统编版语文六年级下册以“貌”取人-人物外貌描写指导课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
——人物的外貌描写指导
前天，张三报案，家里丢失一头猪，初步排查是一起恶性盗窃案件，现征集有效线索，望知情人速与衙门联系，酬谢黄金万两！
衙差根据这个证人证词能抓到人吗？
额，是个男性，
个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸色不白不黑，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。
这天傍晚，一个鬼鬼祟祟的人踏进了衙门，说他是现场的目击者，提供了以下证词：
第一个锦囊
聚焦人物外貌的特征进行描写
描写外貌一定要聚焦人物的特点，最忌讳的是“公式化”、“一般化”、“脸谱化”、“千人一面”
初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就象个猪的模样。
卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。
　 獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。
齐刘海、齐耳短发、披肩长发、鸡窝头、青色的发渣......
樱桃小嘴、血盆大口
唇如胭脂、唇无血色......
杏仁眼、丹凤眼、三角眼、斗鸡眼、眯眯眼、单眼皮、双眼皮......
柳叶眉、剑眉、平眉、一字眉......
鹰钩鼻 、蒜头鼻、塌鼻梁 、又高又直的鼻子 、尖尖的鼻子......
鹅蛋脸、国字脸 、瓜子脸、长方脸......
知识拓展
隔天，又有一个人走进了 衙门......
请同学们同桌之间互相合作，一人扮演目击者，一人扮演衙差。（限时5分钟）
询问笔录
衙差：是你看见凶手了吗？
目击者：是的。
衙差：你能给我描述一下吗？
目击者：他......
衙差：可以和我详细说一说吗？
法网恢恢，疏而不漏，衙差根据目击者的描述成功将偷猪贼缉拿归案。
隔日，张三碰见了邻居李四，拉着他数落了这个“杀千刀”的偷猪贼一番......他会怎么数落呢？
第二个锦囊
外貌描写要善用修辞并带有感彩，透视人物内心。
体型 带有贬义的形容词句 带有褒义的形容词句
胖 肥头大耳、胖得流油、水桶腰、柏油桶、大块头 他挺着圆滚滚的肚皮，有人常嘲笑他躺着像个冬瓜，站着像个西瓜。 珠圆玉润、丰腴、富态、圆嘟嘟、胖乎乎、结实
他笑起来眼睛眯成一条线，整个看起来就像一个慈眉善目的弥勒佛。
瘦 纸片、绿豆芽、面黄肌瘦、干瘪、白骨精 他站在高台上，就像是栓在那儿的一条长丝瓜。 纤弱、苗条、长身玉立
她身子长得又长又细，两条大长腿拖着一双皮鞋，像个长腿鹭鸶似地在山径上迈着脚步。
高 傻大个、彪形大汉、电线杆 高大威猛、人高马大、伟岸
新来的体育老师个子非常高，皮肤黝黑，简直就像是半截黑铁塔矗立在那里，显得威风凛凛。
矮 矮冬瓜、小矮子、五短三粗、小矬子 小巧、矮小精悍、娇小、浓缩的就是精华、小鸟依人
不轻易评价美丑，不带有色眼镜视人，每个人都是独一无二的！
王老大：他黝黑的脸庞上老挂着两条紧蹙的眉毛，不大说话，头发披散着，垂到脖子边，衙差朝他问话，他总是涨红了脸，把头低下去。
王老二：他身量不高，面色黑红，浓眉下的一双乌眼总是滴溜溜地转，在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽，只要他一眨巴眼儿，就好像嘴里要冒出什么骗人的话。
王老三：他个子很高，整个人无比壮实，对于询问，他立刻瞪圆了双眼，眉毛一根根竖起来，额上也暴起了一根根青筋，两手紧紧攥着桌角，好像一言不合就想跳起来和你扭打在一起。
偷猪贼王老大对其犯罪行为供认不讳，同时他还供出了同伙王老二和王老三
从对这三兄弟的外貌描写你可以看出他们是一个怎样的人吗？
多种描写方式相结合 才能塑造鲜活形象
第二个锦囊
外貌描写要凸显人物性格
请你在我们班同学中任选一位进行外貌描写，运用本节课所学的知识，描写他（她）的外貌。（字数 100-150字）
写完后我们一起猜猜他（她）是谁？
“细察深思抓特征，以形传神巧描绘”，希望所有同学把眼睛作为生活中的放大镜，做生活的有心人，用生花妙笔描绘精彩人生。