太和县苗集中心学校人教版八年级物理上册导学案：3.1温度（2）

课 题 3.1温度（2） 课 型 新授课
课标要求 说出日常生活环境中常见的温度值，了解液体温计的工作原理，会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。
学习目标 知道体温计与实验室温度计的区别及使用方法；能从温度计上正确读数
学习重点 从温度计上正确读数
学习难点 体温计与实验室温度计的区别及使用方法；
学 习 流 程 备 注
知识链接 1、温度是表示 的物理量。2、液体温度计是利用 的性质制成的；玻璃泡中的液体一般是 、 、 。3、在使用温度计时，首先要看清它的 ，然后看清它的 。4．零下15摄氏度还可以读作______________，可以写作_____ ；-5 ℃应读作______________ 或______________
自主学习 1、体温计的量程 ℃、分度值 ℃，2、、体温计在读数时， (填“能”或“不能”)离开人体，因为在体温计的玻璃泡和玻璃直管之间有 ；3、体温计在每次使用前，都要用力 ；其它温度计 (“能”或“不能”)甩。
合作探究 用挂图结合实际的体温计了解 ( http: / / www.21cnjy.com )体温计的构造、量程、分度值等。体温计的量程 ℃、分度值 ℃，玻璃泡里的液体是 ；2、测体温时、水银随着温度的升高，发生 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，当体温计离开人体时，水银变冷 ，细管内的水银 ，直管内的水银 (填“能”或“不能”)退回玻璃泡内，所以他表示的仍然 (“是”或“不是”)人体的温度。3、归纳一下体温计与普通温度计的相同点与不同点有哪些： 例1：给体温计消毒的正确方法是( )A.放在沸水中煮几分钟 B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤 D.用医用酒精擦抹例2：简要回答下列问题(1)“为测量一杯热水的温度，在把温度计插 ( http: / / www.21cnjy.com )入热水后应何时读数据？”对于这个问题有三种不同的意见：甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久读数越准确。请你对此发表评论。(2)粗心的护士小张仅对一支体温计消毒后，就直接用它给几个病人测体温，结果发现均是39℃，可是有的病人并不发烧，这可能是什么原因？小张这样做可能引起哪些危害？
总结提升 教师引导，学生归纳小结：
达 标 检 测 备 注
1．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温 ( http: / / www.21cnjy.com )计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5 ℃，有关三人真实体温下列说法正确的是( )A.三个人体温都是39.5 ℃ B.甲的体温一定是39.5 ℃C.乙、丙两人的体温都低于39.5 ℃ D.三个人中有至少一人体温是39.5 ℃2. 右图中体温计的示数是_______℃。3. 抗击“非典”时，我们经常要测量体温，相信你一定对人体体温及体温计有所了解。下列说法中正确的是( )A.体温计不能离开人体读数 B.液体体温计是利用液体热胀冷缩的性质来测量体温的C.体温计在每次使用前都要放在沸水中消毒 D.人体口腔正常温度一定为37 ℃4．下图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。A：___________________________________________________B：___________________________________________________C：___________________________________________________D：___________________________________________________