河南省南阳市镇平县2023-2024学年部编版九年级下学期开学摸底考试历史试卷（含答案）

2024年春期九年级调研测试
历史试卷
一. 选择题 (每小题1分, 20 小题, 共20分) 2024.2
1. 历史古迹是古代文明的见证。下列古迹属于古埃及的是
2. 鲁小兵在《古罗马的平民保民官》一文中说：“公元前462年，保民官哈尔萨提议制订成文法以限制贵族的专横，经过十年斗争，终于制订并通过了《十二铜表法》。公元前445年，根据保民官坎努利乌斯的提案，废除了关于平民不得与贵族通婚的规定。”这表明该时期保民官
A. 掌握者罗马帝国最高决策权 B. 有力地维护了平民利益
C. 缓和了罗马帝国的社会矛盾 D. 代表全体被统治者利益
3. 16 世纪的思想家蒙田认为：教育要从培养“完全的绅士”理念出发，注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即体魄强健、知识渊博，更具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张
A. 体现了人文主义思想 B. 推动了资产阶级革命的高涨
C. 体现了民主自由的理念 D. 完全摆脱了宗教观念的束缚
4. 新航路开辟后，美洲的烟草、可可、玉米，非洲的咖啡珍珠、宝石，中国、印度等亚洲国家的丝绸、瓷器、茶叶、香料，都成为国际贸易中的重要商品。欧洲的商人开始直接同世界各地建立商业联系。材料主要说明新航路开辟
A. 扩大了烟草等农作物在世界的种植
B. 使亚洲的丝绸等商品成为珍品
C. 使欧洲商人在世界范围内进行殖民活动
D. 使得世界市场开始形成
5.“1688年发生的历史事件引发了巨大变化，它是一场真正的革命。《权利法案》显然打破了世袭的权力，这种世袭权力是 1660 年旧政体复辟的基础，被以议会为代表的民族意志所取代。”与此材料相关的政体是
A. 民主共和制 B. 议会共和制 C.君 主立宪制 D.中 央集权制
6. 学者易中天在评价 18 世纪某部法律时称：“正因为他们没有什么宏伟理想和绝对主张，这才能达成妥协，也才能完成制宪。事实上，妥协的结果并不坏，三权的分立恰好避免了绝对权利的出现。”材料表明这部法律
A. 用明确的法律条文限制了国王的权力
B. 是世界上第一部维护人民权利的法律
C. 彻底摧毁了美洲大陆的封建专制统治
D. 体现了联邦政府分权制衡的政治原则
7. 拿破仑在击溃第三次反法同盟、占据莱茵河左岸及许多小邦国后，赶跑了那里封建王公和主教，取消了各种徭役、贡赋及什一税，宣布公民平等和自由。后来建立的莱茵同盟，由16个邦加入，普遍实行资产阶级的改革。这主要说明拿破仑的对外战争
A. 巩固了法国大革命的成果 B. 打击了欧洲的封建势力
C. 促成了德意志的国家统一 D. 破坏了其他国家领土完整
8. “尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响，相互促进的……17 世纪和 18 世纪发生于大西洋沿岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。”其中“最大的公约数”指的是
A. 打击了欧洲封建割据势力 B. 推翻君主专制制度
C. 扫除了资本主义发展障碍 D. 传播民主共和思想
9. “它是一种新的思想意识，直接向资产阶级挑战，它不仅提倡政治改革，而且还要求社会变革和经济变革。它在 19 世纪后期，成为欧洲事务中的一种主要力量；在20 世纪，成为世界事务中的一种主要力量。”材料中“它”的主要开创者有
A. 莎士比亚 B. 卢梭 C. 孟德斯鸠 D.马 克思
10. 有学者指出，西属拉美人民经过近 16 年的浴血战斗，取得了巨大的胜利，如果从世界全局来考察，它不仅打击和彻底冲垮了西班牙的封建殖民主义体系，而且对欧洲、美洲的封建制度也是猛烈的冲击。这表明西属拉美独立运动
A. 与世界各地革命运动相配合 B. 对美国独立战争有巨大影响
C. 推动世界向近代社会的转型 D. 资产阶级革命任务彻底完成
11. 历史学家傅斯年认为，“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”，具有较高的研究价值。某学生对俄国废除农奴制改革内容进行探究式研究，下面能作为佐证的“直接史料”是
A. 亚历山大二世颁布的法令 B. 1865年一个俄国地主的日记
C. 托尔斯泰小说《战争与和平》 D. 电影《罪与罚》
12. 明治时代的日本设计师片川东雄设计的奈良帝室博物馆饱受批评，理由是这种纯洋风建筑和奈良根本不搭调。大正时代建立的旧古河庭园，其红砖墙的西洋风建筑风格和东洋式的石灯笼、茶室等传统风格相搭配， “和洋折中”的思想溢于景中。这一变化说明
A. 日本明治时代缺乏设计创新 B. 文明开化政策遭遇民众抵触
C. 民众观念落后制约建筑创新 D. 外来文化应与本土风格融合
13.1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端；1870年，洛克菲勒开始组建垄断组织—美孚石油公司。工厂制和垄断组织这两大生产组织形式都
A. 适应了生产力发展的需要 B. 推动了世界市场初步形成
C. 推动了蒸汽时代的到来 D. 适应了电气化时代的需求
14.一战后，战胜国缔结了一系列国际条约，《凡尔赛和约》规定重新划定德国疆界，限制德国军备，德国的全部海外殖民地被瓜分。虽然华盛顿会议的规定限制了美英等国的海军军备，但日本仍保留诸多特权，材料反映出
A. 以欧洲为中心的格局发生改变
B. 一战极大削弱了殖民主义力量
C. 新秩序的建立保证了国际环境的和平
D. 强权政治为新的国际冲突埋下了祸根
15.该政策的核心思想，是以恢复和利用商业为杠杆，以对物质利益的关心为手段，刺激人们的生产和经营积极性，通过国家资本主义，迂回、间接地向社会主义过渡。该政策是
A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策
C. 社会主义工业化政策 D. 农业集体化政策
16. “希特勒所吹嘘的‘大西洋铁壁’被突破了！ 从此，法西斯德国陷入了苏联和英、美盟军东西夹击的铁钳中，加速走向了灭亡。”材料主要论述了
A. 莫斯科保卫战的意义 B. 诺曼底登陆的作用
C. 雅尔塔会议的内容 D. 德国法西斯投降的过程
17. 有学者指出：“苏联承担了抗击法西斯元凶德国的重任；中国人民第一个举起反法西斯侵略的义旗，付出了极大的牺牲，为战胜日本法西斯建立了不朽功勋；英美两国借助其强大的经济力量，对取得反法西斯战争的胜利起了重要作用。”该学者旨在强调
A. 苏联在反法西斯战争中的作用 B. 中国为反法西斯战争胜利作出的贡献
C. 英美的经济实力是胜利的保障 D. 国际合作是战争胜利的主要原因
18.法国在二战后的30多年里，先后制定并实施了9个经济计划：英国在1962 年制定了第一个五年经济计划，后又制定了经济发展国家计划； 联邦德国在 1968 年制定了第一个全国经济计划；意大利则制定了 1955—1964 年的十年经济计划。材料反映了二战后西欧主要资本主义国家经济发展的共同原因是
A. 欧洲联合加速发展 B. 朝鲜战争的刺激
C. 加强国家经济干预 D. 国民经济军事化
19. 制作示意图是学习历史的方法之一。如图所示，“ ”处应填
A. 经济全球化
B. 政治多极化
C. 霸权主义
D. 两极格局
20. 有人说，17世纪的某人把“造物主”从无生命现象的研究领域(物理学) 驱逐了出去：19世纪的某人则把“造物主”从有生命现象的研究领域(生物学)驱逐了出去。这两个人物分别是
A. 苏格拉底和达·芬奇 B. 伏尔泰和但丁
C. 牛顿和莎士比亚 D. 牛顿和达尔文
二. 非选择题 (5 小题, 共30分)
21. (6分) 阅读材料, 完成下列要求。
材料一：1640 年，英国掀开了资产阶级革命的序幕，几年以后，经过反复斗争，克伦威尔率领的议会军队取得了最后的胜利，但他去世之后不久，查理二世复辟。1688年，资产阶级和新贵族发动政变，另立新王，为限制其权力，英国议会通过了《权利法案》。
—摘编自《世界历史》九年级上册
法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击。大革命扫除了正在衰落的封建残余，还颁布了法律，并推广到欧洲其他国家。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：
英国城市人口与农村人口比例的变化
材料三：持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。 ——《大国崛起》解说词
(1)根据材料一，指出英国资产阶级革命和法国大革命的共同之处。(1分)
(2)根据材料二，概括图英国人口变化的趋势，并结合所学知识，分析导致这一变化的原因。(2 分)
(3)根据材料三并结合所学知识，概括英国在 18世纪中期到 19世纪中期，引领世界发展的主要原因。(2分)
(4)综合以上材料，概括促进英国社会发展的因素。(1分)
22.(6分) 阅读下列材料，回答问题。
材料一：第二次工业革命时期，英国科学家虽然仍有不少发明，但他们固守原有工业革命时期的旧有技术，无视电力技术的应用，使得电力、化工等新兴工业发展缓慢。而同时期的美国则非常重视新的技术及其成果，他们特别注重发展应用技术，加强在这方面的技术研究和引进。一战期间，美国借助自己和平的环境及其优越的待遇，大量吸收欧洲及世界各地的著名科学家，为美国的快速发展集聚了大量人才。
材料二：罗斯福新政期间，美国成立联邦紧急救济署，直接发放对贫困各州的救济拨款和物资。 建立工程振兴局，在 1935—1943 年间，该局雇佣了近 330万人，共主办25万个工程项目，给美国疲弱的经济注入活力，刺激了购买力，在一定程度上有助于经济的复兴。国会还通过了《社会保障法》，在一定程度上缓和了社会矛盾，保障了社会劳动生产力的恢复。 ——摘编自沈亚男《罗斯福新政与美国现代化新模式》
(1)根据材料一，结合所学知识，概括20 世纪初美国崛起的原因。(2 分)
(2)根据材料二，指出罗斯福新政的特点及影响。(2分)
(3)综上所述，你从近现代美国社会的发展中得到了哪些启示 (2 分)
23.(7分) 人类共享一个家园，各国同处一个世界。阅读材料，回答问题。
材料一：当 19世纪末20世纪初整个世界被瓜分完毕、资本主义世界殖民体系建立起来的时候，主要资本主义国家也发展到帝国主义阶段。但是，它们之间扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更大的冲突。
——普通高中教科书历史必修《中外历史纲要( 下)》
(1)根据材料并结合所学知识，分析“主要资本主义国家也发展到帝国主义阶段”的历史背景。之后出现的“新的更大的冲突”指什么事件 (2分)
材料二：20世纪50年代中期以后，世界发生了深刻变化。欧洲共同体的成立和发展，日本经济的“起飞”，表明以美国为首的西方阵营逐渐分化。 西欧和日本逐渐成为重要的国际力量； 东欧国家反对苏联控制的斗争，以及中苏关系的破裂，表明以苏联为首的社会主义阵营开始瓦解：以中华人民共和国恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华等重大事件为标志， 中国成为国际社会中不可忽视的政治力量。
—选自《中外历史纲要》下
(2)依据材料二分析决定大国关系的决定性因素是什么 战后美、苏战时同盟关系正式破裂的标志是什么 (2分)
材料三：第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱——这一过程在第二次世界大战之后宣告完成。这一削弱至少表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱……革命思想还因与战争行为有关的宣传而在殖民地中得到传播……同样具有影响的是社会主义和共产主义的思想体系。第一次世界大战之前，亚洲的知识分子已为西方的自由主义和民族主义所激励。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)依据材料三，归纳殖民体系逐步崩溃的两点原因。(2分)
材料四：我们要顺应历史大势，致力于稳定国际秩序，弘扬全人类共同价值，推动构建人类命运共同体，要坚持对话而不对抗，包容而不排斥，反对一切形式的单边主义、保护主义、反对一切形式的霸权主义和强权政治。
——习近平《在2022年世界经济论坛视频会议的演讲》
(4)根据材料四，并结合所学知识，谈谈“构建人类命运共同体”对全球发展的重要意义。(1分)
24.(6 分) 俄乌战争自 2022 年2 月 24 日爆发以来，至今仍未结束。有些国家唯忍天下不乱，希望战争持续； 有些国家和人民努力斡旋，争取和平。战争是人类社会发展历程中绕不开的话题。阅读材料，回答问题。
材料一：第二次世界大战的爆发标志着这一潜在秩序的瓦解。……两大国家集团的对抗……主导了战后国际关系。这是一种非战非和的状态……抑或发展起一种稳定机制。毕竟世界出现了某种稳定状态——至少第三次世界大战不会爆发。
—(美) 理查德·W·布利特等《20世纪全球史》
(1)据材料一分析，“这一潜在秩序的瓦解”指的是哪一国际秩序 这种“非战非和的状态”对国际局势产生了什么影响 简要分析国际局势变化的根本原因。(3 分)
材料二：西方七国首脑会议是西方七个有影响的工业化国家(美国、英国、法国、德国、日本、意大利和加拿大)的国家元首或政府首脑就共同关心的重大问题进行磋商的机制……首脑会议的议题呈现多元化。政治经济议题首脑会议发展成了多元议题首脑会议。
——百度百科
(2)据材料二，概括“西方七国首脑会议”议题出现什么变化，这一变化反映怎样的发展趋势 (2 分)
材料三：全球范围内冲突和贫困尚未根除，但和平与发展的时代潮流愈发强劲……弱肉强食的丛林法则、你输我赢的零和游戏不再符合时代逻辑，和平、发展、合作、共赢成为各国人民共同呼声。
—习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》
(3)综合上述材料，面对当今世界新变化你认为我国应该怎样做 (1分)
25.(5分) 阅读下面材料，从中提炼一个观点，并结合相关史实予以说明，写一篇100—120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；用材料中中外史实(至少各一例)说明，史实正确，语句通顺，表述完整)
冷战结束后，随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序，成为大多数国家的要求。各国致力于增强经济实力，在新的世界格局中占有利地位。中国作为最大的发展中国家，反对各种形式的霸权主义和强权政治，积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体，建设和平安全、开放包容、清洁美丽的世界同时，中国还积极推动全球治理变革，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案。
—摘编自部编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册
九年级历史调研测试参考答案
一．选择题（每小题1分，20小题，共20分）
1—5 ABADC 6—10 DBCDC
11—15 ADADB 16—20 BDCAD
二．非选择题（5小题，共30分）
21．（6分）都是资产阶级的反封建斗争；都打击封建王权；都颁布宪法性文献。（1分）
(2)趋势：农村人口不断下降；城市人口不断上升。城市人口超过农村人口原因：工业革命推动工业化和城市化进程，农村人口不断流向城市。（2分）
(3)海外殖民扩张；科学认识水平的提高；英国最先进行工业革命。（2分）
(4)制度创新、科技创新、资本原始积累、思想解放等。（1分）
22．（6分）(1)南北战争维护了国家统一；抓住了第二次工业革命的发展机遇；借助一战期间和平的环境和优越的待遇集聚大量人才。（2分）
(2)特点：国家干预经济发展。
影响：促进了经济复兴，缓和了社会矛盾，保障了社会劳动生产力的恢复。（2分）
(3)统一是经济发展的前提；科学技术是第一生产力；符合国情的改革推动社会进步。（2分）
23．（7分）(1)第二次工业革命；第一次世界大战。（2分）
(2)国家利益；杜鲁门主义的出台。（2分）
(3)欧洲霸权的削弱，革命思想在殖民地中得到传播，西方的自由主义和民族主义的激励。（2分）
(4)顺应时代潮流；有利于推动世界和平与发展；有益于全球利益和全人类整体利益。（1分）
24．（6分）(1)凡尔赛——华盛顿体系；影响：加剧了世界的紧张局 势，形成了全面“冷战”和局部热战。政治上严重恶化了国际关系，使战后世界分裂为两个敌对的阵营；经济 上严重妨碍了世界经济的发展；美苏实力均衡，都不敢轻易动武，避免了新的世界大战的爆发。原因：国家利益和国家综合实力的变化。（3分）
(2)议题呈现多元化；世界多极化趋势加强。（2分）
(3)要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；审时度势，顺势而为，赢得主动；抓住机遇，勇于创新；要居安思危，注重国家经济安全；承担国际责任，既尽力而为，又量力而行；面对多样的文化，要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流；主动承担维护世界和平的责任，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。（1分）
25．（5分） 题目：团结合作才能互利共赢。
论述：1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧盟，欧盟成员国之间资源共享、优势互补，推动了欧洲经济发展。改革开放以来，中国的综合国力逐渐增强，秉持共商共建共享的全球治理理念，提出共建“一带一路”，加强团结合作，构建人类命运共同体。二者都体现了只有团结合作才能达到互利共赢。