人教版四年级下册数学7.2 平移（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
人教版四年级数学下册
7.2 平移1
4 cm
2 cm
周长：（2＋4）×2＝12（cm）
面积：2×4＝8（cm ）
答：这个图形的周长是12 cm，
面积是8 cm 。
求下面图形的周长和面积。
那么遇到不规则图形该怎么办呢？运用我们学过的平移知识来解决一下吧！
复习导入
探究新知
画出平移后的图形，再数一数，填一填。
向上平移5格
向右平移7格
向上平移5格
向右平移7格
7格
7格
5格
5格
通过刚才的平移，你发现了什么呢？
★一个图形通过平移可以变换成另一个图形。
接下来我们就要用到你们的这个发现：把一个图形通过剪切、平移变成另一个图形。
探究新知
下面这个图形的面积是多少？
探究新知
你知道这个图形的面积是多少吗？
1cm
探究新知
1cm
你知道这个图形的面积是多少吗？
探究新知
1cm
你知道这个图形的面积是多少吗？
探究新知
前面这个图形有什么特点？
★这个图形有两条边是曲线。
★这个图形和以前学习的图形不同。以前学习的图形除了圆是由一条曲线围成的，其他图形都是由线段围成的。
★这是一个不规则的图形。
……
探究新知
这的确是一个不规则的图形。要求这个不规则图形的面积，应该怎么办呢？
★要想办法把这个不规则图形转化成以前学过的某一种规则图形，进而求出它的面积。
请大家仔细观察图形，思考、想象，在小组内讨论、交流。
探究新知
新知探究
谁能用我们学过的图形运动的知识试一试？
★把左边这部分剪下来，补到右边，正好能拼成一个长方形。
★先把左边这部分剪下来，再向右平移6格，正好能拼成一个长方形。
1.哪些小鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它
们涂上颜色。
巩固运用
2.左边的图形经过平移，拼成了一个火箭，在那
个火箭下面画“√”。
√
3.找出由图（1）平移得到的图，在序号上“√”。
√
通过这节课的学习，你有什么收获
课堂小结