第三单元分式(能力提升)(原卷版+解析版)

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名称 第三单元分式(能力提升)(原卷版+解析版)
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文件大小 762.5KB
资源类型 试卷
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2024-03-03 10:56:11

文档简介

第三单元 分式(青岛版)
(能力提升)
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
(考试时间:120分钟试卷;满分:120分)
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,将答案填在选择题的答题表中。
3.回答第II卷时,将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷(选择题共36分)
一、选择题(每小题3分,共36分)
1.在,,,,中,其中是分式的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【解析】根据分式的定义判断即可.
【详解】
解:所给式子中,和是分式,
故选:B.
【点睛】
本题主要考查分式的定义,判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式,注意π不是字母,是常数.
2.分式有意义,则x的取值范围是(  )
A.x>1 B.x<1 C.﹣1<x<1 D.x≠±1
【解答】解:∵分式有意义,
∴|x|﹣1≠0,
解得:x≠±1.
故选:D.
3.如果将分式(,均为正数)中字母的,的值分别扩大为原来的3倍,那么分式的值
A.扩大为原来的3倍 B.不变
C.缩小为原来的 D.扩大为原来的9倍
【解答】解:∵∴分式值不变,故选A
4.若a+b=3,ab=﹣7,则的值为(  )
A. B. C. D.
【解答】解:原式,
∵a+b=3,ab=﹣7,
∴原式.
故选:C.
5.(2019 甘肃庆阳)下面的计算过程中,从哪一步开始出现错误(  )
A.① B.② C.③ D.④
【分析】直接利用分式的加减运算法则计算得出答案.
【解答】解:﹣
=﹣

=.
故从第②步开始出现错误.
故选:B.
【点评】此题主要考查了分式的加减运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.
6.(2019 河北省)如图,若x为正整数,则表示﹣的值的点落在(  )
A.段① B.段② C.段③ D.段④
【解析】解∵﹣=﹣=1﹣=
又∵x为正整数,
∴≤x<1
故表示﹣的值的点落在②
故选B
7.(2020年福建省中考数学试卷)我国古代著作《四元玉鉴》记载“买椽多少”问题:“六贯二百一十钱,倩人去买几株椽.每株脚钱三文足,无钱准与一株椽.”其大意为:现请人代买一批椽,这批椽的价钱为6210文.如果每株椽的运费是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱,试问6210文能买多少株椽?设这批椽的数量为x株,则符合题意的方程是(  )
A.3(x﹣1)= B.=3
C.3x﹣1= D.=3
【解析】解:依题意,得:3(x﹣1)=.
故选:A.
8.(2019 湖南益阳)解分式方程时,去分母化为一元一次方程,正确的是(  )
A.x+2=3 B.x-2=3
C.x-2=3(2x-1) D.x+2=3(2x-1)
【考点】分式方程的解法.
【分析】最简公分母是2x-1,方程两边都乘以2x-1,把分式方程便可转化成一元一次方程.
【解答】解:方程两边都乘以2x-1,得:x-2=3(2x-1),故选C.
【点评】此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
9.若ab=﹣4,其中a>b,以下分式中一定比大的是(  )
A. B. C. D.
【分析】根据分式的约分和减法进行分析即可.
解:A、=,故此选项不合题意;
B、∵ab=﹣4<0,∴﹣=<0,故此选项不合题意;
C、﹣﹣=﹣,
∵,
∴﹣<,故此选项不合题意;
D、,故此选项符合题意;
故选:D.
10.(2020年山东省枣庄市中考数学试卷)对于实数a、b,定义一种新运算“ ”为:a b=,这里等式右边是实数运算.例如:1 3=.则方程x (﹣2)=﹣1的解是(  )
A.x=4 B.x=5 C.x=6 D.x=7
【分析】所求方程利用题中的新定义化简,求出解即可.
解:根据题意,得=﹣1,
去分母得:1=2﹣(x﹣4),
解得:x=5,
经检验x=5是分式方程的解.
故选:B.
11.若分式方程无解,则a的值(  )
A.1 B.﹣1 C.±1 D.0
【解答】解:在方程两边同乘(x+1)得:x﹣a=a(x+1),
整理得:x(1﹣a)=2a,
当1﹣a=0时,即a=1,整式方程无解,
当x+1=0,即x=﹣1时,分式方程无解,
把x=﹣1代入x(1﹣a)=2a得:﹣(1﹣a)=2a,
解得:a=﹣1,
故选:C.
12.已知a,b为实数且满足a≠﹣1,b≠﹣1,设M=+,N=+.
①若ab=1时,M=N ②若ab>1时,M>N
③若ab<1时,M<N ④若a+b=0,则M N≤0
则上述四个结论正确的有(  )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
【解答】解:∵M=+,N=+,
∴M﹣N=M=+﹣(+)=+==,
①当ab=1时,M﹣N=0,
∴M=N,故①正确;
②当ab>1时,2ab>2,
∴2ab﹣2>0,
当a<0时,b<0,(a+1)(b+1)>0或(a+1)(b+1)<0,
∴M﹣N>0或M﹣N<0,
∴M>N或M<N,故②错误;
③当ab<1时,a和b可能同号,也可能异号,
∴(a+1)(b+1)>0或(a+1)(b+1)<0,而2ab﹣2<0,
∴M>N或M<N,故③错误;
④M N=(+) (+)
=++,
∵a+b=0,
∴原式=+==,
∵a≠﹣1,b≠﹣1,
∴(a+1)2(b+1)2>0,
∵a+b=0
∴ab≤0,M N≤0,故④正确.
故选:B.
第II卷(非选择题 共64分)
二、填空题(每小题3分,共18分)
13.(2020年上海市中考数学试卷)已知f(x)=,那么f(3)的值是 1 .
【分析】根据f(x)=,可以求得f(3)的值,本题得以解决.
【解答】解:∵f(x)=,
∴f(3)==1,
故答案为:1.
14.(2019·贵州贵阳)若分式的值为0,则x的值是 2 .
【分析】直接利用分式为零的条件分析得出答案.
【解答】解:∵分式的值为0,
∴x2﹣2x=0,且x≠0,
解得:x=2.
故答案为:2.
【点评】此题主要考查了分式的值为零的条件,正确把握定义是解题关键.
15.(2020年山东省潍坊市中考数学试卷)若关于x的分式方程+1有增根,则m= 3 .
【分析】先把分式方程去分母转化为整式方程,然后由分式方程有增根求出x的值,代入到转化以后的整式方程中计算即可求出m的值.
解:去分母得:3x=m+3+(x﹣2),整理得:2x=m+1,
∵关于x的分式方程有增根,即x﹣2=0,
∴x=2,
把x=2代入到2x=m+1中得:2×2=m+1,
解得:m=3;
故答案为:3.
16.(2019 黑龙江省齐齐哈尔市)关于x的分式方程﹣=3的解为非负数,则a的取值范围为   .
【分析】根据解分式方程的方法和方程﹣=3的解为非负数,可以求得a的取值范围.
【解答】解:﹣=3,
方程两边同乘以x﹣1,得
2x﹣a+1=3(x﹣1),
去括号,得
2x﹣a+1=3x﹣3,
移项及合并同类项,得
x=4﹣a,
∵关于x的分式方程﹣=3的解为非负数,x﹣1≠0,
∴,
解得,a≤4且a≠3,
故答案为:a≤4且a≠3.
17. (2019 贵州省铜仁市)按一定规律排列的一列数依次为:﹣,,﹣,,…(a≠0),按此规律排列下去,这列数中的第n个数是   .(n为正整数)
【答案】(﹣1)n .
【解答】解:第1个数为(﹣1)1 ,
第2个数为(﹣1)2 ,
第3个数为(﹣1)3 ,
第4个数为(﹣1)4 ,
…,
所以这列数中的第n个数是(﹣1)n .
18. 阅读下面的材料,并解答问题:
分式()的最大值是多少?
解:,
因为x≥0,所以x+2的最小值是2,所以的最大值是,所以的最大值是4,即(x≥0)的最大值是4.
根据上述方法,试求分式的最大值是_______________;
【解答】解:
故答案5
三、解答题(共46分)
19.(6分)(山西省2020年中考数学试题)下面是小彬同学进行分式化简的过程,请认真阅读并完成相应任务.
第一步
第二步
第三步
  第四步
 第五步
 第六步
任务一:填空:①以上化简步骤中,第_____步是进行分式的通分,通分的依据是____________________或填为_____________________________;
②第_____步开始出现错误,这一步错误的原因是_____________________________________;
任务二:请直接写出该分式化简后的正确结果;
任务三:除纠正上述错误外,请你根据平时的学习经验,就分式化简时还需要注意的事项给其他同学提一条建议.
【答案】任务一:①三;分式的基本性质;分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不为零的整式,分式的值不变;②五;括号前是“”号,去掉括号后,括号里的第二项没有变号;任务二:;任务三:最后结果应化为最简分式或整式,答案不唯一,详见解析.
【分析】
先把能够分解因式的分子或分母分解因式,化简第一个分式,再通分化为同分母分式,按照同分母分式的加减法进行运算,注意最后的结果必为最简分式或整式.
【解析】
解:
(2)任务一:
①三;分式的基本性质;分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不为零的整式,分式的值不变;
故答案为:三;分式基本性质;分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不为零的整式,分式的值不变;
②五;括号前是“”号,去掉括号后,括号里的第二项没有变号;
故答案为:五;括号前是“”号,去掉括号后,括号里的第二项没有变号;
任务二:
解:

任务三:
解:答案不唯一,如:最后结果应化为最简分式或整式;约分,通分时,应根据分式的基本性质进行变形;分式化简不能与解分式方程混淆,等.
【点睛】本题考查的是有理数的混合运算,分式的化简,掌握以上两种以上是解题的关键.
20.(8分)(2020年山东省滨州市中考数学试卷)先化简,再求值:1﹣÷;其中x=cos30°×,y=(π﹣3)0﹣()﹣1.
【分析】直接利用分式的混合运算法则化简,再计算x,y的值,进而代入得出答案.
解:原式=1﹣÷
=1+
=1+

=,
∵x=cos30°×=×2=3,y=(π﹣3)0﹣()﹣1=1﹣3=﹣2,
∴原式==0.
21.(8分)(2019 湖北宜昌)已知:x≠y,y=-x+8,求代数式的值.
【点评】分式的化简求值.
【分析】先根据分式加减运算法则化简原式,再将y=-x+8代入计算可得.
【解答】解:原式=+==,
当x≠y,y=-x+8时,
原式=x+(-x+8)=8.
【点评】本题主要考查分式的化简求值,分式中的一些特殊求值题并非是一味的化简,代入,求值.许多问题还需运用到常见的数学思想,如化归思想(即转化)、整体思想等,了解这些数学解题思想对于解题技巧的丰富与提高有一定帮助.就本节内容而言,分式求值题中比较多的题型主要有三种:转化已知条件后整体代入求值;转化所求问题后将条件整体代入求值;既要转化条件,也要转化问题,然后再代入求值.
22.(8分)已知x=a+b﹣2,y﹣2ab=a2+b2
(1)用x表示y;
(2)求代数式(x﹣) + 的值.
【分析】(1)先由已知条件得到a+b=x+2,y=a2+2ab+b2=(a+b)2,然后利用整体代入的方法可用x表示y;
(2)先把y=(x+2)2代入得到关于x的代数式,再把括号内通分,约分后进行同分母的加法运算即可.
解:(1)∵x=a+b﹣2,y﹣2ab=a2+b2,
∴a+b=x+2,y=a2+2ab+b2=(a+b)2.
∴y=(x+2)2;
(2)原式= +
=+
=+

=1.
23.(8分)(2020年山东省泰安市中考数学试卷)中国是最早发现并利用茶的国家,形成了具有独特魅力的茶文化.2020年5月21日以“茶和世界 共品共享”为主题的第一届国际茶日在中国召开.某茶店用4000元购进了A种茶叶若干盒,用8400元购进B种茶叶若干盒,所购B种茶叶比A种茶叶多10盒,且B种茶叶每盒进价是A种茶叶每盒进价的1.4倍.
(1)A,B两种茶叶每盒进价分别为多少元?
(2)第一次所购茶叶全部售完后,第二次购进A,B两种茶叶共100盒(进价不变),A种茶叶的售价是每盒300元,B种茶叶的售价是每盒400元.两种茶叶各售出一半后,为庆祝国际茶日,两种茶叶均打七折销售,全部售出后,第二次所购茶叶的利润为5800元(不考虑其他因素),求本次购进A,B两种茶叶各多少盒?
【分析】(1)设A种茶叶每盒进价为x元,则B种茶叶每盒进价为1.4x元,根据用8400元购买的B种茶叶比用4000元购买的A种茶叶多10盒,即可得出关于x的分式方程,解之即可得出结论;
(2)设第二次购进A种茶叶m盒,则购进B种茶叶(100﹣m)盒,根据总利润=每盒的利润×销售数量,即可得出关于m的一元一次方程,解之即可得出结论.
解:(1)设A种茶叶每盒进价为x元,则B种茶叶每盒进价为1.4x元,
依题意,得:﹣=10,
解得:x=200,
经检验,x=200是原方程的解,且符合题意,
∴1.4x=280.
答:A种茶叶每盒进价为200元,B种茶叶每盒进价为280元.
(2)设第二次购进A种茶叶m盒,则购进B种茶叶(100﹣m)盒,
依题意,得:(300﹣200)×+(300×0.7﹣200)×+(400﹣280)×+(400×0.7﹣280)×=5800,
解得:m=40,
∴100﹣m=60.
答:第二次购进A种茶叶40盒,B种茶叶60盒.
24.(8分)阅读下列材料:
小铭和小雨在学习过程中有如下一段对话:
小铭:“我知道一般当m≠n时,m2+n≠m+n2.可是我见到有这样一个神奇的等式:()2+=+()2(其中a,b为任意实数,且b≠0).你相信它成立吗?”
小雨:“我可以先给a,b取几组特殊值验证一下看看.”
完成下列任务:
(1)请选择两组你喜欢的、合适的a,b的值,分别代入阅读材料中的等式,写出代入后得到的具体等式并验证它们是否成立;
①当a= 2 ,b= 3 时,等式__________(填写“成立”或“不成立”);
②当a= 3 ,b= 5 时,等式__________(填写“成立”或“不成立”).
(2)对于任意实数a,b(b≠0),通过计算说明()2+=+()2是否成立.
【解答】解:(1)每空2分①成立;②成立.
(2)解:∵左边=()2+==,
右边=+()2=+=.
所以等式()2+=+()2成立.
25.(8分)阅读:
对于两个不等的非零实数a、b,若分式的值为零,则x=a或x=b.
又因为,
所以关于x的方程xa+b有两个解,分别为x1=a,x2=b.
应用上面的结论解答下列问题:
(1)方程xq的两个解分别为x1=﹣2、x2=3,则p=   ,q=   ;
(2)方程x8的两个解中较大的一个为   ;
(3)关于x的方程2x2n+2的两个解分别为x1、x2(x1<x2).求的值.
【解答】解:(1)由已知可得p=(﹣2)×3=﹣6,q=(﹣2)+3=1,
故答案为﹣6,1;
(2)∵ab=7,a+b=8,
∴a=1,b=7,
故答案为7;
(3)∵,
∴,

∴2x﹣1=n+3或2x﹣1=n﹣2,
∴或,
又∵x1<x2,
∴,,
∴.第三单元 分式(青岛版)
(能力提升)
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
(考试时间:120分钟试卷;满分:120分)
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,将答案填在选择题的答题表中。
3.回答第II卷时,将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷(选择题共36分)
一、选择题(每小题3分,共36分)
1.在,,,,中,其中是分式的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.分式有意义,则x的取值范围是(  )
A.x>1 B.x<1 C.﹣1<x<1 D.x≠±1
3.如果将分式(,均为正数)中字母的,的值分别扩大为原来的3倍,那么分式的值
A.扩大为原来的3倍 B.不变
C.缩小为原来的 D.扩大为原来的9倍
4.若a+b=3,ab=﹣7,则的值为(  )
A. B. C. D.
5.(2019 甘肃庆阳)下面的计算过程中,从哪一步开始出现错误(  )
A.① B.② C.③ D.④
6.(2019 河北省)如图,若x为正整数,则表示﹣的值的点落在(  )
A.段① B.段② C.段③ D.段④
7.(2020年福建省中考数学试卷)我国古代著作《四元玉鉴》记载“买椽多少”问题:“六贯二百一十钱,倩人去买几株椽.每株脚钱三文足,无钱准与一株椽.”其大意为:现请人代买一批椽,这批椽的价钱为6210文.如果每株椽的运费是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱,试问6210文能买多少株椽?设这批椽的数量为x株,则符合题意的方程是(  )
A.3(x﹣1)= B.=3
C.3x﹣1= D.=3
8.(2019 湖南益阳)解分式方程时,去分母化为一元一次方程,正确的是(  )
A.x+2=3 B.x-2=3
C.x-2=3(2x-1) D.x+2=3(2x-1)
9.若ab=﹣4,其中a>b,以下分式中一定比大的是(  )
A. B. C. D.
10.(2020年山东省枣庄市中考数学试卷)对于实数a、b,定义一种新运算“ ”为:a b=,这里等式右边是实数运算.例如:1 3=.则方程x (﹣2)=﹣1的解是(  )
A.x=4 B.x=5 C.x=6 D.x=7
11.若分式方程无解,则a的值(  )
A.1 B.﹣1 C.±1 D.0
12.已知a,b为实数且满足a≠﹣1,b≠﹣1,设M=+,N=+.
①若ab=1时,M=N ②若ab>1时,M>N
③若ab<1时,M<N ④若a+b=0,则M N≤0
则上述四个结论正确的有(  )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
第II卷(非选择题 共64分)
二、填空题(每小题3分,共18分)
13.(2020年上海市中考数学试卷)已知f(x)=,那么f(3)的值是 .
14.(2019·贵州贵阳)若分式的值为0,则x的值是  .
15.(2020年山东省潍坊市中考数学试卷)若关于x的分式方程+1有增根,则m= 3 .
16.(2019 黑龙江省齐齐哈尔市)关于x的分式方程﹣=3的解为非负数,则a的取值范围为   .
17. (2019 贵州省铜仁市)按一定规律排列的一列数依次为:﹣,,﹣,,…(a≠0),按此规律排列下去,这列数中的第n个数是   .(n为正整数)
18. 阅读下面的材料,并解答问题:
分式()的最大值是多少?
解:,
因为x≥0,所以x+2的最小值是2,所以的最大值是,所以的最大值是4,即(x≥0)的最大值是4.
根据上述方法,试求分式的最大值是_______________;
三、解答题(共46分)
19.(6分)(山西省2020年中考数学试题)下面是小彬同学进行分式化简的过程,请认真阅读并完成相应任务.
第一步
第二步
第三步
  第四步
 第五步
 第六步
任务一:填空:①以上化简步骤中,第_____步是进行分式的通分,通分的依据是____________________或填为_____________________________;
②第_____步开始出现错误,这一步错误的原因是_____________________________________;
任务二:请直接写出该分式化简后的正确结果;
任务三:除纠正上述错误外,请你根据平时的学习经验,就分式化简时还需要注意的事项给其他同学提一条建议.
20.(8分)(2020年山东省滨州市中考数学试卷)先化简,再求值:1﹣÷;其中x=cos30°×,y=(π﹣3)0﹣()﹣1.
21.(8分)(2019 湖北宜昌)已知:x≠y,y=-x+8,求代数式的值.
22.(8分)已知x=a+b﹣2,y﹣2ab=a2+b2
(1)用x表示y;
(2)求代数式(x﹣) + 的值.
23.(8分)(2020年山东省泰安市中考数学试卷)中国是最早发现并利用茶的国家,形成了具有独特魅力的茶文化.2020年5月21日以“茶和世界 共品共享”为主题的第一届国际茶日在中国召开.某茶店用4000元购进了A种茶叶若干盒,用8400元购进B种茶叶若干盒,所购B种茶叶比A种茶叶多10盒,且B种茶叶每盒进价是A种茶叶每盒进价的1.4倍.
(1)A,B两种茶叶每盒进价分别为多少元?
(2)第一次所购茶叶全部售完后,第二次购进A,B两种茶叶共100盒(进价不变),A种茶叶的售价是每盒300元,B种茶叶的售价是每盒400元.两种茶叶各售出一半后,为庆祝国际茶日,两种茶叶均打七折销售,全部售出后,第二次所购茶叶的利润为5800元(不考虑其他因素),求本次购进A,B两种茶叶各多少盒?
24.(8分)阅读下列材料:
小铭和小雨在学习过程中有如下一段对话:
小铭:“我知道一般当m≠n时,m2+n≠m+n2.可是我见到有这样一个神奇的等式:()2+=+()2(其中a,b为任意实数,且b≠0).你相信它成立吗?”
小雨:“我可以先给a,b取几组特殊值验证一下看看.”
完成下列任务:
(1)请选择两组你喜欢的、合适的a,b的值,分别代入阅读材料中的等式,写出代入后得到的具体等式并验证它们是否成立;
①当a=  ,b=  时,等式__________(填写“成立”或“不成立”);
②当a=  ,b=  时,等式__________(填写“成立”或“不成立”).
(2)对于任意实数a,b(b≠0),通过计算说明()2+=+()2是否成立.
25.(8分)阅读:
对于两个不等的非零实数a、b,若分式的值为零,则x=a或x=b.
又因为,
所以关于x的方程xa+b有两个解,分别为x1=a,x2=b.
应用上面的结论解答下列问题:
(1)方程xq的两个解分别为x1=﹣2、x2=3,则p=   ,q=   ;
(2)方程x8的两个解中较大的一个为   ;
(3)关于x的方程2x2n+2的两个解分别为x1、x2(x1<x2).求的值.