7.2弹力能力提高练习（含答案）2023-2024学年下学期人教版八年级物理
文档属性
| 名称 | 7.2弹力能力提高练习（含答案）2023-2024学年下学期人教版八年级物理 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 966.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-04 07:23:48 | ||
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文档简介
7.2 弹力 能力提高练习 2023-2024学年下学期人教版八年级物理
（满分100分）
一、单选题（每小题2分，共26分）
1．关于弹力的形成，下面说法中正确的是（ ）
A．将一摞书放在桌面上，没有观察到桌面发生形变，故桌面此时不产生弹力
B．风将树枝吹弯了，弯曲的树枝附近没有受力物体，所以不能产生弹力
C．一根弹簧撤去拉力后，发现比原来明显伸长了，此时弹簧也产生了弹力
D．橡皮泥正在被捏时，对手也产生压力，所以此时的橡皮泥也产生了弹力
2．下列事例中不是利用弹力工作的是（ ）
A．运动员撑竿跳高 B．用重垂线查看墙面是否竖直
C．玩具弹簧枪将子弹射出去 D．箭被拉开的弓射出去
3．下列有关弹力的说法，正确的是（ ）
A．互相接触的两物体，一定产生弹力作用
B．使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大
C．从力的性质来看，电荷间的引力和斥力、压力、支持力、拉力都属于弹力
D．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
4．下列说法中正确的是（ ）
A．一个茶杯放在桌面上，桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
B．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
D．称钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零，还要来回拉动挂钩几次
5．如图所示，一次性使用医用口罩由罩体、松紧和铝条组成。佩戴时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁。然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法正确的是（ ）
A．松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用
B．压弯的铝条发生的是弹性形变
C．松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用
D．松紧拉得越长，产生的弹力越小
6．2023年杭州亚运会，中国运动员包揽蹦床比赛全部金牌。如图是运动员从最高点A下落至最低点C的简化图，下列说法正确的是（ ）
A．运动员在A点时受到弹力最大
B．运动员在B点时受到弹力最大
C．从B到C运动员受到的弹力逐渐变大
D．从B到C运动员受到的弹力保持不变
7．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．木板形变是由于木板产生弹力造成的 B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的
C．足球受到的支持力是木板产生的弹力 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
8．一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（ ）
A．地面受到向下的压力是因为地面发生了形变产生的，物体没有发生形变
B．地面受到向下的压力是因为物体发生了形变产生的
C．物体受到向上的支持力是因为地面和物体同时发生形变产生的
D．物体受到向上的支持力是因为物体发生了形变产生的
9．北京时间2021年7月25日，中国跳水梦之队在东京奥运会上首次亮相就出手不凡，施廷懋和王涵凭借绝对优势夺得女子双人三米板冠军，为中国体育代表团摘下了本届奥运会的第四枚金牌。如图所示，当两名运动员站在三米跳板上时，产生的现象中，下列说法正确的是（ ）
A．跳板被跳水运动员压弯，发生了弹性形变
B．运动员所受的弹力方向向下
C．跳板对跳水运动员有弹力作用，跳水运动员对跳板没有弹力作用
D．只要跳板发生形变，就能产生弹力
10．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定在墙上，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持自然状态时的位置，将小球向右拉至弹簧伸长到B位置已知，由静止释放小球，下列关于小球在水平方向上所受弹力的方向和大小说法正确的是（ ）
A．从，向左、逐渐减小 B．从，向右、逐渐增大
C．从，向右、逐渐减小 D．从，向左、逐渐增大
11．如图所示，一根弹簧，A端固定在墙上，在弹性限度内用手匀速向右水平拉动弹簧B端，使弹簧伸长，下列有关弹簧弹力的描述正确的是（ ）
A．墙面A端受到的弹簧弹力方向水平向左
B．墙面A端不受弹簧弹力的作用
C．手受到的弹簧弹力方向水平向左
D．B端受到的拉力大于弹簧弹力
12．一原长10cm的弹簧受到5N的拉力时，伸长了2.4cm，那么在弹性限度内，该弹簧的长度变为13.6cm时，受到了多大的拉力（ ）
A．6.8N B．7.5N C．5.5N D．8N
13．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm。如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（ ）
A．4N、8N B．8N、4N C．4N、4N D．8N、8N
二、填空题（每空2分，共38分）
14．对于确定的弹簧，在弹性限度内形变越大，弹力越 ，弹力方向与形变方向 。
15．篮球掉在地上又弹起，使篮球由下向上运动的力是 ，它是由于 而产生的．
16．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，描写了宋代诗人苏轼拉弓射箭的豪迈心情。如图所示，用力拉弓弦时，弓弦发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变产生了 力。
17．如图所示，将钢尺一端固定在桌面上，用手下压另一端，松手后钢尺能恢复原状，说明钢尺发生的是 形变。手指压钢尺的力是由 发生形变产生的。
18．明代科学家宋应星所著的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。在书中记载的“悬弓弹棉”中，将木弓用细绳吊在一根竹竿上，竹竿发生了 产生弹力；然后用木棰频频击打弓弦，使板上棉花疏松的力的施力物体为 （选填“竹竿”“木棰”或“弓弦”）。
19．如图所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：重物的压力可以使塑料板发生 ，从而对重物产生 ，也就是塑料板对重物的 ．
20．小红用一根弹簧完成如下实验：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，探究弹簧的伸长量与它受到的拉力之间的关系，数据记录在下列表格中：
拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
弹簧长度L/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0
伸长量ΔL/cm 0 1.0 2.0 3.0 7.7 11.5
从表格信息可知，弹簧的原长为 cm；当拉力为2.0N时，弹簧伸长了 cm；若用同一批次的弹簧制作弹簧测力计，它的最大测量值不超过 N。
21．如图所示，两个人同时用8N的力拉同一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为 N，若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，用8N的力拉它的另一端，则弹簧测力计的示数为 N；拉力使弹簧伸长，压力使弹簧缩短，说明力的作用效果与力的 有关。
三、作图题（第小题2分，共8分）
22．如图，用手向下按压弹簧，请画出弹簧对手的弹力示意图。
23．在图中作出小球所受的的弹力
24．一小球用细线系着静止在光滑的斜面上，如图所示。请在图中画出小球受到的弹力的示意图。
25．如图，画出斜面上球所受弹力的示意图。
四、简答题（3分）
26．小明在用弹簧拉力计锻炼身体时，发现用力拉弹簧时，开始时，不会感到太费力，可越向外拉，感觉越费力，这是什么原因？试解释一下。
五、实验题（每空1分，共12分）
27．某小组同学想研究弹簧长度的增加量与哪些因素有关，他们选用材料和横截面均相同而长度不同的两根弹簧进行实验。他们把弹簧的上端固定，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出比原长的伸长量（），并把实验数据填在了下表中。
表一
钩码重力（牛） 0 1 2 3 4
弹簧的长度L（厘米） 4.2 5.0 5.8 6.6 7.4
弹簧的伸长量（厘米） 0 0.80 1.6 2.4 3.2
表二
钩码重力（牛） 0 1 2 3 4
弹簧的长度L（厘米） 2.1 2.5 2.9 3.3 3.7
弹簧的伸长量（厘米） 0 0.4 0.8 1.2 1.6
（1）分析比较表一或表二中的第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是： ；
（2）分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等有关数据及相关条件，可以得出的初步结论是： ；
（3）请进一步综合分析比较表一、表二中的数据，归纳得出结论；
①分析比较表一（或表二），可得出的初步结论： ；
②分析比较表一和表二，可得出的初步结论： 。
28．小华在学习了弹簧测力计的制造原理后，决定自己动手自制一个弹簧测力计，他利用如图所示的装置记录了相应的实验数据如下：
钩码的质量（g） 0 50 100 150 200 250 300 400
指针的位置（cm） 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5
（1）帮助小华分析实验数据可得到的结论： ；
（2）小华作出了如下三个图像，其中正确的是 （选填序号）。
29．如图所示，探究弹簧形变与外力的关系，弹簧下挂一只钩码，受到的外力是 0.5N，数据记录表中。
实验次数 1 2 3 4 5 6
悬挂钩码数/只 0 1 2 3 4 5
弹簧长度/cm 6.00 6.80 7.60 8.40 9.20 10.00
（1）实验中使用的测量工具是 ，弹簧形变的大小用 表示；
（2）根据实验数据可知，弹簧受到 1N 的外力作用， 伸长 。实验结论是 ；
（3）画出弹簧的伸长量与外力的关系图 。图像表明， 弹簧的伸长量与外力成 比。
六、计算题（共13分）
30．（6分）一根轻质均匀弹簧，若下端挂重量为G的重物，其伸长量为x，将其截去，则剩余弹簧下端挂重量为2G的重物，其伸长量为多少？
31．（7分）在弹性限度内弹簧受到的拉力F和弹簧的伸长量 L（ L=L-L0，其中L0是指弹簧不受力时的长度，L是指弹簧受到拉力F时的长度）成正比，即F=k L（其中k叫做劲度系数，对同一个弹簧来说是一个固定不变的值），小明根据这个原理自制了一个弹簧测力计。首先，把一根轻质弹簧A端固定，让其自由端B在未悬挂重物时，用刻度尺测出原长为5cm，然后再挂上100N的重物，用刻度尺测出此时长度为25cm。（均在弹簧的弹性限度内）
(1)此弹簧测力计的劲度系数是多少？
(2)当弹簧所受拉力为F时，弹簧长度是16cm，求该弹簧所受的拉力F。
参考答案：
1．D
2．B
3．B
4．D
5．C
6．C
7．A
8．B
9．A
10．A
11．C
12．B
13．C
14． 大 相反
15． 弹力 地面发生弹性形变
16． 弹性 弹
17． 弹性 手
18． 弹性形变 弓弦
19． 弹性形变 弹力 支持力
20． 6.5 4.5 1.5
21． 8 8 方向
22．
23．
24．
25．
26．弹簧被拉长时，会发生形变，而发生弹性形变的物体要恢复原状就会对接触它的物体产生力的作用，即弹力；且弹簧被拉的越长，弹力就越大，由于力的作用是相互的，拉起来就越费力。
27． 当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长量越大 材料和横截面相同长度的弹簧，受到相同的拉力，弹簧的原长越长，弹簧的伸长量越大 当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比 材料和横截面均相同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧的伸长量与弹簧的原长成正比
28． 在弹性限度范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 B
29． 刻度尺 弹簧的伸长量 1.6cm 随着外力的增大，弹簧的伸长量增加 正
30．解：如果此弹簧弹力系数为k，若下端挂重量为G的重物，其伸长量为x，其表达式为
截去后，此时弹簧弹力系数为，下端挂重量为2G的重物，其伸长量x1为
答：剩余弹簧下端挂重量为2G的重物，其伸长量为1.8x。
31．解：(1)伸长量为
故劲度系数为
(2)当伸长量为
所受拉力为
答：(1)此弹簧的劲度系数为500N/m；
(2)当弹簧长度是16cm，拉力F的大小为55N。
（满分100分）
一、单选题（每小题2分，共26分）
1．关于弹力的形成，下面说法中正确的是（ ）
A．将一摞书放在桌面上，没有观察到桌面发生形变，故桌面此时不产生弹力
B．风将树枝吹弯了，弯曲的树枝附近没有受力物体，所以不能产生弹力
C．一根弹簧撤去拉力后，发现比原来明显伸长了，此时弹簧也产生了弹力
D．橡皮泥正在被捏时，对手也产生压力，所以此时的橡皮泥也产生了弹力
2．下列事例中不是利用弹力工作的是（ ）
A．运动员撑竿跳高 B．用重垂线查看墙面是否竖直
C．玩具弹簧枪将子弹射出去 D．箭被拉开的弓射出去
3．下列有关弹力的说法，正确的是（ ）
A．互相接触的两物体，一定产生弹力作用
B．使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大
C．从力的性质来看，电荷间的引力和斥力、压力、支持力、拉力都属于弹力
D．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
4．下列说法中正确的是（ ）
A．一个茶杯放在桌面上，桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
B．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
D．称钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零，还要来回拉动挂钩几次
5．如图所示，一次性使用医用口罩由罩体、松紧和铝条组成。佩戴时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁。然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法正确的是（ ）
A．松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用
B．压弯的铝条发生的是弹性形变
C．松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用
D．松紧拉得越长，产生的弹力越小
6．2023年杭州亚运会，中国运动员包揽蹦床比赛全部金牌。如图是运动员从最高点A下落至最低点C的简化图，下列说法正确的是（ ）
A．运动员在A点时受到弹力最大
B．运动员在B点时受到弹力最大
C．从B到C运动员受到的弹力逐渐变大
D．从B到C运动员受到的弹力保持不变
7．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A．木板形变是由于木板产生弹力造成的 B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的
C．足球受到的支持力是木板产生的弹力 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
8．一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（ ）
A．地面受到向下的压力是因为地面发生了形变产生的，物体没有发生形变
B．地面受到向下的压力是因为物体发生了形变产生的
C．物体受到向上的支持力是因为地面和物体同时发生形变产生的
D．物体受到向上的支持力是因为物体发生了形变产生的
9．北京时间2021年7月25日，中国跳水梦之队在东京奥运会上首次亮相就出手不凡，施廷懋和王涵凭借绝对优势夺得女子双人三米板冠军，为中国体育代表团摘下了本届奥运会的第四枚金牌。如图所示，当两名运动员站在三米跳板上时，产生的现象中，下列说法正确的是（ ）
A．跳板被跳水运动员压弯，发生了弹性形变
B．运动员所受的弹力方向向下
C．跳板对跳水运动员有弹力作用，跳水运动员对跳板没有弹力作用
D．只要跳板发生形变，就能产生弹力
10．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定在墙上，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持自然状态时的位置，将小球向右拉至弹簧伸长到B位置已知，由静止释放小球，下列关于小球在水平方向上所受弹力的方向和大小说法正确的是（ ）
A．从，向左、逐渐减小 B．从，向右、逐渐增大
C．从，向右、逐渐减小 D．从，向左、逐渐增大
11．如图所示，一根弹簧，A端固定在墙上，在弹性限度内用手匀速向右水平拉动弹簧B端，使弹簧伸长，下列有关弹簧弹力的描述正确的是（ ）
A．墙面A端受到的弹簧弹力方向水平向左
B．墙面A端不受弹簧弹力的作用
C．手受到的弹簧弹力方向水平向左
D．B端受到的拉力大于弹簧弹力
12．一原长10cm的弹簧受到5N的拉力时，伸长了2.4cm，那么在弹性限度内，该弹簧的长度变为13.6cm时，受到了多大的拉力（ ）
A．6.8N B．7.5N C．5.5N D．8N
13．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm。如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（ ）
A．4N、8N B．8N、4N C．4N、4N D．8N、8N
二、填空题（每空2分，共38分）
14．对于确定的弹簧，在弹性限度内形变越大，弹力越 ，弹力方向与形变方向 。
15．篮球掉在地上又弹起，使篮球由下向上运动的力是 ，它是由于 而产生的．
16．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，描写了宋代诗人苏轼拉弓射箭的豪迈心情。如图所示，用力拉弓弦时，弓弦发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变产生了 力。
17．如图所示，将钢尺一端固定在桌面上，用手下压另一端，松手后钢尺能恢复原状，说明钢尺发生的是 形变。手指压钢尺的力是由 发生形变产生的。
18．明代科学家宋应星所著的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。在书中记载的“悬弓弹棉”中，将木弓用细绳吊在一根竹竿上，竹竿发生了 产生弹力；然后用木棰频频击打弓弦，使板上棉花疏松的力的施力物体为 （选填“竹竿”“木棰”或“弓弦”）。
19．如图所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：重物的压力可以使塑料板发生 ，从而对重物产生 ，也就是塑料板对重物的 ．
20．小红用一根弹簧完成如下实验：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，探究弹簧的伸长量与它受到的拉力之间的关系，数据记录在下列表格中：
拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
弹簧长度L/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0
伸长量ΔL/cm 0 1.0 2.0 3.0 7.7 11.5
从表格信息可知，弹簧的原长为 cm；当拉力为2.0N时，弹簧伸长了 cm；若用同一批次的弹簧制作弹簧测力计，它的最大测量值不超过 N。
21．如图所示，两个人同时用8N的力拉同一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为 N，若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，用8N的力拉它的另一端，则弹簧测力计的示数为 N；拉力使弹簧伸长，压力使弹簧缩短，说明力的作用效果与力的 有关。
三、作图题（第小题2分，共8分）
22．如图，用手向下按压弹簧，请画出弹簧对手的弹力示意图。
23．在图中作出小球所受的的弹力
24．一小球用细线系着静止在光滑的斜面上，如图所示。请在图中画出小球受到的弹力的示意图。
25．如图，画出斜面上球所受弹力的示意图。
四、简答题（3分）
26．小明在用弹簧拉力计锻炼身体时，发现用力拉弹簧时，开始时，不会感到太费力，可越向外拉，感觉越费力，这是什么原因？试解释一下。
五、实验题（每空1分，共12分）
27．某小组同学想研究弹簧长度的增加量与哪些因素有关，他们选用材料和横截面均相同而长度不同的两根弹簧进行实验。他们把弹簧的上端固定，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出比原长的伸长量（），并把实验数据填在了下表中。
表一
钩码重力（牛） 0 1 2 3 4
弹簧的长度L（厘米） 4.2 5.0 5.8 6.6 7.4
弹簧的伸长量（厘米） 0 0.80 1.6 2.4 3.2
表二
钩码重力（牛） 0 1 2 3 4
弹簧的长度L（厘米） 2.1 2.5 2.9 3.3 3.7
弹簧的伸长量（厘米） 0 0.4 0.8 1.2 1.6
（1）分析比较表一或表二中的第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是： ；
（2）分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等有关数据及相关条件，可以得出的初步结论是： ；
（3）请进一步综合分析比较表一、表二中的数据，归纳得出结论；
①分析比较表一（或表二），可得出的初步结论： ；
②分析比较表一和表二，可得出的初步结论： 。
28．小华在学习了弹簧测力计的制造原理后，决定自己动手自制一个弹簧测力计，他利用如图所示的装置记录了相应的实验数据如下：
钩码的质量（g） 0 50 100 150 200 250 300 400
指针的位置（cm） 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5
（1）帮助小华分析实验数据可得到的结论： ；
（2）小华作出了如下三个图像，其中正确的是 （选填序号）。
29．如图所示，探究弹簧形变与外力的关系，弹簧下挂一只钩码，受到的外力是 0.5N，数据记录表中。
实验次数 1 2 3 4 5 6
悬挂钩码数/只 0 1 2 3 4 5
弹簧长度/cm 6.00 6.80 7.60 8.40 9.20 10.00
（1）实验中使用的测量工具是 ，弹簧形变的大小用 表示；
（2）根据实验数据可知，弹簧受到 1N 的外力作用， 伸长 。实验结论是 ；
（3）画出弹簧的伸长量与外力的关系图 。图像表明， 弹簧的伸长量与外力成 比。
六、计算题（共13分）
30．（6分）一根轻质均匀弹簧，若下端挂重量为G的重物，其伸长量为x，将其截去，则剩余弹簧下端挂重量为2G的重物，其伸长量为多少？
31．（7分）在弹性限度内弹簧受到的拉力F和弹簧的伸长量 L（ L=L-L0，其中L0是指弹簧不受力时的长度，L是指弹簧受到拉力F时的长度）成正比，即F=k L（其中k叫做劲度系数，对同一个弹簧来说是一个固定不变的值），小明根据这个原理自制了一个弹簧测力计。首先，把一根轻质弹簧A端固定，让其自由端B在未悬挂重物时，用刻度尺测出原长为5cm，然后再挂上100N的重物，用刻度尺测出此时长度为25cm。（均在弹簧的弹性限度内）
(1)此弹簧测力计的劲度系数是多少？
(2)当弹簧所受拉力为F时，弹簧长度是16cm，求该弹簧所受的拉力F。
参考答案：
1．D
2．B
3．B
4．D
5．C
6．C
7．A
8．B
9．A
10．A
11．C
12．B
13．C
14． 大 相反
15． 弹力 地面发生弹性形变
16． 弹性 弹
17． 弹性 手
18． 弹性形变 弓弦
19． 弹性形变 弹力 支持力
20． 6.5 4.5 1.5
21． 8 8 方向
22．
23．
24．
25．
26．弹簧被拉长时，会发生形变，而发生弹性形变的物体要恢复原状就会对接触它的物体产生力的作用，即弹力；且弹簧被拉的越长，弹力就越大，由于力的作用是相互的，拉起来就越费力。
27． 当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧受到的拉力越大弹簧的伸长量越大 材料和横截面相同长度的弹簧，受到相同的拉力，弹簧的原长越长，弹簧的伸长量越大 当弹簧的材料、横截面和原长均相同时，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比 材料和横截面均相同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧的伸长量与弹簧的原长成正比
28． 在弹性限度范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 B
29． 刻度尺 弹簧的伸长量 1.6cm 随着外力的增大，弹簧的伸长量增加 正
30．解：如果此弹簧弹力系数为k，若下端挂重量为G的重物，其伸长量为x，其表达式为
截去后，此时弹簧弹力系数为，下端挂重量为2G的重物，其伸长量x1为
答：剩余弹簧下端挂重量为2G的重物，其伸长量为1.8x。
31．解：(1)伸长量为
故劲度系数为
(2)当伸长量为
所受拉力为
答：(1)此弹簧的劲度系数为500N/m；
(2)当弹簧长度是16cm，拉力F的大小为55N。