统编版语文六年级下册第四单元 习作：心愿（教学课件）

(共31张PPT)
心愿
六年级语文下册统编版
习
作
目
标
导
航
1.学会根据心愿选择合适的文体。
2.选择最想和别人交流的心愿写出来，表达出自己的真情实感，注意语言的通顺、流畅。
3.学会根据文体和读者选择恰当的材料，把心愿表达清楚。
4.会用修改符号修改自己不满意的地方，使语言通顺、意思清楚。
1.审清题材: 一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争，他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么？这个心愿可以或大或小。从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择其中的一个，把你最美好的心愿写出来。（想象作文）
审
题
指
导
2.审清内容:心愿，就像一棵刚刚发芽的种子，播种在土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心里埋藏着哪些心愿呢？
审
题
指
导
课本中题目是给出了一系列心愿，为我们打开写作思路起到了辅助作用。从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择你最想和别人交流的心愿写下来。
写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据想表达的内容，选择一种适合的方式进行表达，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌·
写好以后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。
审
题
指
导
3.审清重点:根据想表达的内容，选择擅长的文体。可以是一篇日记，在日记中袒露心声；可以给别人写信，向对方直接表达自己的心愿；当然，也可以创作诗歌，诗意表达心愿。
思
路
指
导
写作误区：
①“变成一阵风去到在外地工作的爸爸身边”这样的心愿在现实生活中是不会实现的，建议选择写有可能实现的心愿。
②本单元要选择适当的方式表达自己的心愿，比如创作诗歌、写日记、写书信、写倡议书等方式。
题目可以紧扣话题。如，心愿、我的心愿……可以简洁凝练。如，中国梦、团圆……还可以点明中心。如，保护环境、让社会充满爱、爸爸不要再吸烟……
拟
题
思
路
我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的心愿，也可以自拟一个有趣的题目。
●心愿 ●中国梦
●让社会充满爱 ●渴望长大
写
作
思
路
选 择 材 料
1.对自己：心愿像天上的星星一样多，我的心愿有许多：渴望考上一所好学校；希望努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上好日子；希望有机会去看高山、草原、大海……
◆我开的这个小书屋，就是为人们提供这样一个场所，让人能在繁忙的工作之余，在这里静静地读书，细细地品味，陶冶心灵，结交朋友。
2.对别人：希望父亲的病能早日康复，希望爸爸能有更多的时间陪我，希望好朋友永不分离……
◆我多想和爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我快要升入初中生了，不要再我当成幼儿园的小孩子。我已经长大！温室里的鲜花经不起风吹雨打，为了我的健康成长，请你们放手吧!”
选 择 材 料
3.对社会：希望人们保护环境，希望台湾回到祖国的怀抱，希望以色列和巴勒斯坦停止战争……
◆只要人人都了一点爱，这世界会变成美好的人间；只要人人都多一点理解，这世界会就得更加美好和谐；只要我们都多一点文明的言行，我们的生活就会变得更加幸福美满。
4.选择最熟悉的材料：心愿简直像天上的星星一样多，但一篇作文的篇幅是有限的，不可能把这些材料都运用进去，这时，你要选择自己最熟悉的，最有话可讲的材料来写，这样才能写出真情实感来。
◆有位同学有感于老家的森林资源被严重破坏，最终选择了希望人们保护森林，保护环境这一个心愿来写。
选 择 材 料
5.选择典型的实例：心愿或大或小，或浓或淡，充实着我们的人生，伴随着我们成长。选择最能突出中心，自然流露真情的事例写下来。
◆随着母亲天天的康复，一天天地强大，她从异族手中要回两个孩子。一个叫香港，一个叫奥门。记得他们回来的那一天，全家人兴奋极了，一直聊到深夜，夜空也感动的亮了许多……
6.选择新颖的材料：针对“心愿”，创新思维，大胆想象，灵活地选择最能够展示自己的写作能力的内容。
◆飞了一整天的我早已口渴肚饿，好不容易等到天黑了，我才敢停下来找个地方休息一会儿。我来到一个池塘边，早已顾不上三七二十一，蹲在池边尽情地喝水。突然，我感到喉咙里冒出一股辣味，辣到了胃里，才发现那是工厂里排出来的污水，我正想张开嘴说话，发现已经发不出声了。
确定写作对象
什么心愿最值得写呢 最好是自己有感而发的，写出来的内容能引发思考的。比如“我的心愿是能和爸爸妈妈一起过生日’就要比“我的心愿是得到一份精美的生日礼物”这个选材好一些，因为前一个心愿表达出孩子对父母陪伴的渴求，远比后一个心愿立意深刻。
学习方法
1.仔细回顾从本单元课文中学到的一些表达方法。
◆《十六年前的回忆》课文前后照应，突出了对父亲的怀念之情；《为人民服务》围绕“为人民服务”这一中心思想论述时，注重摆事实，讲道理，条理清楚。
2.叙述与抒情相结合，表达真情实感。
文章要打动人就必须有真情实感。表达心愿并不是把心愿记录下来就行了，可以运用叙述与抒情相结合的方法，将心愿产生的原因写清楚，让心愿更加真实可感。比如写自己的心愿是长大当一名军人，产生心愿的原因可能是受到身边人的影响，也可能是看到电视中军人的形象，然后写自己为了实现心愿会好好学习、积极锻炼身体等，同时可以抒发对军人的崇敬之情。叙述的思路要清晰，抒发的情感要真挚。
学习方法
如：灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来!可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。
如：在紫岚精神的鼓舞下，我又振作了起来，继续参加舞蹈班，咬紧牙关训练。不管遇到什么困难，我都毫不退缩。于是,我朝着目标一步步地前行，我登上了舞台,在耀眼的灯光下舞起来;我还在一次次的舞蹈比赛中获奖，赢得阵阵掌声。
我知道，虽然努力坚持的过程总有着孤独和心酸，但是我一想到心愿达成的那一天，浑身就又充满了干劲。我会一直向着目标努力前行，心愿这颗种子终将在我的浇灌下发芽、长叶、开花、结果。
学习方法
3.结合实际，选择适合表达的文体。
关于“心愿”话题的文体是多种多样的，每种文体都有它独特的表达效果。写作之前，我们先确定自己要运用的表达方式，结合生活实际，选择自己最喜欢、最擅长的文体来写，这样才能让写出的作文自然而顺畅。比如:有的同学擅长叙事，可以写记叙文;有的同学情感丰富，擅长抒情，可以写信或日记;有的同学喜欢诗歌的意蕴，可以写诗歌……
文体 习作风格 注意要点
记叙文 通顺流畅 1.叙事完整;2.过程精彩;3.穿插议论、抒情。
童话 生动有趣 1.想象丰富;2.语言易懂;3.情节奇特。
诗歌 凝练深刻 1.意境唯美;2.语言凝练;3.注意节奏、韵律。
书信 真诚深情 1.格式规范;2.情感真挚;3.明确表达心愿。
日记 坦诚直白 1.格式规范;2.语言朴素;3.情感真挚。
学习方法
如：
亲爱的绥东溪两岸的村民们:
大家好!我是一名从小生活在绥东溪畔的小学生，绥东溪陪伴我长大。听爸爸妈妈说，从前这条小溪清澈见底，岸边绿树成荫，两岸的村民们都从溪里挑水做饭，它无私地哺育着两岸的人们。可如今，当我再次来到绥东溪畔,扑面而来的是一股股恶臭,映入眼帘的是黑乎乎脏兮兮的溪水，再也不见小溪昔日美丽的容颜。
-《给绥东溪两岸村民的一封信》
写好开头
如：心愿是一粒种子，努力是一泓清泉。用心播种与浇灌，心愿终会成为参天大树。
解析：连用比喻。
①七月，骄阳似火。在老师的带领下，我们班的爱心小队，前往丰润区看望一个素不相识的小女孩，也是从那时起，我坚定了自己的愿望。
解析：交代故事的背景
又一年夏至，往年我们全家会外出郊游，共享天伦之乐，但现在我只能留守家中独自落泪。爸爸妈妈，我多么希望你们能陪陪我……
解析：对比过去和现状，引出心愿
写好结尾
如：①当山区医生并不是一件容易的事，但我相信毅力可化解一切困难。我会让心愿搭上毅力的船，到达美好光明的现实彼岸!
解析：表明决心。
我很认同纪伯伦的一句话:“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，也不愿做一个最伟大的、没有梦想和愿望的人。”梦想犹如天上月，皎洁之光照亮前行之路。我相信，只要坚持不懈，梦想不再是梦，它终究会实现。
解析：引用名言，表达信心
手机啊手机，你能把我的爸爸妈妈还给我吗 爸爸妈妈，你们能放下手机，和我多聊聊天吗 你们能帮我实现这个心愿吗
解析：借助问句突出心愿
怎样巧妙设置悬念，使文章更精彩？
想 一 想
如果在记叙一件事的过程中，能够巧妙的设置悬念，就会让所讲的事情充满神秘感，从而激发读者的阅读兴趣，与此同时，也会使文章显得波澜壮阔。
◆吃过晚饭，妈妈忙着似乎永远也忙不完的家务，刚上六年级的姐姐大声嚷：“妈妈，问你个问题，你的心愿是什么？”（《心愿》节选）妈妈的心愿是什么？作者是怎样让妈妈实现自己心愿的？作者在文章开头设置了这样的悬念，紧紧抓住了读者的心。
想 一 想
下面以《蒲公英的心愿》中的句子为例：
深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。
“唉！”一声轻轻的叹息，从街心公园里传了出来，惊醒了睡梦中的椰子树。他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呢？”
解析：宁静美好的环境中蒲公英为什么叹息呢？为什么愁眉苦脸呢？这样写吸引读者阅读下文。
地上一只空饮料罐被汽车轮子碾得飞了起来，不偏不倚砸在蒲公英的身上。“啊！”蒲公英大叫一声，眼前一黑，痛得昏了过去。等到她费了好大的力气，从空饮料罐底下钻出来时，天色已经暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。
解析：蒲公英的命运到底怎么样？它能逃过一劫吗？这样写紧紧抓住了读者的心，也更突出课文章的主题——深受城市恶劣环境的困扰，渴望生活在美丽的环境中。
列提纲
如果一种心愿，可分三个方面写。指出心愿是什么，心愿的产生过程，这一心愿对自己、对他人、对社会的现实意义。
可以以“开头+心愿产生的过程+结尾”的结构安排写作内容。
开头: 开门见山，点名谁的心愿？心愿是什么？开头有时也可以省略，直接描写为什么有这样的心愿。
◆我的生活是一片泛着碧花的海洋，而我的心愿则是被海风吹起的浪花中最绚烂的一朵。那就是——做一个生活的强者。
心愿产生的过程: 为什么有这样的心愿？并选择典型事例来说明为了实现心愿，应该付出怎样的努力。
◆也许血管中涌动着农民的血液吧，来到城市，我依然保留着自己那顽强不屈的性格。当含娇带傲的班长骂我“乡巴佬”后，我却倔强地迎接她挑衅的目光。经过了日日夜夜的努力，我坦然地坐在了考场上。考英语的时候，我感冒了，却没有告诉妈妈，而硬生生把卷子答完……
列提纲
结尾: 总结全文，表达心声。
◆“做一个生活的强者!”我循着自己的心愿一步步走下去，每一次脚步声，都会引来一片深远的回音……
如，我要写《暖暖的鞋垫》。开头：简述故事背景，引出对奶奶的心愿；中间：交代自己“新鞋垫”的由来，衬托出奶奶对“我”的爱；结尾总结全文，一个“暖”字，点明主题。
我写《我渴望长大》。开篇简洁交代我的心愿是渴望长大；中间通过具体事例说明渴望长大的原因；结尾点明主题，再次表达心愿。
会练笔，会表达
心愿
心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，却可以浇灌绿色的希望。贫困山区的孩子的心愿是实现求学的梦，病人的心愿是恢复健康，善良人的心愿是帮助弱者，勇者的心愿是挑战极限，学子的心愿是踏入理想的学府……当然，我也有我的心愿。我的心愿平凡至极，那就是——让爸爸戒烟！
记得有一次，我放学回到家，一进门，就嗅到了很浓的烟味，又觉得自己进入了仙境，可惜不是，我吸了一口气，一下子觉得坠入了地狱。那烟味呛得我“吭吭”地咳，而爸爸却翘着二郎腿，抽着烟，看着电视哈哈大笑。我忍不住对爸爸
会练笔，会表达
大喊：“爸，你觉得这个屋子还像个家吗？”爸爸看了看我，说：“小孩子不懂，男人不抽烟，白来世上混！”见爸爸这样，我只好说：“您知道吗？吸烟有害健康，会使您得肺癌，况且，我们吸二手烟，也对我们有害呀！”爸爸依然吸烟，很享受的样子，我无言以对地回到房间，关上门，心想：爸爸真的弃女儿而不顾吗？
因为这，我的思路老是被打断，心里极其渴望爸爸戒烟，可爸爸老是不理不睬。爸爸，您能体谅我吗？您能为咱们一家人包括自己着想一下吗？您就听女儿的劝吧，让女儿完成一个平凡的心愿吧！
解析：这篇习作小作者从一个全新的角度出发，她的心愿是——希望爸爸戒烟。通过记叙、描写、抒情的表达方式，言辞恳切地表达了自己的心愿。
示例：下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？
每天早晨我会先到书屋，把书屋打扫得干干净净，把书籍摆放得整整齐齐，让书香气扩散开来。早上七点钟，我的书屋开门营业。每当有顾客光顾书屋的时候，我会微笑迎接，耐心细致地帮顾客选书。到了晚上，我会等那些“品”书的人们心满意足地离开之后再收拾好书屋，关好店门。
诊断：这里写出了妈妈对作者的关心，但是作者并没有表露出自己的感受，情感并没有自然流露。
会分享，会修改
下面这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这样修改。
每天早晨我会先到书屋，把书屋打扫得干干净净，把书籍摆放得整整齐齐，让书香气扩散开来。早上七点钟，我的书屋开门营业。每当有顾客光顾书屋的时候，我会微笑迎接，耐心细致地帮顾客选书；当顾客离去时，我会用微笑送走每一位客人；当顾客拿着我的书，坐在阅览区细细地“咀嚼”这些书籍时，我会送上一杯茶，为他们消疲提神；当没有顾客光顾的时候，我会找出一本自己喜欢的书，伏在书桌上，细细品味这些人类智慧的结晶。到了晚上，我会等那些“品”书的人们心满意足地离开之后再收拾好书屋，关好店门。
会分享，会修改
解析：从顾客来时、离开时、有顾客时、没顾客时，多个角度描写了自己书店的情形，内容丰富而充实。
总结：从实际缺憾中寻找心愿。要明确指明原因和内容。表达方式恰当，符合身份。语言描写准确鲜明生动。
会分享，会修改
开门见山，成为作家是小作者最坚定的心愿。
心愿
我曾有过许许多多美好的心愿，成为老师、成为发明家…这些心愿大都随着时间的推移淡忘了，但其中有一个却深深地镌刻在我的心上，抹不去，更忘不掉--那就是成为一名优秀的作家。
这个心愿起源于一次偶然的网上阅读。这天，我打开电脑上网,无意间看见“诺贝尔”这三个字,突然之间心血来潮,搜索了“中国诺贝尔文学奖获得者”，屏幕上跳出了一条信息:“2012年10月11日，瑞典文学院宣布中国作家莫言获得
佳作赏析
承上启下，过渡自然。讲明了这个心愿产生的原因。
“萌芽”“瞩目”等词准确生动地体现出“成为一名优秀的作家”这个心愿在作者心中的重要性。
2012年诺贝尔文学奖。”莫言是中国第一个获得“诺贝尔文学奖”的作家，填补了我国在这一奖项上的空白，为国争光。从此，理想的种子在我心中萌芽:我要向莫言学习，成为一名优秀的作家，让祖国的文学被更多人瞩目!
虽然我知道，成为一名优秀的作家很难，但不管多难，我都会坚持我的理想。写作，必须靠一点一滴的积累。于是，图书馆的座位上，出现了我的身影;木制书柜上，摆放着薄厚不一的书籍;明亮的台灯下，手中的笔不停地创作着……
佳作赏析
这段话记叙了小作者为实现心愿所做出的努力。
结尾抒发情感，运用比喻的筒檊醑丛嫁萦飢暴兇赓赜蟋側醛呗仝檣傺忻釕淗课塤蝼卟选，准确生动。
只有多读、多写，才能成为一名优秀的作家。虽然我现在并不能达到文人墨客文思泉涌的境界，但我相信，只要我不懈地努力，就能绽放行动的花，收获成功的果!
每个人都有自己的心愿，或远大，或平凡，或微不足道。只要为之努力拼搏，心愿树就会开出最美的花，结出最甜的果实，因为它在开花结果前，经过了无数次风霜雨雪的考验!
佳作赏析
整体赏析
小作者在文中叙述了自己“成为一名优秀的作家，为国争光”这个心愿是怎样产生的，又为实现这个心愿做出了怎样的努力，真实具体。同时将叙事与抒情相结合，感情真挚。文章用词造句准确生动.富有感染力。
佳作赏析