部编版（五四制）五年级下册 第五单元 语文园地 人物描写方法表格式教案

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学科 语文 年级/册 五年级（下） 教材版本 人教版
课题名称 第五单元《语文园地》人物描写方法
难点名称 回顾本单元课文，交流了解人物描写的基本方法
难点分析 从知识角度分析为什么难 分析人物形象时，要学会抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等描写人物的语句，通过这些语句总结人物特点，具有一定的难度。
从学生角度分析为什么难 学生对于描写人物的文章已经有所接触，所以在分析人物描写方法时，大部分学生都有一定的体会。但是对于本单元的课文没有充分了解原著，单单只看选段，难免会对人物形象有些误解。
难点教学方法 1.感受小嘎子、骆驼祥子、严监生这三个人物的形象。 2.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等描写人物的方法。
教学环节 教学过程
导入 1. 在灿烂的文学宝库里，作家们用他们神奇的妙笔，为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象，谁留给你的印象最深？ （孙悟空、诸葛亮、武松） 2. 这些人物特点鲜明，让我们印象深刻，久久难忘。可是怎样才能写出让大家印象深刻的人物呢？ （人物描写方法介绍）
知识讲解 （难点突破） 3.感知课文人物形象。 ①《摔跤》主要描写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景；整个摔跤过程都不见小嘎子的蛮干、硬拼硬斗，处处可见他的机灵、敏捷、有智谋。另外，从他时时想把对手打败的心理，又不难看出他争强好胜的一面。我们一起来有感情地朗读这个片段，边读边想象小嘎子和小胖墩儿摔跤时的情景。 ②老舍的长篇小说《骆驼祥子》成功地塑造了祥子、虎妞两个人物形象。《他像一棵挺脱的树》这个片段用了哪些描写人物的方法，结合课文中的语句，体会这些方法表达的效果。 （《他像一棵挺脱的树》主要用了外貌和动作描写） 作者运用了外貌和动作描写，外貌的细致刻画和动词的合理运用，塑造了祥子老实、生命力旺盛、吃苦耐劳、自尊要强的特点。 ③《两茎灯草》是吴敬梓的小说《儒林外史》中的一个小故事，它成功地塑造了严监生吝啬鬼的形象。《两茎灯草》这个片段用了哪些描写人物的方法？结合课文中的语句，体会这些方法表达的效果。 （《两茎灯草》主要运用了神态和动作描写，还运用了语言描写。） 这三个片段为我们刻画了几个呼之欲出的鲜活的人物形象，有争强好胜、聪明机敏的小嘎子，有吃苦耐劳、自尊要强的祥子，有视财如命的严监生。人物性格的灵动，得益于作者合理运用了描写人物的基本方法，它还告诉我们人物外貌、动作、语言、神态和心理活动的描写要符合人物的身份和性格特点。
课堂练习 （难点巩固） 4. 学会了描写人物的方法还不够，要想给读者留下鲜明的印象还要做到以下几点，起到画龙点睛之效。 ①对人物动作、语言和心理的描写符合人物身份。例如，小嘎子的动作就是一个小孩子才会做的，他的想法也是小孩子简单的“狡猾”。 ②运用多种描写方法刻画人物，突出人物特点。例如，对祥子外貌的描写，突出了祥子强健的体魄，表现了祥子精气神十足、充满生气的特点。 ③采用典型事例，突出人物形象。例如，严监生临死前还惦念两茎灯草，这件事最能表现他的吝啬。 所以在描写人物时，要选取典型的事例;对人物动作、语言和心理活动的描写要符合人物的身份和性格特点。
小结 分析人物形象要有理有据，要结合课文中的描写方法来分析，还要思考这样的描写方法表达的效果。分析人物形象要抓住关键词，关键词是从作者对人物的具体描写中提炼出来的，最后通过朗读感受各个人物形象，体会作者描写人物的方法。