8.3摩擦力同步练习（含答案）苏科版物理八年级下册

8.3摩擦力
一、单选题
1．以下几种关于摩擦力利弊的说法中，正确的是（　　）
A．人走路时，脚与地面间摩擦是有害摩擦，越小越好
B．皮带传动中，皮带与皮带轮间的摩擦是有害摩擦
C．骑自行车时，自行车车轴处的摩擦是有益摩擦
D．机车起动时车轮与钢轨间的摩擦是有益的
2．动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是
A．泥鳅身上的黏液 B．壁虎脚上的刷状肉垫
C．骆驼宽大的脚掌 D．蛇身上的粗糙鳞片
3．以下事例为了减小摩擦的是（　　）
A．给自行车的车轴加润滑油
B．自行车脚踏板上做得凸凹不平
C．汽车轮胎上刻有花纹
D．鞋底上刻有花纹
4．下列实例中，应用减小摩擦的是（　　）
A．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹
B．手紧抓住爬杆向上运动
C．磁悬浮列车比普通列车速度要快
D．皮带传动时，将皮带绷得很紧
5．某年，我国北方许多地区遭遇了严重的雪灾，人们采取了许多防滑措施下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是
A．在汽车轮胎上装上防滑链
B．在结冰的路面上铺上稻草
C．骑自行车时在车上安放些重物
D．行走时穿上底面花纹深的鞋
6．如图所示，人在正常走路，蹬地时使人向前运动的动力是（ ）
A．鞋底受到的向后的滑动摩擦力
B．鞋底受到的向前的静摩擦力
C．地面受到的向后的滑动摩擦力
D．地面受到的向前的静摩擦力
7．在下列事例中，属于有害摩擦的是（　　）
A．机器运行时，轴与轴承的摩擦 B．修改绘画时，橡皮与纸张的摩擦
C．登山时，鞋子与地面的摩擦 D．夹取食物时，筷子与食物的摩擦
8．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是（ ）
A．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进
B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进
C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进
D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进
9．如图所示，探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法不正确的是
A．让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数
B．在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明压力越大，摩擦力越大
C．在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等
10．如图所示，A和 B两个物体由轻质光滑的细线相连，A物体沿斜面匀速上滑，B物体沿竖直方向匀速下落 下列说法正确的是（　　）
A．物体 A受到的摩擦力方向沿斜面向上
B．物体 A对斜面的压力就等于 A的重力
C．若增加 B物体的质量，A物体受到的摩擦力也将增加
D．若增加 B物体的质量，A物体受到的摩擦力将保持不变
二、填空题
11．物体运动或者将要运动时，接触面上产生的阻碍相对运动的力叫 力．
12．如图所示，是某运动员起跑时的情形．若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方是向 （前/后）；仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用 的方法来增大摩擦的．人走路时，鞋底与地面之间是 （静/滑动）摩擦．
13．小海在实验室做实验，研究滑动摩擦力与压力的关系．实验过程中记录了如表所示实验数据，请根据小海的实验数据总结出摩擦力与压力之间的关系： ．
研究滑动摩擦力f与压力F的关系实验数据记录表：
F/N 2 4 6 8 10 12
f/N 0.4 0.8 1.2 1.6 2 2.4
14．如图，运动着的自行车停下来，需要进行刹车。刹车采取的是 的方法增大摩擦，此时刹皮与轮毂间的摩擦是 （“有害”或“有利”）的。
15．滚木头比拖木头省力，这是因为 小于 的缘故．
16．用手握住1.5千克的瓶子悬空，则瓶子所受的摩擦力的大小为 N，方向是 ，增大手握瓶子的力，瓶子所受的摩擦力将 （变大、变小或不变）
17．用力F=40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块静止在墙面上， 木块受到的摩擦力的大小是 N，摩擦力的方向 ．
18．如图质量为50 kg的一袋大米由静止放在水平传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑动时受到的摩擦力大小为 N，方向 。（g取10 N/kg）
19．如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是 ．纠正错误并正确操作后，得出木块在木板上运动时的滑动摩擦力，若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （填“变大”、“变小”或“不变”）．
20．如图所示，李老师想打扫家中大床下的灰尘，为了能移开沉重的大床，她首先将大床的四脚分别抬起并快速塞入一个小坐垫，然后轻松的将大床推开．她能抬起大床的一脚是利用了 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；能轻松将大床推开是利用了床腿下垫上坐垫后减小与地板间的 ．
三、综合题
21．某同学推一辆质量为40kg的木箱沿着水平方向前进的过程中，木箱受到的摩擦力是车压力的0.05倍，问：
（1）木箱水平面静止时，试证明压力的大小等于重力？
（2）若他推动木箱恰好做匀速直线运动，求该同学需要多大的拉力？
22．目前，“长鼻子”校车在我市投入使用，如图甲所示：
（1）校车行驶过程中，以路边树木为参照物，司机是 （运动/静止）的；
（2）当校车急刹车时，制动轮的轮胎与地面之间的摩擦为 （滑动/滚动）摩擦，同时轮胎的温度升高，这是通过 的方法增加了轮胎的内能．
（3）图乙所示汽车座位上的头枕，可以预防汽车 （急刹车/被追尾）时造成的危害；
（4）《校车驾驶员安全管理规定》指出车速不得超过40km/h，“40km/h”是指校车在行驶过程中的 （平均/最大）速度；
（5）小明早晨7点乘校车去上学，7点20分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是 km．
23．小风和小华是军迷，喜欢在哔哩哔哩上观看各种枪械的介绍，他们了解到：
①枪是一种利用射出子弹动能造成杀伤的武器；
②空气阻力会影响子弹的速度，且阻力越大，子弹的减速效果越明显。
于是他们设计实验研究“物体受到的空气阻力f与哪些因素有关？”。通过研究人员在风洞实验室中用横截面积为S的子弹模型通过模拟实验得到下表所列数据：
实验序号 空气密度（千克/米） 速度（米/秒） 所受空气阻力（牛）
1 300
2 300
3 300
4 400
5 500
（1）由上表实验数据可知，实验中所用的子弹模型在密度为千克/米的空气中以300米/秒的射出时受到的空气阻力为 牛。
（2）根据实验序号1与2与3的实验数据及相关条件可知： 。
（3）根据实验序号 的实验数据及相关条件可知：当同一子弹所处环境的空气密度相同时，速度越大，所受空气阻力越大。
（4）小风通过查阅资料了解到，液体也适用于（2）中得出的结论。小华了解到在抗日战争中，游击队队员常常会打敌人一个措手不及，当敌人追上来时，游击队员会潜入水中躲避敌人子弹的伤害。请你根据以上所有的信息和实验中得出的结论解释为什么潜入水中能躲避子弹的伤害 ？
参考答案：
1．D
2．A
3．A
4．C
5．C
6．B
7．A
8．B
9．B
10．D
11．摩擦
12．前 增大接触面粗糙程度 静
13．接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力成正比
14． 增大压力 有利
15． 滚动摩擦 滑动摩擦
16． 14.7 竖直向上 不变
17． 10N 竖直向上
18． 250 水平向右
19． 没有水平拉动测力计 变大
20． 省力 摩擦
21．（1）见解析所示；（2）20N
22． 运动 滑动 做功 被追尾 最大 10
23． 同一子弹的速度一定时，空气的密度越大，受到的空气阻力越大 3、4、5 水的密度比空气的密度大得多，一定质量和速度的子弹射入水中时，子弹在水中受到的阻力比在空气中大得多，所以游击队员会潜入水中躲避敌人子弹的伤害