(共27张PPT)
小马过河
脑力激荡
千军 万( )
马
( )到成功
马
蛛丝( )迹
马
一( )当先
马
( )不停蹄
马
单枪匹( )
马
我
会
读
马棚 老马 小马 愿意 驮麦子
磨坊 小河 挡住 为难 老牛
突然 松鼠 拦住 吃惊 难为情 动脑筋 试一试 小心
磨
m (消磨)
m (磨坊)
坊
fāng(街坊)
fáng(磨坊)
没
méi (没有)
mò(淹没)
_____帮_____把半口袋麦子驮到磨坊去,路上遇到一条小河,_____说河水浅可以过去,____却说河水深很危险。小马回去问妈妈,妈妈叫他去试一试。小马试了试,原来河水既不深也不浅。
小马
妈妈
老牛
松鼠
课文解读
分角色朗读课文,思考:小马有什么样的性格?
你已经长大了,能帮妈妈做点儿事吗?
怎么不能?我很愿意帮您做事。
连蹦带跳
天真、活泼
那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
过河的原因
小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,
一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
一条小河挡住了去路
我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!
小马依赖妈妈,做事情没主见。
问松鼠
水很深吗?
深得很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!
老牛说:“水很浅,刚没小腿,能蹚过去。”
松鼠拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,你会淹死的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“深得很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”
听了老牛和小松鼠完全相反的话,小马各是什么反应?
1. 小马听了老牛的话, 跑到河边,准备蹚过去。
立刻
“立刻”说明小马没有经过任何考虑就要过河。
2.小马 收住脚步,不知道怎么办才好。
连忙
“连忙”说明了小马相信了松鼠的话,根本没有思考为什么老牛和松鼠说的话会完全相反。
小马听了老牛的话,跑到河边,准备蹚过去。
一条小河挡住了去路
我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!
小马依赖妈妈,做事情没主见。
问妈妈
怎么回来啦?
一条河挡住了去路,我……我过不去。
难为情——没能把麦子驮到磨坊
对小马去而复返感到奇怪
那条河不是很浅吗?
是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!
妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不”
去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试,就会明白了。
因为老牛_高大___,所以认为水很浅,刚没小腿;
因为松鼠矮小, 所以认为水深得很哩_。
水很浅,刚没小腿。
深得很哩!
遇到问题,我们不能光听别人说,我们要多动脑筋,亲自实践,这样才能解决问题。
看图讲故事
概括主题
这篇课文是一篇童话故事,叙述了小马驮
麦子去磨坊,路上过河时的事情,课文说明遇事要自己动脑筋,想办法克服困难,找到答案。
小马过河
老牛 水很浅
松鼠 水很深
妈妈 要动脑 亲自去试一试
课后作业
将故事复述给朋友听。
写一写:小马过了河,在回家的路上又遇到老牛和松鼠,小马会和它们说些什么呢?