2024年中考生物专题复习 ：实验探究题训练（含答案）

2024年中考生物专题复习 ：实验探究题训练
1．同学们在学习生物的时候要有发现问题，探究实践的能力，而探究过程中要有尊重证据和事实的科学思维。参加生物社的同学想探究：光对绿豆种子萌发的影响。实验设计如下：
1选取饱满的绿豆种子400粒。
2实验重复2次，每次分2组，每组100粒。
3每次2组实验，一组置于空旷室外，一组置于暗箱中。
实验结果如下表，
空旷室外绿豆种子（100粒） 暗箱中绿豆种子（100粒）
第一次 萌发：97粒 萌发：98粒
第二次 萌发：95粒 萌发：94粒
请根据实验设计和实验数据回答以下问题：
（1）实验过程中，同学们严格控制每组两份种子加入的水量是一致的，暗箱中的温度也尽量控制和空旷室外一样，这样做的目的是　 　。
（2）萌发率=萌发个数/每份实验种子数空旷室外绿豆种子的萌发率是　 　；暗箱中绿豆种子的萌发率是　 　。
（3）从数据上可以得到的结论是：　 　。
（4）彭老师认为实验还不够严谨，“空旷室外”这个条件应该改为将绿豆种子进行24小时不间断　 　才更为合理。
2．“工欲善其事，必先利其器”。人们对细胞的认识，离不开显微镜。同学们利用显微镜做了许多实验，图甲为光学显微镜结构图，图乙、丙、丁分别为显微镜下观察的人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、草履虫。请据图分析回答下列问题：
（1）使用显微镜时，首先对光，对光完成的标志是要看到　 　的圆形视野。
（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加的液体是　 　。
（3）从结构层次来分析，人体口腔上皮和洋葱鳞片叶内表皮在结构层次上分别属于　 　组织和　 　组织。
（4）图丁中，小明同学用显微镜观察草履虫时，发现草履虫向右上方游动（箭头表示视野中草履虫游动的方向），为防止其游出视野，应将装片向　 　方移动。
（5）为了观察到草履虫的纤毛，需将视野调暗，小明同学应调节图甲中的④　 　和　 　达到目的。
3．一生物实验小组学习了昆虫的一些知识后，了解到不同昆虫食性的差异。下面是该生物实验小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：①如图在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）上述蚂蚁的觅食行为属于 　 　。（填“先天性行为”或“学习行为”）。
（2）本实验的假设是 　 　。
（3）实验中在一端滴加清水的作用是 　 　。
（4）若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水端取食，则说明 　 　。
（5）本实验设计的不足之处是 　 　。
4．小王同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，请根据实验过程回答问题。
（1）图一中④取材，具体指用镊子撕下一小块内表皮，则该玻片应该属于临时　 　。（填“切片”或“涂片”或“装片”）
（2）图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本的步骤，请用数字排序：　 　。
（3）为了防止出现图二这种现象，操作步骤①的正确方法是____
A． B．
C． D．
（4）如果制作人的口腔上皮细胞临时装片，则图一③步骤中应该改为滴　 　，目的是为了　 　。
（5）为了更好的观察，实验过程中需要进行染色，显微镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞染色最深的结构是　 　；最不容易被观察到的结构是　 　。
（6）要将图三中的视野甲变为视野乙，应先将玻片往　 　方移动，再选用更高倍的物镜，此时视野的亮度会变　 　。
5．显微镜是中学生开展实验探究常用器材，其结构模式图如下，请据图回答问题：（【】中填写序号，横线上填写文字）
（1）使用光学显微镜的规范操作步骤是____（按字母顺序排列）。
A．取镜安放 B．安放装片 C．对光
D．观察 E．整理存放显微镜
（2）在对光过程中，若光线较暗，应使用结构【③】的　 　面镜，同时调节　 　使用大光圈。
（3）在观察过程中，要使观察到物像更加清晰，应调节【　 　】　 　。
（4）若某同学在显微镜视野中看到字母“p”，且位于视野中的中央，则所观察的透明纸上写的字母是　 　。
（5）显微镜能放大物像的结构是【　 　】　 　和物镜。该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“　 　”的。
（6）操作显微镜的过程中若发现显微镜的镜头脏了，应该用　 　来擦拭。
6．有人说，如果把生物体比作一座房子，细胞就相当于建造这座房子的砖块。甲乙是生物体细胞的结构图，丙为草履虫的模式图，丁为“探究草履虫对刺激的反应”实验示意图，请据图回答问题。
（1）图中表示植物细胞的是　 　(填序号)。
（2）与动物细胞相比，植物细胞特有的能量转换器是　 　。细胞的控制中心是　 　，其内含有遗传物质。
（3）榨取西瓜汁时，西瓜流出的红色汁液来自细胞结构中的　 　。
（4）草履虫生活在水中，经检测发现，某种有毒物质在草履虫体内的浓度远远低于其生活的环境中的浓度，阻挡该有毒物质进入细胞的结构是　 　。
（5）在图丁所示的实验中，用放大镜观察到草履虫向B侧运动，说明草履虫能够对刺激作出有规律的反应，这体现了草履虫具有　 　。
7． 海螳螂是喜欢栖息在海边岩石缝或石块下的一种节肢动物。为探究“某因素对海螳螂生活的影响”，将全班同学分为7组，每组选取10只海螳螂，进行如下实验：
步骤一：铁盘内以横轴中线为界，一侧放潮湿的沙，一侧放干燥的沙，其余条件相同且适宜。
步骤二：分别在铁盘两侧中央各放入5只海螳螂。静置2分钟后，每分钟统计1次两侧的海螳螂数目，统计10次。记录统计结果。将7组同学的实验结果取平均值，所得数据如图所示，分析回答问题。
（1）铁盘的一侧放潮湿的沙，另一侧放干燥的沙，这样设计的目的是：　 　。
（2）该实验的变量为　 　。本实验除了变量不同，其它条件均保持相同，是为了　 　。
（3）每组选用多只海螳螂做实验，而不是1只，原因是　 　。
（4）由图可知，　 　分钟后，海螳螂的分布趋于稳定，且分布在　 　（填“潮湿”或“干燥”）处的海螳螂数量较多。
（5）分析以上数据，可得出的结论是：　 　。
8．下列为探究酸奶的制作简要说明和制作条件的实验过程图，请据图回答。
①准备：准备酸奶制作装置与原材料。
②配制：清洁消毒器皿，牛奶加糖煮开冷却，按原料奶与原料酸奶10：1的比例进行调配。
③培养：用塑料袋密封瓶口，恒温30℃培养4～6小时。
④验收：检查制作质量与酸度，冷藏以备食用。
（1）制作酸奶所用的细菌是　 　。其原理是利用该菌进行　 　。在没有　 　的条件下，该菌分解糖类产生　 　。
（2）实验中设置实验乙的目的是　 　。实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理的目的是　 　。
（3）酸奶制作过程中，冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是　 　。
（4）该图实验中，设置的变量是　 　。你推测甲、乙两组试验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置4～6小时后最有可能制成酸奶的是　 　。
9．连江官坞是我国重要的海带生产地。海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2)，探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后，海带体内物质增加的比率)的影响。
（1）实验1所要探究的问题是　 　。
（2）实验1过程中除改变温度外，水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致，理由是　 　。
（3）每组实验都选用多株海带而不是一株海带的目的是　 　。
（4）由实验1可知海带的生长最适温度范围是在　 　℃，由实验1和实验2可知，　 　对海带的生长有影响
（5）请分析实验2数据回答：明明同学的结论是：水体中的二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。你是否同意他的结论？　 　。
（6）综合上述两个实验，说明环境与生物之间的关系是　 　。
10．下图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，据图回答下列问题：
（1）图中实验步骤正确的操作排序是____。
A．②③④⑤①⑥ B．②①③④⑤⑥
C．③④②⑤①⑥ D．②③⑥⑤④①
（2）实验前，要将植物放在黑暗处一昼夜的目的是　 　。
（3）步骤③中，将叶片的一部分从上、下两面遮盖黑纸片的目的是与叶片见光部分形成　 　。
（4）步骤⑤的作用是　 　，直至叶片变为　 　。
（5）步骤④，滴加的液体是　 　，目的是检验植物光合作用的产物。
（6）图①中叶片的a部位变蓝，b部位不变蓝，可判断被黑纸片遮盖的部位是　 　。该实验可以说明　 　是光合作用的产物；还可以证明　 　是光合作用的必要条件。
11．为了探究绿叶能否在光下侧造有机物，某同学进行了买验，谓据图回答；
（1）用图中编号补全实验步骤：　 　→3→2→4。
（2）实验前，把天竺葵放在熙喑处一昼夜的目的是　 　；步骤7的目的是　 　。
（3）[5]是将该叶片放入盛有酒精的小烧杯中　 　，使叶片含有的　 　溶解于酒精中，直到叶片变成　 　。
（4）步骤[2]向处理过的天竺葵叶片滴加碘液，观察到的现象是：　 　（填“遮光”或“见光”）部分的叶片变蓝。可见，绿叶在光下制造出了　 　。
12．实验室是探究生物知识的乐园，通过实验我们可以探究许多与生物生活相关的知识，回忆课堂上曾经做过的“探究光对黄粉虫分布的影响”的实验，分析以下四位同学的做法。
请回答：
（1）根据探究课题的实验目的来看，　 　的装置最合理，因为该装置保证了实验设计中只有　 　这一条件不同，这是遵循　 　原则。由此分析丙的设计是不合理的，因为　 　。
（2）铁盒内放置的黄粉虫数量需要足够多，是为了避免　 　，提高实验结果的可靠性。除此之外，还可以在观察结束后全班进行数据统计时采取　 　的方法，减少误差。
（3）根据甲的实验设计，可知他提出的问题是　 　？该实验探究的变量是　 　；黄粉虫适合生活在潮湿的环境，因此预测甲同学的实验现象是黄粉虫大多集中在　 　土一侧。
（4）进一步分析：除实验中涉及的探究因素之外，影响黄粉虫生活的非生物因素还可能有　 　。（写出一种即可）
13．某生物兴理小组进行实验操作如下，请分析回答。
①将银边天竺葵置于暗处48小时：
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示)，塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳)；
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；
④把叶片A、B分别放入装在酒精的烧杯中进行水浴加热后漂洗；
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。
（1）将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是　 　。
（2）步骤④的目的是脱去叶片中的　 　。
（3）该实验中设置了两组对照实验，通过预期的实验现象可得出光合作用的进行需要　 　和　 　。
14．在学习了种子的萌发一节后，某兴趣小组选用籽粒饱满的水稻种子开展了探究活动：根据下表设置了五组实验装置，每个装置选用10粒种子。
　 甲 乙 丙 丁 戊
实验装置
处理措施 种子情况 煮熟 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理
环境条件 适量水 适量水 过量水 适量水 无水
25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
实验现象 没有发芽 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽
（1）该实验采用的水稻，其根系属于　 　，在生长过程中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的　 　区。当水稻幼苗长到一定时期时，为使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，可以多施加含　 　的无机盐。
（2）该探究活动可以构成　 　组对照实验。乙、丙两瓶进行对照，变量为　 　，如果要探究适量的水分对种子萌发的影响，应选择　 　两瓶进行对照。
（3）下图是水稻种子萌发成幼苗过程中干重和鲜重的变化曲线图，其中表示鲜重变化的曲线是　 　（填字母）。Y曲线中 f→g变化的原因是光合作用强度　 　呼吸作用强度（选填“＞、＝、＜”）。
15．大黄、黄连、连翘等中草药对多种细菌都有抑制作用，在防病治病方面发挥了重要作用。为进一步研究中草药对细菌的抑制作用，某研究组设计并完成了相关实验。如图是不同组别大肠杆菌菌落的生长情况。
注，“+”表示出现了菌落，“﹣”表示无菌落出现。
（1）①组中x应该为　 　，其目的是　 　。
（2）实验过程中，将大肠杆菌在无菌条件下，转移到培养基上，这相当于细菌培养方法中　 　的步骤。
（3）将①～④组培养基放在　 　选填“不同”或“相同”）温度的恒温培养箱中培养，观察并记录实验现象。
（4）分析实验结果，可得出以下结论　 　。
16．某同学发现鱼缸中的水蚤在明亮一侧和阴暗一侧的数量不同。为探究光是否影响水蚤的分布。该同学做了如下实验：
步骤一：将50只水蚤、适量的培养液和空气密封在一根长60凰米的玻璃管内。
步骤二：将玻璃管中水蛋轻轻摇匀，再将玻璃管水平放置并固定。用遮光布遮住整根玻璃管，静置5分钟。
步骤三：如图所示，将遮光布移至30厘米处，形成明亮和阴暗两种环境。
步骤四：当玻璃管中水蚤基本不再移动时，记录两种环境下水蚤的数目。将步骤二、三、四重复操作2次。
分析回答下列问题：
（1）本实验的变量是　 　。实验中形成明亮和阴暗两种环境的目的是设置　 　实验。
（2）为控制单一变量，步骤一中应选择大小、生理状态等因素均　 　(填“相同”或“不同”)的水蚤。
（3）实验结果：明亮环境中水蚤的数目明显多于阴暗环境中水蚤的数目。据此得出的结论是：　 　。
答案解析部分
1．【答案】（1）控制单一变量
（2）96%；96%
（3）绿豆种子萌发与光无关
（4）光照
2．【答案】（1）明亮
（2）生理盐水
（3）上皮；保护
（4）右上
（5）遮光器；反光镜
3．【答案】（1）先天性行为
（2）蚂蚁喜欢甜食（或蚂蚁不喜欢甜食）
（3）对照（形成对照、起对照作用）
（4）蚂蚁喜欢甜食
（5）实验蚂蚁数量太少
4．【答案】（1）装片
（2）③④②①
（3）B
（4）生理盐水；维持细胞正常形态
（5）细胞核；细胞膜
（6）上；暗
5．【答案】（1）A；B；C；D；E
（2）凹；遮光器
（3）⑤；细准焦螺旋
（4）d
（5）①；目镜；10x
（6）擦镜纸
6．【答案】（1）甲
（2）叶绿体；细胞核
（3）液泡
（4）细胞膜
（5）对外界刺激作出反应
7．【答案】（1）进行对照
（2）水分（沙的湿度）；控制单一变量（保持变量唯一）
（3）避免偶然性（用多只海螳螂做实验才能得出可信的结论）
（4）9；潮湿
（5）水分（沙的湿度）对海螳螂的生活有影响，海螳螂更适于生活在潮湿的环境中
8．【答案】（1）乳酸菌；发酵；氧气；乳酸
（2）对照；灭菌
（3）加入乳酸菌并搅拌均匀，促进乳酸菌繁殖
（4）加入乳酸菌后的试剂瓶是否密封；甲
9．【答案】（1）温度对海带生长率有影响吗
（2）控制单一变量
（3）避免实验的偶然性
（4）10～15；温度和二氧化碳含量
（5）不同意
（6）环境影响生物
10．【答案】（1）D
（2）把叶片中原有的淀粉运走耗尽
（3）对照
（4）把叶片中的叶绿素脱去；黄白色
（5）碘液
（6）b；淀粉；光
11．【答案】（1）6→7→1→5
（2）把叶片中原有的淀粉运走耗尽；形成对照
（3）隔水加热；叶绿素；黄白色
（4）见光；淀粉
12．【答案】（1）丁；光；单一变量；丙中具有光和湿度两个变量，不符合单一变量原则
（2）偶然性；计算平均值
（3）湿度对黄粉虫分布有影响吗；水分；湿
（4）温度
13．【答案】（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽
（2）叶绿素
（3）叶绿体；二氧化碳
14．【答案】（1）须根系；成熟；钾
（2）4；充足的空气（空气）；乙、戊
（3）X；＞
15．【答案】（1）清水；形成对照
（2）接种
（3）相同
（4）中草药对细菌有抑制作用，浓度越高抑菌效果越好
16．【答案】（1）光；对照
（2）相同
（3）光会影响水蚤的生活，水蚤喜欢在明亮环境中生活
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