劳苦》 军赏不足》 辄以家财班赐》 士卒皆原为用 ”看出他爱护士卒。
D ．甲文主要是写诸葛亮回忆先帝创业的艰难险阻》 表达自己对先帝的怀念和爱戴之情。丙文 主要写诸葛亮攻祁山屡次失败。
11.把下面的文言句子翻译成现代汉语 。 (8 分)
(1)陛下亦宜自谋》 以咨诹善道》 察纳雅言。
(2)会大霖雨三十余日》 或栈道断绝》 诏真还军。
(二)阅读下面的诗歌》 回答 12--13 题。(8 分)
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽》 川迥洞庭开 。 》 山衔好月来。
云间连下榻》 天上接行杯。醉后凉风起》 吹人舞袖回。
【注】 此诗为李白流放途中遇赦》 回舟江陵》 南游岳阳而作。
12 ．下面诗句哪一句填到原文空白处更妙？请做出选择并分析原因 。 (4 分)
A.雁引愁心去 B.雁别秋江去
13 ．诗中无一句描写楼高》 却处处显出楼高》 请作简要分析 。 (4 分)
(三)古诗文默写 。 (6 分)
14.根据课文 》 用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。
(1) Δ 》 八年风味徒思浙。 (《满江红》 )
(2)瀚海阑干百丈冰 》 Δ 。 (《白雪歌送武判官归京》 )
(3)《岳阳楼记》 一文中通过对洞庭湖景象的描绘》 表达了作者 Δ 》 Δ 的政治抱负。
(4)《渔家傲 ·秋思》一词中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的两句诗是: Δ 》
Δ 。
三、名著阅读。(6 分)
阅读下列两段材料 ．回答 15— 16 题。
【甲】 A 见那大虫复翻身回来》 双手抡起梢棒》 尽平生气力》 只一棒》 从半空劈将下来 。 只听得一声响》 簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时》 一棒劈不着大虫。原来慌了》 正打在枯树上》 把那条梢棒折做两截》 只拿得一半在手里。那大虫咆》 性发起来》 翻身又只一 扑》 扑将来。A 又只一跳》 却退了十步远》 那大虫恰好把两只前爪搭在 A 面前。A 将半截棒丢 在一边》 两只手就势把大虫顶花皮肐 gē地揪住》 一按按将下来。那只大虫急要挣扎》 早没了气 力》 被 A 尽气力纳定》 那里肯放半点儿松宽。
【乙】 那大虫望 B 势猛一扑》 那 B 不慌不忙》 趁着那大虫的势力》 手起一刀》 正中那大虫 额下。那大虫不曾再展再扑》 一者护那疼痛》 二者伤着他那气管。那大虫退不勾五七步》 只听 得响一声如倒半壁山》 登时间死在岩下。那 B 一时间杀了子母四虎》 还又到虎窝边》 将着刀复 看了一遍》 只恐还有大虫》 已无有踪迹》 B 也困乏了》 走向泗州大圣庙里》 睡到天明。次日早 晨》 B 却来收拾亲娘的两腿及剩的骨殖》 把布衫包裹了》 直到泗州大圣庵后掘土坑葬了 。B 大
哭了一场。
15.上面两个语段均出自名著《水浒传》》是两个著名的杀虎片段》语段中 A 是 》 B 是 。 (2 分)
16.请结合选段上下文》 简要概括两人杀虎的原因有哪些不同》 并分别写出涉及两人的另一个故 事情节 。 (4 分)
四、积累与运用。(17 分)
17.下面各项中划线字的注音和字形完全正确的一项是 ( ) (3 分)
A ．渺茫 (miǎo) 勾 (gōu)当 拜谒 (yè) 心无旁鹜 (w ù)
B ．怨伥 (chàng) 停滞 (zhì) 侥幸(jiǎo) 自惭形秽 (suì)
C ．隔膜 (mó) 褴褛 (lǚ) 桑梓 (zǐ) 根深蒂固(dì)
D ．阔绰 (chuò) 赃物 (zhāng) 坍塌(tān) 如雷惯耳(guà n)
18.下列划线成语使用有误的一项是 ( ) (3 分)
A.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著》 然而他婉拒“氢弹之父 ”的称号》 其人品 胸襟》 令人高山仰止。
B.她们两人的关系一直亲如姐妹》 难怪人们说她们两人间不容发。
C.站在罗布泊边缘》 你能看清那一道道肋骨的排列走向》 看到沧海桑田的痕迹。
D.大量高效阅读可以使我们在写作中需要优美词句时信手拈来》 从而提高我们的作文质量。 19.下列句子没有语病的一项是 ( ) (3 分)
A.我们期待“五四的火炬 ”再次为国家与民族的发展注入青春的能量》 激励新时代的广大青年》 紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心》 在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐
B.中国古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效》 但它有着益人心智、怡人性情、改 变气质、滋养人生的价值同样不可小视。
C.十三行博物馆举办非遗体验活动, 旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信。
D.“嫦娥一号 ”卫星由中国空间技术研究院承担研制》 以中国古代神话人物嫦娥的名字命名 》 主要用于完成获取月球表面三维影像》 分析月球表面物质元素的分布特点》 探测地月空间环境 等。
20. 阅读下列材料》 完成任务。
材料一 :2022 年 11 月 29 日》 神舟十五号载人飞船完美在酒泉中心发射》 中国首次实现 了航天员在太空会师。我们再次共同见证了历史》 再一次向世人生动诠释了载人航天精神的时 代伟力。这次伟大的会师》 中国航天人特别攻克了载人天地往返技术、航天员出舱技术、空间 交会对接技术等三大难关才得以实现。
材料二:中国航天事业自 1956 年创建》 一代代中国航天人不负党和人民的期待和嘱托》
奋力拼搏、锐意进取》 创造了一个又一个举世瞩目的辉煌成就 。“别人是能吃苦》 中国航天人 是特别能吃苦;别人是能战斗》 中国航天人是特别能战斗 。 ”
材料三:载人航天工程是一项宏大的系统工程》 包括发射场、测控通信、着陆场、航天员、 火箭、飞船等各大系统在内》 每次载人飞行》 有超过 10 万名技术人员托举起英雄飞天。从几十 年如一 日刻苦训练、等待飞天的航天员》 到甘做隐姓埋名人的广大一线航天人》 他们非同一般 的奉献与飞天的辉煌一起》 构成了中国航天史上厚重的一页。
材料四:载人航天精神天然地具有爱国主义教育的意义和价值。航天专家和航天员也在科
九年级语文入学测试试卷 3
研工作之余走进校园 ,向青年学生们介绍我国航天事业的最新成果 ,大力弘扬载人航天精神。
用航天事业的辉煌成就 ,激励同学们树立民族自尊心、 自信心;用航天人的感人事迹 ,教育和
引导广大青年学生树立爱国主义情怀 ,做新时代中国现代化事业的建设者和接班人。
(1)阅读材料一、二、三 ,简要概括什么是中国载人航天精神？ (4 分)
(2)结合材料 ,联系生活实际谈谈当代中学生应该怎样弘扬载人航天精神？ (4 分)
五、作文 (40 分)
他在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前 ,浴血疆场 ,视死如归 ,荣立特等功一次、一等功三
次、二等功一次、“ 战斗英雄 ”称号两次。转业后主动要求到最偏远的基层工作 ,为贫困山区
奉献一生。60 多年来 ,连儿女对他的赫赫战功都不知情。他是 2019 年国家勋章获得者张富清。
她名校毕业 ,主动放弃大城市的优渥条件 ,长期扎根大漠 ,潜心石窟考古研究 ,探索形成
石窟科学保护的理论与方法 ,大胆构想“数字敦煌 ”,用 40 多年的执著和坚守 ,为世界文化
遗产敦煌莫高窟永久保存与永续利用作出重大贡献。她是 2019 年国家荣誉称号获得者樊锦诗。
榜样的力量是无穷的 ,作为新时代的年轻人 ,我们要传承其精神。你读了上述材料有着怎
样的思考和感悟？请以“榜样 ”为话题 ,结合材料内涵、联系实际写一篇不少于 600 字的文章。
要求： 自选角度； 自拟标题; 自定文体； 不要套作 ，不得抄袭； 不得泄露个人信息。
九年级语文入学测试试卷 4
九年级入学测试语文参考答案
1.发布渔场快速预报，使渔民及时了解鱼讯；为渔船提供精准导航；对遇险渔船精准定 位，为及时搜救提供位置信息。（1 点 1 分，共 3 分）
2.作比较、列数字。（2 分）具体、准确且突出地说明了海洋二号三星组网观察全球海 洋时间之短（速度之快），从而说明海洋二号三星组网运行将使全球海洋监测进入“ 小 时级” 时代。（2 分）
3.“据报道 ”起限制作用，（1 分）表明了后面说明的内容是有根据的；（1 分）“据
报道 ”体现了说明文语言的准确性。（1 分）
4.①上了初中，沉浸游戏世界，父亲逼他放弃动画设计； ②初中毕业后，电子厂
打工，夜深人静时才想起齐天大圣。（1 点 2 分）
5.示例：他明白了：人活着，不单单是为了自己，还要肩负起责任，要勇敢追求自己的 梦想，也要脚踏实地努力、尽力做好眼下力所能及之事。（结合文章内容及主旨言之成 理即可）
6.第①段交代事件发生的时间、地点及背景，透过夕阳下灶台上升的热气，烘托出石垦 是一个善于思考的少年。（2 分）第④段交代事情发生的时间以及一家人生活的场景， 烘托出石垦是一个爱读书的孩子。（2 分）
7.示例：我同意第一种。文化课不一定是唯一的出路，现实的生活告诉我们，并不是人 人都能考上大学的，没考上大学难道就不能生活下去？不能在别的方面突破人生？不能 找到属于自己的适合发展之路？世间的行业千千万，每一个行业都可以出人才，都可以 创造属于自己的辉煌，俗话“三百六十行，行行出状元 ”说的就是这个道理。（观点明 确，结合自己的实际情况对未来有所规划即可）
8.B 9.C 10.D
11. （1）陛下也应该自行谋划，询问治国的好方法，采纳正确的言论。
（2）三十多天不见天晴，入蜀的栈道完全断绝，皇帝下召让曹真等人班师回朝。
12.选择 A 的“雁引愁心去 ”更妙。 (1 分）“雁引愁心去 ”运用了拟人手法，写大 雁有意为诗人带走愁心， (1 分）写出了李白流放遇赦的高兴心情。 (1 分）与下句写君 山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映村。 (1 分）
13.①首联写“岳阳尽 ”、“川迥 ”、“洞庭开 ”，极写渺远辽阔的景色，形象地表明 诗人立足之高。②颈联写诗人在岳阳楼住宿，饮酒，仿佛在天上云间一般，这里用夸张 的手法写出岳阳楼高耸入云的状态。③尾联写诗人醉后的感受。楼高风急，凉风四起， 着笔仍然在写楼高。 (任意 2 点分析正确即可得满分）
14.（1）四面歌残终破楚。 （2）愁云惨淡万里凝。
（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （4）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
15. A 是武松 B 是李逵
16.武松：回清河县找哥哥，路过景阳冈，不信山中有虎，酒醉后遇虎，被动杀虎自保。 其他情节：怒杀潘金莲；斗杀西门庆；醉打蒋门神；大闹飞云浦等。（写出一个即可） 李逵：背老母亲上梁山享福，路上母亲口渴，李逵放下母亲找水喝，归来发现母亲为虎 所害，伤心气愤，杀虎报仇泄愤。
其他情节：斗浪里白条、打死殷天锡；斧劈罗真人。（写出一个即可）
17.C 18.B 19.C
20（1）特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。（一点 1 分，意思对即 可）
（2）围绕材料，联系生活实际，言之有理即可。 示例：“特别能攻关、特别能吃苦、
特别能战斗、特别能奉献 ”的中国载人航天精神是时代精神的体现，作为新时代的青少 年，我们要发扬这种精神，从小树立为国奉献的伟大理想，在日常的学习生活中，不怕 吃苦，勤于钻研，努力学习，勇攀高峰。
21. 参照中考作文评分标准
基 础 等 级 30 分 一等(30-25 分) 二等(24-20 分) 三等(19-15 分) 四等(14-0 分)
切合题意 中心突出 语言流畅、优美 字体工整 标点符号使用规范 符合题意 中心明确 语言通畅 字迹清楚 标点符号使用较规范 基本符合题意 中心基本明确 语言基本通顺 字体潦草 标点符号使用不够规 范 偏离题意 中心不明或立意不当 语病多 字迹难辨 标点符号使用不规范
发 展 等 级 10 分 作文在下列任何一个方面较为突出即可评相应等级分
有一定深度 有文采 有瓣意、有创新
较能透过现象触及本 质 ①词语较生动，句式 较灵活 ②善于运用修辞方法 ①角度新颖，材料新鲜 ②构思精巧，联想和想象较为独特 ③表达有一定个性特征
一等 (10-9 分) 二等(8-7 分) 三等(6-5 分) 四等(4-0 分)
没有补充题目扣 2 分； 错别字每错 3 个扣 1 分(重复错误不计),最多扣 3 分； 字数每少 50 字扣 2 分，最多扣 4 分 基础等级在四等的作文，发展等级不评分。
语文
总分 120 分 时间:120 分钟
注意事项：
1 ．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
2 ．考生作答时 S选择题用 2B 铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上 S其余 各题用 0.5 毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上 S在本试卷、草稿纸上答题无效。 3 ．全卷满分 120 分 S考试时间 l20 分钟。考试结束后。将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(阅读题,共 63分)
一、现代文阅读。(26 分)
(一)阅读下列文章 S完成 l 一 3 题。 (10 分)
海洋二号三星组网 S意味着什么
①5 月 19 日 S海洋二号 D 星在酒泉卫星发射中心成功发射。该星是国家空间基础设施海 洋动力卫星系列的第三颗业务卫星 S将与海洋二号 B 星、海洋二号 C 星等构成我国海洋动力环 境卫星星座 S主要用于观测海面风场、海面高度、有效波高、重力场和大洋环流等信息 S建成 我国首个海洋动力环境监测网。其将为海况预报、风暴预警、降水预报、地表分析和全球气候 变化研究等领域提供有力支撑。
②随着三星组网 S我国对全球海洋监测的覆盖能力达 80%以上 S海洋监测的效率和精度大 幅提升 S将高效服务于我国海洋防灾减灾、海上交通和海洋经济发展。
③那么 S海洋二号三星组网 S究竟意味着什么呢？
④精准捕捉台风。海洋二号系列卫星装载微波散射计 S可有效用于海面风力的测量 S风速 测量精度优于 2 米/秒 S为台风预报的及时性和精准度提供了有力保证。
⑤根据风力等级划分 S风速小于 2 米/秒为一级风。也就是说 S即使海面刮起一级“软风 ”S 也不会逃过海洋二号系列卫星的“法眼 ”。据报道 S 自海洋二号系列卫星发射以来 S我国近海 平均每年 20 余次的台风均实现精准捕捉 S无一漏网。而海洋二号 D 星在轨投入使用后 S将进 一步增强监测和预警能力 S为我国沿海城市防灾减灾和全球灾害监测提供重要保障。
⑥ 。在海洋二号 A 星满身“神器 ”的基础上 S海洋二号 B 星开始新增了船舶自动识 别和数据收集系统 S具备对全球船舶自动识别以及接收、存贮和转发我国近海及其他海域浮标 测量数据的能力。海洋二号 D 星的导航系统更是全面升级 S具备 GPS 和北斗双模数据接收功能 S 进一步实现了导航能力的自主可控。海洋二号 B 星、C 星、D 星组网运行后 S相当于在太空中 织就“天眼 ”S实现全球海面船只的位置、航向、航速精确勘测 S为支持和服务全球海上定位、 导航、搜救等提供重要保障。
⑦发布快速预报。海洋二号系列卫星均装载微波辐射计 S可用于海面温度测量 S辅之以雷 达高度计 S可识别出大洋中的锋面和中尺度涡 S为探测大洋渔场分布情况等提供可靠的数据支 撑。
⑧自海洋二号系列卫星在轨应用以来 S多家渔业公司将海洋二号卫星数据推广应用于远洋 渔业 S可节约燃油 5% S渔获量提高 2%—3% S取得了很好的经济效益。我国利用海洋光学卫星
九年级语文入学测试试卷 1
并结合海洋二号系列卫星数据 S可发布大洋渔场的快速预报 。当前 S我国已经具备三大洋 17 个大渔场的预报能力。
⑨开启“小时级 ”监测。海洋二号 B 星、C 星、D 星奔跑在不同的轨道上 S其组网运行将 使全球海洋监测进入“小时级 ”时代。曾经单颗星需要 20 多天才能针对全球观测一次 S此次我 国首个海洋动力环境监测网建成后 S全球海洋观测仅需 6 小时。
⑩总之 S海洋二号 B 星、C 星、D 星在太空织起的“ 中国网 ”S将为海洋防灾减灾、海上 交通、海洋经济发展等带来几何式增长 S为新时代海洋强国建设提供重要支撑 S为人类更好地 开发、利用、保护、管控海洋提供“ 中国力量 ”。
(选自《光明日报》 S有改动) 1.你认为海洋二号系列卫星可为沿海渔民提高经济效益提供哪些具体帮助？ (3 分)
2.选文⑨段中画横线的句子使用了哪两种说明方法？作用是什么？ (4 分)
3.分析选文⑤段中划线的“据报道 ”一词的语言特点 。 (3 分)
(二)阅读下面的小说 ．完成 4—7 题。(16 分)
少年石垦的梦想
张妮
①已经是黄昏时分 S阳光透过窗户斜斜地打在灶台上 S几根手臂粗的木棒被塞到炉膛里 S 跃动的火舌舔着黑乎乎的铁锅 S热气渐渐冒出来了 S香味也跟着冒了出来。少年石垦盯着缓缓 上升的热气发愣 S思忖着这些上升的热气会飘到哪里？
②8 岁的石垦在村里的小学念二年级。石垦的数学学得奇差 S加减法都算不清楚 S乘法口 诀也是记了又忘 S忘了又记 S搞得数学老师很头疼。但石垦的语文学得非常好 S虽然只上二年 级 S却认识了不少字 S看过的小人书堆了满满一大箱子。
③石垦心目中有一个盖世英雄——齐天大圣孙悟空 S身如玄铁 S火眼金睛 S长生不老 S还 有七十二变 S翻一个筋斗就是十万八千里 … …他常常想 S要是自己是齐天大圣该多好啊 S做一 个顶天立地的盖世英雄。
④太阳已经完全落下去了 S光线变得越来越暗 S石垦的父母从地里回来了。父亲回来后做 的第一件事就是把牛赶到圈里 S再添上新鲜的水和草料 S站在旁边看着牛将草料细细咀嚼。母 亲洗手之后 S走进厨房 S将煮好的饭分在大小不一的三个碗里 S再给锅里添水。
⑤“石垦 S叫你爸吃饭 。 ”母亲对角落里拿着小人书的石垦大声说。
⑥“ 嗯 。 ”石垦虽然嘴上应着 S视线却一直没有离开过书本。
⑦“让你叫你爸吃饭 S你半天不动弹 S尽看这些没用的东西 S也不说把数学好好学一学 S 数学才考几十分 … … ”伴随着母亲的斥责声 S父亲从外面走了进来。
⑧“别看了 S吃饭 。 ”父亲的眼光扫过窗台、铁锅、地面 S最后落在石垦身上。石垦放下 手中的书 S默默地端起碗 S把食物往嘴里送。
⑨日子一天天过去 S石垦也一天天长大 S成功上了初中 S却开始沉浸在游戏世界中。游戏 精美的画面、生动的形象让石垦为之着迷 S一直以来萦绕在脑海里的想法渐渐成熟——他可以 自己设计一个齐天大圣的形象 S也可以设计一款关于齐天大圣的游戏。
⑩石垦自学素描 S不停地画 S 自学 3D 建模的相关知识 S把吃饭的钱省下来上网 S把所有 的精力用来设计人物 S对动画设计投入的时间超过了正常学习时间 S后来 S老师找过很多次石 垦的父母。再后来 S父母从训斥到沉默。渐渐地 S父母好像放弃了他 S但他们对石垦有一条要
求 ,就是不能学动画设计。为了逼他放弃那个在自己眼里没有任何用处的动画设计 ,父亲当着 他的面将他设计的人物形象图纸撕得粉碎。
⑩石垦初中毕业后 ,考高中根本没希望。面对渺茫的前途和忽远忽近的梦想 ,为了生计 , 石垦选择出去打工。石垦一个人坐上南下的列车 ,看着父母渐渐模糊的身影 ,默默流下了眼泪。 那一刻 ,石垦好像明白了什么。
②石垦工作的地方是一个电子厂 ,包吃住 ,每月有 600 元工资。除了买生活用品之外 ,他
把剩下的钱都寄回家里 。 标签贴到对应的位置上 。 石垦的大脑来不及思考 , 个无所不能的齐天大圣。 厂里实行三班倒 ,一个班连着上 8 个小时 ,工人要做的就是把手里的 石垦在这里没有朋友 ,每天重复着机械的工作。单调、忙碌的生活让 只有夜深人静时躺在床上或在人头攒动的街头 ,他才会想起小时候那
②电子厂干了不到两年时间 ,遇上大规模裁员 ,石垦经历了人生中第一次下岗。此后 10 年 ,石垦换了很多工作 ,摆过地摊 ,当过保安 ,卖过保险 ,做过服务生 ,最后进了修理厂当学 徒。石垦隐藏在千千万万普通人中间 ,也渐渐忘了齐天大圣的模样。直到有一天 ,父亲打电话 让他回老家相亲。那一刻 ,他开始意识到 ,十几年的漂泊 ,空长的年纪 ,为数不多的积蓄 ,除 了梦想 ,他真的一无所有!
⑩石垦逃离了 ,带着仅有的 1 万元 ,瞒着家人报名参加了动画设计培训班。在这里 ,石垦 被带入了一个全新的世界。从理论到实践 ,再从实践到理论 ,外人看来枯燥乏味的工作 ,在他 看来却是多么有趣 ,没有什么快乐能取代看到自己设计的作品被呈现出来时的那种成就感。石 垦感觉自己好像突然活了过来 ,找到了热血沸腾的感觉。
⑥从培训班出来后 ,石垦想留在城里发展 ,但面对年迈父母的多次要求 ,最终还是回了老 家。他不想放弃自己的爱好 ,想把它当成一生的事业为之奋斗。他租了一间简陋的屋子 ,一有 机会就拿着自己的作品去跑当地的影视公司 ,投简历、跑招聘会、面试 … …反复权衡之下 ,他 终于和一家公司达成合作协议:公司为他提供食宿、办公场地 ,并承接一些项目给他。刚开始 , 他只是做简单的后期剪辑 ,一单只能赚到三五百元 ,两个月之后 ,他接到人生中第一笔关于动 画的业务 ,收到了 5000 元报酬。
⑩片那天晚上 ,公司聚餐 ,石垦喝醉了 ,醉得一塌糊涂。依稀中 ,他看到了在翻筋斗云的 齐天大圣 ,他笑了 ,眼中含着泪花。
是用自己的生命托起我这只船 ,送我到远方。
4.参照下面的表述 ,将小说情节补充完整。(4 分)
8 岁时 ,爱看小人书 ,梦想成为盖世英雄— — (1) — — (2) —— 电 子厂下岗后 ,换了很多工作 ,渐渐忘记了齐天大圣 — — 10 年后 ,参加动画设计培训班 ,最终 接到第一笔业务
5. 请结合语境 ,回答括号内的问题。(4 分)
文章第⑩段中“石垦一个人坐上南下的列车 ,看着父母渐渐模糊的身影 ,默默流下了眼泪。那 一刻 ,石垦好像明白了什么 。 ” (那一刻 ,石垦明白了什么？ )
6. 文章第① 、④段两次写到太阳落山 ,分别有什么作用？请简要分析。(4 分)
7. 有人觉得石垦虽然没有考上高中 ,但最终实现了梦想 ,所以说条条大路通罗马 ,文化课不一 定是唯一的出路;有人则认为石垦只是个例 ,初中生仍处于学习求知的重要阶段 ,不能因此荒 废学业。你更认同哪一种看法？请结合文章内容和自己的实际情况 ,谈谈你的理解。(4 分)
二、古诗文阅读 。 (31 分)
(一)阅读下列文言文 ,完成 8--11 题 。 (17 分)
【甲】 臣本布衣 ,躬耕于南阳 ,苟全性命于乱世 ,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙 ,猥 自枉屈 ,三顾臣于草庐之中 ,咨臣以当世之事 , 由是感激 ,遂许先帝以驱驰。后值倾覆 ,受任 于败军之际 ,奉命于危难之间 ,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎 ,故临崩寄臣以大事也。受命以来 ,夙夜忧叹 ,恐托付不效 ,以伤先帝之明 , 故五月渡泸 ,深入不毛。今南方已定 ,兵甲已足 ,当奖率三军 ,北定中原 ,庶竭驽钝 ,攘除奸 凶 ,兴复汉室 ,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益 ,进尽忠言 ,则 攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效 ,不效 ,则治臣之罪 ,以告先帝之灵。若无兴德之言 ,则责攸 之、祎、允等之慢 ,以彰其咎;陛下亦宜自谋 ,以咨诹善道 ,察纳雅言 ,深追先帝遗诏 , 臣不 胜受恩感激。今当远离 ,临表涕零 ,不知所言 。 (节选自《出师表》)
【乙】 夫君子之行 ,静以修身 ,俭以养德。非淡泊无以明志 ,非宁静无以致远。夫学须静 也 ,才须学也 ,非学无以广才 ,非志无以成学。淫慢则不能励精 ,险躁则不能治性。年与时驰 , 意与日去 ,遂成枯落 ,多不接世 ,悲守穷庐 ,将复何及! (选自《诫子书》)
【丙】
诸葛亮围祁山 ,南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真督诸军军郿 ,遣张郃击亮将马谡 , 大破之。安定民杨条等略吏民保月支城 ,真①进军围之。条谓其众曰:“大将军自来 ,吾原早降 耳 。 ”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山 ,后出必从陈仓 ,乃使将军郝昭、王生守陈仓 , 治其城 。明年春 ,亮果围陈仓 ,已有备而不能克。增邑 ,并前二千九百户 。四年 ,朝洛阳 ,迁 大司马 ,赐剑履上殿 ,入朝不趋。真以“蜀连出侵边境 ,宜遂伐之 ,数道并入 ,可大克也 。 ” 帝从其计。真当发西讨 ,帝亲临送。真以八月发长安 ,从子午道南入。司马宣王溯汉水 ,当会 南郑。诸军或从斜谷道 ,或从武威入。会大霖雨三十余日 ,或栈道断绝 ,诏真还军。真每征行 与将士同劳苦军赏不足辄以家财班赐士卒皆愿为用真病还洛阳帝自幸其第省疾。真薨 ,谥曰: 元侯 。 (节选自《三国志 魏书》
注:①真 ,指曹真 ,三国时魏国名将。
8.下列对丙文划波浪线部分的断句 ,完全正确的一项是 ( ) (3 分)
A ．真每征行/与将士同劳苦/军赏不足辄/以家财班赐/士卒皆愿为用/真病还洛阳/帝自幸其第省 疾。
B ．真每征行/与将士同劳苦/军赏不足/辄以家财班赐/士卒皆愿为用/真病还洛阳/帝自幸其第省 疾。
C ．真每征/行与将士同劳苦/军赏不足/辄以家财班赐/士卒皆愿为用/真病还洛阳/帝自幸其第省 疾。
D ．真每征行/与将士同劳苦/军赏不足/辄以家财班赐士卒/皆愿为用/真病还洛阳/帝自幸其第省 疾。
9.下列划线的词语不正确的一项是 ( ) (3 分)
A ．非学无以广才 增长 B ．先帝不以臣卑鄙 身份卑微 , 目光短浅
C ．帝遣真督诸军军郿 军队 D ．迁大司马 升迁 ,升职
九年级语文入学测试试卷 2
10. 下列选项对文章理解有误的一项是 ( ) (3 分)
A ．甲文塑造了诸葛亮谦虚谨慎》 勇于担当》 忠心耿耿》 知恩图报忠臣形象。
B ．乙“淫慢则不能励精》 险躁则不能治性 ”从反面说明了“淡薄 ”“宁静 ”的重要性。
C ．丙文从收三郡》 御陈仓可看出曹真是一个富有战略眼光、战功卓著的军事家》 从“每征行》 与将士同劳苦》 军赏不足》 辄以家财班赐》 士卒皆原为用 ”看出他爱护士卒。
D ．甲文主要是写诸葛亮回忆先帝创业的艰难险阻》 表达自己对先帝的怀念和爱戴之情。丙文 主要写诸葛亮攻祁山屡次失败。
11.把下面的文言句子翻译成现代汉语 。 (8 分)
(1)陛下亦宜自谋》 以咨诹善道》 察纳雅言。
(2)会大霖雨三十余日》 或栈道断绝》 诏真还军。
(二)阅读下面的诗歌》 回答 12--13 题。(8 分)
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽》 川迥洞庭开 。 》 山衔好月来。
云间连下榻》 天上接行杯。醉后凉风起》 吹人舞袖回。
【注】 此诗为李白流放途中遇赦》 回舟江陵》 南游岳阳而作。
12 ．下面诗句哪一句填到原文空白处更妙？请做出选择并分析原因 。 (4 分)
A.雁引愁心去 B.雁别秋江去
13 ．诗中无一句描写楼高》 却处处显出楼高》 请作简要分析 。 (4 分)
(三)古诗文默写 。 (6 分)
14.根据课文 》 用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。
(1) Δ 》 八年风味徒思浙。 (《满江红》 )
(2)瀚海阑干百丈冰 》 Δ 。 (《白雪歌送武判官归京》 )
(3)《岳阳楼记》 一文中通过对洞庭湖景象的描绘》 表达了作者 Δ 》 Δ 的政治抱负。
(4)《渔家傲 ·秋思》一词中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的两句诗是: Δ 》
Δ 。
三、名著阅读。(6 分)
阅读下列两段材料 ．回答 15— 16 题。
【甲】 A 见那大虫复翻身回来》 双手抡起梢棒》 尽平生气力》 只一棒》 从半空劈将下来 。 只听得一声响》 簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时》 一棒劈不着大虫。原来慌了》 正打在枯树上》 把那条梢棒折做两截》 只拿得一半在手里。那大虫咆》 性发起来》 翻身又只一 扑》 扑将来。A 又只一跳》 却退了十步远》 那大虫恰好把两只前爪搭在 A 面前。A 将半截棒丢 在一边》 两只手就势把大虫顶花皮肐 gē地揪住》 一按按将下来。那只大虫急要挣扎》 早没了气 力》 被 A 尽气力纳定》 那里肯放半点儿松宽。
【乙】 那大虫望 B 势猛一扑》 那 B 不慌不忙》 趁着那大虫的势力》 手起一刀》 正中那大虫 额下。那大虫不曾再展再扑》 一者护那疼痛》 二者伤着他那气管。那大虫退不勾五七步》 只听 得响一声如倒半壁山》 登时间死在岩下。那 B 一时间杀了子母四虎》 还又到虎窝边》 将着刀复 看了一遍》 只恐还有大虫》 已无有踪迹》 B 也困乏了》 走向泗州大圣庙里》 睡到天明。次日早 晨》 B 却来收拾亲娘的两腿及剩的骨殖》 把布衫包裹了》 直到泗州大圣庵后掘土坑葬了 。B 大
哭了一场。
15.上面两个语段均出自名著《水浒传》》是两个著名的杀虎片段》语段中 A 是 》 B 是 。 (2 分)
16.请结合选段上下文》 简要概括两人杀虎的原因有哪些不同》 并分别写出涉及两人的另一个故 事情节 。 (4 分)
四、积累与运用。(17 分)
17.下面各项中划线字的注音和字形完全正确的一项是 ( ) (3 分)
A ．渺茫 (miǎo) 勾 (gōu)当 拜谒 (yè) 心无旁鹜 (w ù)
B ．怨伥 (chàng) 停滞 (zhì) 侥幸(jiǎo) 自惭形秽 (suì)
C ．隔膜 (mó) 褴褛 (lǚ) 桑梓 (zǐ) 根深蒂固(dì)
D ．阔绰 (chuò) 赃物 (zhāng) 坍塌(tān) 如雷惯耳(guà n)
18.下列划线成语使用有误的一项是 ( ) (3 分)
A.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著》 然而他婉拒“氢弹之父 ”的称号》 其人品 胸襟》 令人高山仰止。
B.她们两人的关系一直亲如姐妹》 难怪人们说她们两人间不容发。
C.站在罗布泊边缘》 你能看清那一道道肋骨的排列走向》 看到沧海桑田的痕迹。
D.大量高效阅读可以使我们在写作中需要优美词句时信手拈来》 从而提高我们的作文质量。 19.下列句子没有语病的一项是 ( ) (3 分)
A.我们期待“五四的火炬 ”再次为国家与民族的发展注入青春的能量》 激励新时代的广大青年》 紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心》 在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐
B.中国古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效》 但它有着益人心智、怡人性情、改 变气质、滋养人生的价值同样不可小视。
C.十三行博物馆举办非遗体验活动, 旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信。
D.“嫦娥一号 ”卫星由中国空间技术研究院承担研制》 以中国古代神话人物嫦娥的名字命名 》 主要用于完成获取月球表面三维影像》 分析月球表面物质元素的分布特点》 探测地月空间环境 等。
20. 阅读下列材料》 完成任务。
材料一 :2022 年 11 月 29 日》 神舟十五号载人飞船完美在酒泉中心发射》 中国首次实现 了航天员在太空会师。我们再次共同见证了历史》 再一次向世人生动诠释了载人航天精神的时 代伟力。这次伟大的会师》 中国航天人特别攻克了载人天地往返技术、航天员出舱技术、空间 交会对接技术等三大难关才得以实现。
材料二:中国航天事业自 1956 年创建》 一代代中国航天人不负党和人民的期待和嘱托》
奋力拼搏、锐意进取》 创造了一个又一个举世瞩目的辉煌成就 。“别人是能吃苦》 中国航天人 是特别能吃苦;别人是能战斗》 中国航天人是特别能战斗 。 ”
材料三:载人航天工程是一项宏大的系统工程》 包括发射场、测控通信、着陆场、航天员、 火箭、飞船等各大系统在内》 每次载人飞行》 有超过 10 万名技术人员托举起英雄飞天。从几十 年如一 日刻苦训练、等待飞天的航天员》 到甘做隐姓埋名人的广大一线航天人》 他们非同一般 的奉献与飞天的辉煌一起》 构成了中国航天史上厚重的一页。
材料四:载人航天精神天然地具有爱国主义教育的意义和价值。航天专家和航天员也在科
九年级语文入学测试试卷 3
研工作之余走进校园 ,向青年学生们介绍我国航天事业的最新成果 ,大力弘扬载人航天精神。
用航天事业的辉煌成就 ,激励同学们树立民族自尊心、 自信心;用航天人的感人事迹 ,教育和
引导广大青年学生树立爱国主义情怀 ,做新时代中国现代化事业的建设者和接班人。
(1)阅读材料一、二、三 ,简要概括什么是中国载人航天精神？ (4 分)
(2)结合材料 ,联系生活实际谈谈当代中学生应该怎样弘扬载人航天精神？ (4 分)
五、作文 (40 分)
他在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前 ,浴血疆场 ,视死如归 ,荣立特等功一次、一等功三
次、二等功一次、“ 战斗英雄 ”称号两次。转业后主动要求到最偏远的基层工作 ,为贫困山区
奉献一生。60 多年来 ,连儿女对他的赫赫战功都不知情。他是 2019 年国家勋章获得者张富清。
她名校毕业 ,主动放弃大城市的优渥条件 ,长期扎根大漠 ,潜心石窟考古研究 ,探索形成
石窟科学保护的理论与方法 ,大胆构想“数字敦煌 ”,用 40 多年的执著和坚守 ,为世界文化
遗产敦煌莫高窟永久保存与永续利用作出重大贡献。她是 2019 年国家荣誉称号获得者樊锦诗。
榜样的力量是无穷的 ,作为新时代的年轻人 ,我们要传承其精神。你读了上述材料有着怎
样的思考和感悟？请以“榜样 ”为话题 ,结合材料内涵、联系实际写一篇不少于 600 字的文章。
要求： 自选角度； 自拟标题; 自定文体； 不要套作 ，不得抄袭； 不得泄露个人信息。
九年级语文入学测试试卷 4
九年级入学测试语文参考答案
1.发布渔场快速预报，使渔民及时了解鱼讯；为渔船提供精准导航；对遇险渔船精准定 位，为及时搜救提供位置信息。（1 点 1 分，共 3 分）
2.作比较、列数字。（2 分）具体、准确且突出地说明了海洋二号三星组网观察全球海 洋时间之短（速度之快），从而说明海洋二号三星组网运行将使全球海洋监测进入“ 小 时级” 时代。（2 分）
3.“据报道 ”起限制作用，（1 分）表明了后面说明的内容是有根据的；（1 分）“据
报道 ”体现了说明文语言的准确性。（1 分）
4.①上了初中，沉浸游戏世界，父亲逼他放弃动画设计； ②初中毕业后，电子厂
打工，夜深人静时才想起齐天大圣。（1 点 2 分）
5.示例：他明白了：人活着，不单单是为了自己，还要肩负起责任，要勇敢追求自己的 梦想，也要脚踏实地努力、尽力做好眼下力所能及之事。（结合文章内容及主旨言之成 理即可）
6.第①段交代事件发生的时间、地点及背景，透过夕阳下灶台上升的热气，烘托出石垦 是一个善于思考的少年。（2 分）第④段交代事情发生的时间以及一家人生活的场景， 烘托出石垦是一个爱读书的孩子。（2 分）
7.示例：我同意第一种。文化课不一定是唯一的出路，现实的生活告诉我们，并不是人 人都能考上大学的，没考上大学难道就不能生活下去？不能在别的方面突破人生？不能 找到属于自己的适合发展之路？世间的行业千千万，每一个行业都可以出人才，都可以 创造属于自己的辉煌，俗话“三百六十行，行行出状元 ”说的就是这个道理。（观点明 确，结合自己的实际情况对未来有所规划即可）
8.B 9.C 10.D
11. （1）陛下也应该自行谋划，询问治国的好方法，采纳正确的言论。
（2）三十多天不见天晴，入蜀的栈道完全断绝，皇帝下召让曹真等人班师回朝。
12.选择 A 的“雁引愁心去 ”更妙。 (1 分）“雁引愁心去 ”运用了拟人手法，写大 雁有意为诗人带走愁心， (1 分）写出了李白流放遇赦的高兴心情。 (1 分）与下句写君 山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映村。 (1 分）
13.①首联写“岳阳尽 ”、“川迥 ”、“洞庭开 ”，极写渺远辽阔的景色，形象地表明 诗人立足之高。②颈联写诗人在岳阳楼住宿，饮酒，仿佛在天上云间一般，这里用夸张 的手法写出岳阳楼高耸入云的状态。③尾联写诗人醉后的感受。楼高风急，凉风四起， 着笔仍然在写楼高。 (任意 2 点分析正确即可得满分）
14.（1）四面歌残终破楚。 （2）愁云惨淡万里凝。
（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （4）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
15. A 是武松 B 是李逵
16.武松：回清河县找哥哥，路过景阳冈，不信山中有虎，酒醉后遇虎，被动杀虎自保。 其他情节：怒杀潘金莲；斗杀西门庆；醉打蒋门神；大闹飞云浦等。（写出一个即可） 李逵：背老母亲上梁山享福，路上母亲口渴，李逵放下母亲找水喝，归来发现母亲为虎 所害，伤心气愤，杀虎报仇泄愤。
其他情节：斗浪里白条、打死殷天锡；斧劈罗真人。（写出一个即可）
17.C 18.B 19.C
20（1）特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。（一点 1 分，意思对即 可）
（2）围绕材料，联系生活实际，言之有理即可。 示例：“特别能攻关、特别能吃苦、
特别能战斗、特别能奉献 ”的中国载人航天精神是时代精神的体现，作为新时代的青少 年，我们要发扬这种精神，从小树立为国奉献的伟大理想，在日常的学习生活中，不怕 吃苦，勤于钻研，努力学习，勇攀高峰。
21. 参照中考作文评分标准
基 础 等 级 30 分 一等(30-25 分) 二等(24-20 分) 三等(19-15 分) 四等(14-0 分)
切合题意 中心突出 语言流畅、优美 字体工整 标点符号使用规范 符合题意 中心明确 语言通畅 字迹清楚 标点符号使用较规范 基本符合题意 中心基本明确 语言基本通顺 字体潦草 标点符号使用不够规 范 偏离题意 中心不明或立意不当 语病多 字迹难辨 标点符号使用不规范
发 展 等 级 10 分 作文在下列任何一个方面较为突出即可评相应等级分
有一定深度 有文采 有瓣意、有创新
较能透过现象触及本 质 ①词语较生动，句式 较灵活 ②善于运用修辞方法 ①角度新颖，材料新鲜 ②构思精巧，联想和想象较为独特 ③表达有一定个性特征
一等 (10-9 分) 二等(8-7 分) 三等(6-5 分) 四等(4-0 分)
没有补充题目扣 2 分； 错别字每错 3 个扣 1 分(重复错误不计),最多扣 3 分； 字数每少 50 字扣 2 分，最多扣 4 分 基础等级在四等的作文，发展等级不评分。
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