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《爱莲说》
(一)检查《陋室铭》背诵
(二)研习课文
1、整体感知
(1)放录音(要求仔细听,注意字音及停顿)
(2)学生自由朗读课文,力求能当堂背诵。
2、字、词、句过关
(1)在认真朗读课文的基础上解释下面句子中加点的词。
①可爱者甚蕃( )②予独爱莲之出淤泥而不染( )( )③濯清涟而不妖( )
④宜乎众矣( )
(2)翻译
①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。21教育网
②菊之爱,陶后鲜有闻。
③牡丹之爱,宜乎众矣!
3、句段品读
仔细阅读课文,思考完成下列问题。
(1)文章从莲的 、 、 、 等方面描写莲的形象,赋予莲美好的品格。21cnjy.com
(2)作者写莲花之前,先写菊花与牡丹,其用意是:
(3)作者说:“莲,花之君子者也。 ( http: / / www.21cnjy.com )”作者这样评价莲花,是因为它 , , ,
, , 。(用课文原句填空)
(4)学习了莲花的美好品质后,你从中受到了什么启发?先在小组上互相交流,然后推荐较好的在班上交流。
4、探究质疑
(1)作者在文章中对三种花的不同评价,以及人们对三种花的不同态度,表达了作者怎样的生活态度和情怀?
(2)同学们在学习中还存在哪些疑问,请提出来。
(三)快速复习,准备检测
(四)课堂检测
题目另附。完卷后老师出示答案,同学互评互改。
(五)指导小结
本文通过对居室情景的描绘,极力形容“陋室”不陋,表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。借陋室以言志,这里运用了托物言志的写法。这篇铭文是古代散文中的名篇,以其立意鲜明、格调高雅、构思巧妙,意境隽永、韵味深长、文句精美而脍炙人口,久为传诵。21·cn·jy·com
(六)课外作业
1、背诵默写这两篇短文。
学案第二课时参考答案
(二)2、(1)①多②唯独③美丽而不庄重④应当(2)①我则惟独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来,却不受泥的沾染;它经过清水洗涤,却不显得妖艳;(它的茎)内空外直,没有(缠绕的)蔓,(也)没有(旁逸的)枝;香气远播,更显得清芬;它笔直地洁净地立在水中,(只)可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。21世纪教育网版权所有
②对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。③对于牡丹的爱,那当然是有很多的人了
3、(1)生长环境 形态 ( http: / / www.21cnjy.com )香气 风度(2)从正反两方面衬托莲花(3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
4、(1)不慕富贵,洁身自好。
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