人教版历史必修1第二单元《古代希腊罗马的政治制度(5-6课2份)》学案

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名称 人教版历史必修1第二单元《古代希腊罗马的政治制度(5-6课2份)》学案
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科目 历史
更新时间 2015-08-22 07:13:45

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必修1第5课《古代希腊民主政治》学案

【课标点击】

(1)了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。

(2)知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

【自主认知】

知能一 希腊文明的摇篮

1.希腊的地理环境

(1)环境

①古希腊文明以_______为依托,是地中海孕育了希腊文明。

②希腊东临______,海岸线曲折,天然良港众多,海岛星罗棋布。

③没有肥沃的大河流域和广阔平原,纵横的山岭和交错的河流,把希腊人分割在彼此孤立的山谷和海岛上。

(2)影响:①______________的条件得天独厚。②众多蕞尔小国纷纷建立。

2.古希腊城邦国家

(1)时间:公元前8—前6世纪

(2)特点: __________和独立自主构成城邦的基本特征。

(3)性质;具有共同血缘和地域的公民团体。凡父母祖籍均属本城邦,拥有一定财产,能自备武装服兵役的______,才享有公民资格。

(4)影响:使公民能更直接地参与城邦政治 ( http: / / www.21cnjy.com ),更积极地追求民主权利。在海外贸易和工商业比较发达的城邦,_________阶层追求民主权利的渴望更加强烈。

【应用提升】

1.如果说“埃及是尼罗河的恩赐”,那么古希腊则是大海的宠儿。这里的“海”主要是指( )

A.红海 B.波斯湾 C.地中海 D.波罗的海

2.看下图,对柏拉图的说法,理解准确的是( )


A.希腊人喜欢海洋 B.希腊人生活在海洋中

C.海洋给希腊人恩赐 D.希腊地理环境优越

知能二 雅典民主政治的确立

1.梭伦改革

(1)背景:旧氏族贵族实行专横统治,新兴_____不满,普通平民很多沦为债务奴隶,社会矛盾尖锐。

(2)时间:公元前6世纪初。

(3)内容:①根据____多寡,把公民分为 ( http: / / www.21cnjy.com )四个等级,财产越多者等级越高、权利越大;②______成为最高权力机关,各等级公民均可参加;③建立__________,前三等级公民均可人选;④建立公民陪审法庭;⑤废除________等。

(4)意义:改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,为雅典民主政治奠定了基础。

2.克利斯提尼改革

(1)时间:公元前_______末。

(2)内容:①建立十个地区部落,以部落为单 ( http: / / www.21cnjy.com )位举行选举;②设立_______,由各部落轮流执政;③每部落各选一名将军组成___________;④继续扩大___________的权力等。⑤实行陶片放逐法。

(3)意义:这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典的民主政治确立起来。

【应用提升】

3.梭伦改革和克利斯提尼改革的共同点是( )

①按财产多寡划分社会等级 ②用地区划分取代血缘部落 ③否定血缘关系维系的社会 ④促进雅典的民主进程

A.①② B.③④ C. ②③④ D. ①③④

知能三 雅典民主的“黄金时代”

1.黄金时代

(1)时间:公元前5世纪,在 担任首席将军期间。

(2)表现:①所有____ ( http: / / www.21cnjy.com )_______可以担任几乎一切官职。他们也都可以参加________,商定城邦重大事务。②___________的职能也进一步扩大。③_____成为最高司法与监察机关。法官从各部落30岁以上的_________中产生。他们审理各类重要案件,监督公职人员,并参加立法。④向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。还特意为公民发放“______”。

2.评价

(1)进步作用

①雅典民主的理论与实践,为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。

②民主氛围创造的空间,使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。

(2)局限性

①雅典民主仅限于占城邦人口小部分的__ ( http: / / www.21cnjy.com )______。对妇女、外邦人、广大奴隶而言,民主却是遥不可及。雅典民主只是“________________”的政治制度。

②雅典民主更是小国寡民的产物。

③过于泛滥的直接民主,成为政治腐败、社会动乱的隐患。

④狭隘的城邦体制,最终无法容纳政治和经济的迅速发展。

3.湮没:公元前4世纪后半期,日渐衰微的希腊被北部崛起的_______王国所灭。

【应用提升】

4.伯利克里在一次演讲中骄傲的说:“我们的城市是全希腊人的学校”,对这句话正确的理解是(  )

A.雅典在希腊城邦中学校数量最多 B.雅典在各个方面都是希腊其它城邦的楷模

C.雅典的民主政治值得全希腊学习 D.雅典的学校向全希腊人开放

5.在雅典公民大会的会场,大会还没 ( http: / / www.21cnjy.com )有正式开始,会场比较热闹,会场围着篱笆,设有十道门。“大家注意,今天是公民大会,外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声地喊着。这说明了雅典民主政治只适用于( )

①雅典成年人 ②雅典公民 ③雅典妇女 ④他国公民

A.①     B.②③   C.③④  D.②

6.下图是古雅典执政官伯利克里在葬礼中的演说,下列各项不能体现其观点的是( )


A.公民大会向全体居民开放 B.五百人会议通过抽签选举产生

C.陪审法官由选举方式产生 D.向参加城邦活动的公民发津贴

【核心突破】

1.对雅典民主政治的评价

(1)古代希腊民主政治的条件:①小国寡民体制的产物;②奴隶制经济的发展要求;③亚非文明的影响。

(2)过程

①奠基:梭伦改革;②确立:克里斯提尼改革;③繁荣:伯利克里改革时期;④衰落:公元前4世纪后半期,被马其顿王国所灭。

(3)评价:

积极:

①雅典民主为人类提供了一种集体管理 ( http: / / www.21cnjy.com )的新形式,创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式,这一伟大创举为后世民主政治发展积累了宝贵经验。

②政治决策通过多数人的认真讨论,会使问题考虑的更全面。

③公职人员由多数人选举产生,使公职人员对社会负责,处于群众的监督之下,减少了以权谋私的可能性。

④为雅典政治、经济、文化的繁荣奠定基础。

消极:

①不是现代意义上的民主,而是男性公民的民主(广大妇女、奴隶、外邦移民无权利)。

②既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的一种暴力机器。

2.雅典民主政治的特点

(1)经历了民主制度不断完善的过程:梭伦改革奠定基础、克里斯提尼改革正式确立、伯利克里改革达到顶峰。

(2)经历了民主范围不断扩大过程:由血缘世袭到财产、地域为主,由财产等级限制到逐步取消,由贵族共和到公民广泛参与、人民主权、轮番而治。

(3)民主制度不断创新:抽签选举、差额选举制 ( http: / / www.21cnjy.com ),立法、行政、司法分权制的尝试(公民大会最高权力机关、五百人议事会和十将军委员会为行政、陪审法庭为司法)。

(4)少数人的民主:以城邦制为基础,适合小国寡民,只属于雅典少数有一定经济能力的成年男性公民。妇女外邦人经济条件差的男性公民则无法享受。

【图片说史】

【解读图片】

1.古代希腊民主政治形成的特定条件是( )

A.地处欧、亚、非三大洲要冲位置 B.独特的自然地理环境

C.古希腊人民对民主、自由的追求 D.城邦的出现及其激烈的争夺

【解析】B希腊环海、多山、 ( http: / / www.21cnjy.com )多岛,古希腊人由于地理条件所限,主要从事商业活动,以商业活动为主的地区更需要自由,因此民主政治成为希腊众多城邦首选的政治制度之一。

【实战练兵】

1.“公民大会是国家的最 ( http: / / www.21cnjy.com )高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是( )

A.人民主权 B.轮番而治 C.君主专制 D.代议制

2.以下三张图按先后顺序分别表现了


A.大河文明、海洋文明、草原文明 B.大河文明、草原文明、海洋文明

C.海洋文明、草原文明、大河文明 D.草原文明、大河文明、海洋文明

3.一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地 ( http: / / www.21cnjy.com )说:“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。”他之所以这样说,是因为伯利克里时期的雅典( )

A.疆域最辽阔 B.民主政治发展到顶峰

C.经济最繁荣 D.对外战争屡获胜利

4.公元前432年的一天,雅典公民伯克帕德和妻子米尼娜一起去参加即将召开的公民大会,下列说法正确的是( )

①夫妇二人都参加了大会,提议、发言、表决等 ②只有伯克帕德一人参加了大会,米尼娜被拒绝入场

A. ①②都错误 B.①②都正确 C.①不正确,②正确 D.①正确,②不正确

5.下列推理属于哪种情况( ) 

大前提:希腊文明是西方文明的源泉

小前提:雅典民主制是希腊文明的典型代表。 

结论:雅典民主是迄今为止最完善的民主

A.大前提正确,小前提、结论错误   B.大前提、小前提正确,结论错误

C.大前提错误,小前提、结论正确   D.大前提、小前提错误,结论正确

6.假如你是生活在民主制全盛时期看到(  )

①终身制的君主 ②世袭制的君主 ③公民大会 ④民众法庭 ⑤五百人议事会

A.①②③⑤ B. ①②⑤ C.③④⑤ D. ①②③④⑤

7.有一个30岁的雅典男性公民拉威,一 ( http: / / www.21cnjy.com )大早就高高兴兴地准备好要去城里参加公民大会。上午拉威开完公民大会,下午又作为陪审员参加了陪审法庭的会议。晚上拉威又在城里的剧院看完一场戏剧后才心满意足地回家了。其实今天也正好是他家收割麦子的日子。那他为什么还愿意脱身前去城里呢?( )

A.家里的农活自有他的妻子和奴隶完成,去开会还能拿钱,两不耽误,何乐而不为呢?

B.家里的农活自有他的妻子和奴隶完成,去开会可以逃脱干活的辛苦,何乐而不为呢?

C.家里的农活自有他的妻子和奴隶完成,去开会可以了解国家大事,何乐而不为呢?

D.他认为麦子可以晚收一天

8.“一个对政治毫无兴趣的男人,我 ( http: / / www.21cnjy.com )们不说他是那种只扫自家门前雪,不管他人瓦上霜的人,而干脆把他当作废人。”这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的理解是( )

A.他鼓励公民积极参政 B.雅典民主政治维护全雅典人的利益

C.雅典民主政治是大多数人的民主 D.雅典没有不参政的男人

9.公元前453年,由三名贵族组成的罗马 ( http: / / www.21cnjy.com )考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。这种说法的主要理由是( )

A.雅典的民主制度是一种直接民主制 B.广大妇女不能参加城邦的公民大会

C.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中

10.“在希腊,山岭纵横,河流交错, ( http: / / www.21cnjy.com )几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是( )

A.强调了自然地理环境对文明的影响 B.希腊的地理环境只能导致个人主义

C.希腊的地理环境只能导致民主制度 D.政治文明完全由自然地理环境左右

参考答案:

【应用提升】

1.C 古希腊文明诞生于地中海。

2.D 图片中的材料“我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕着水塘”形象地说明了希腊地理位置的优越。

3.B ①是梭伦改革的内容;②是克里 ( http: / / www.21cnjy.com )斯提尼改革的内容;梭伦根据财产多寡,把公民分为四个等级,克利斯提尼建立十个地区部落,以部落为单位举行选举都是否定血缘关系,打击旧氏族贵族势力,从而促进了雅典的民主进程,故③④是二者的共同点。

4.C 显然伯利克里之所以这样讲,主要是因为民主政治给雅典带来空前的繁荣。

5.D 雅典民主政治只适用于雅典公民,众多妇女和外邦人被排除在外,而且公民通常是由一个城邦的成年男子组成。结合题意,只能选②。

6.A 主要考查对雅典民主特征的理解。注意材料中的“公民”不等于居民。

【实战练兵】

1. A 注意从材料中提取有效信息,“所有合法的公民均有……”,“实行集体负责和少数服从多数的原则”。

2.B 本题以三幅图片考查了 ( http: / / www.21cnjy.com )学生对大河文明、海洋文明、草原文明三种文明的认识,体现了能力立意的命题取向。即体现了对学生识图能力的考查,也体现了对学生辨析能力的考查。精耕细作的农业经济是大河文明的标志,善于骑射是草原文明的标志,先进的造船技术和发达的对外贸易是海洋文明的特征。

3.B 正确理解材料,并且抓住题干中的“伯利克里时期的雅典”。

4.C 雅典民主政治具有局限性,是男性公民的民主,妇女没有政治权利,公元前431年雅典自由民17万人,只有约四五万成年男性享有参政权利。

5.B 雅典民主是奴隶主民主政治,在 ( http: / / www.21cnjy.com )那个特定的时代,它是比较完善的。7. A 选项A体现了雅典公民参与政治的积极性又反映了伯利克里施行的津贴制,是表述最为准确全面的一个选项。

6.C 考查雅典的奴隶制民主制度和伯利克里时期的改革内容。

7.A 选项A体现了雅典公民参与政治的积极性又反映了伯利克里施行的津贴制,是表述最为准确全面的一个选项。

8.A 准确理解材料,注意材料中的“一个对政治毫无兴趣的男人……干脆把他当作废人”。

9.D

10.A 希腊独特的地理环境,有利于民主制 ( http: / / www.21cnjy.com )的形成,但这只是其中的一个因素,不是唯一的决定条件。所以,材料只是强调环境对文明的影响。其他表述都是错的。必修1第6课《罗马法的起源和发展》学案
【课标点击】

了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。

【自主认知】

知能一 从习惯法到成文法

1.罗马习惯法的存在(时间:公元前6世纪)

(1)背景:公元前____年,罗马共和国在___________上建立起来。

(2)特点:当时罗马只有______,法律与习惯之间没有明显界限。

(3)影响:由贵族担任的法官,常随心所欲地解释法律,保护自己,损害_______利益。

2.罗马成文法的诞生──___________(时间:公元前5世纪)

(1)原因:平民反对贵族的斗争。公元前5世纪中期,在罗马制定了《十二铜表法》。罗马成文法诞生。

(2)概况:这部法律内容相当广泛。条文比较明晰。

(3)影响:①从此,审判_____皆有法可依,贵族对法律的随意解释受到限制,平民利益得到保护。②保留了一些比较野蛮的习惯法。

3.罗马的公民法:

(1)概念:在罗马共和国时期,罗马法用来________调整之间的关系,适用范围主要限于罗马公民,所以被称为公民法。

(2)影响:在公民法下,罗马公民受到法律保护,并享有法律赋予的权利。

【迁移应用】
1.右图生动地再现了公元前5世纪中期罗马人争相观看和议论某部法律公布时的情景,该法律应属于( )

①习惯法 ②成文法 ③公民法 ③万民法

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

2.公元前452~450年间 ( http: / / www.21cnjy.com )。罗马共和国先后铸造十二块铜牌,详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容,公布于罗马广场,史称“十二铜表法”。此举的历史意义在于( )

A.在平民要求下设立,彰显民主政治的性质

B.保障平民利益,缓和了平民与贵族的矛盾

C.用文字明示法律规定,是罗马法的渊源

D.作为罗马的基本法,标志罗马法的成熟

知能二 罗马法的发展与完善

1.罗马法的发展

(1)背景(必要性):

①对外扩张导致民族矛盾显现:公元 ( http: / / www.21cnjy.com )前3世纪早期,罗马征服并统一了_______;公元前______年,罗马帝国建立;至1世纪后期,罗马帝国已经建立三十多个海外行省,控制________三大洲的广阔疆域,统治了许多不同的民族。在征服过程中,不同民族之间的矛盾显现出来。特别是被征服者,由于得不到______保护,对罗马统治表现出强烈不满。

②政治经济活动中产生许多新问题、新矛盾:随 ( http: / / www.21cnjy.com )着版图的拓展,国际交往的扩大,________和贸易的发展,在政治经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾。仅适用于罗马内部的公民法已无法应对这些新变化。

(2)万民法的产生

①罗马皇帝高度重视法律制定:为统治庞大 ( http: / / www.21cnjy.com )的国家,罗马帝国的皇帝高度重视法律的制定,把_____掌握在自己手里。他们颁布的法令成为罗马法的组成部分。

②法学家积极立法,进行法律解释, 以充实罗马法律。

③帝国巩固统治的措施:帝国对行省上层阶级大量授予_____,对无罗马公民权的外邦人给以适当的司法保障。

(3)影响:3世纪,帝国境内______内部公民与非公民的区别不复存在,万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。

2.罗马法体系的完成:

6世纪,东罗马帝国皇帝_______组织法学家,把历代的罗马法加以系统化和法典化,汇编成______,罗马法体系最终完成。

【迁移应用】

3.美国学者迈克尔·H·哈特在其所 ( http: / / www.21cnjy.com )著的《历史上最有影响的100人》一书中,分别给他细心挑选的一百个人物评功论过,排名定位,而且强调,这是一部历史上最有影响的人物册,不是一部历史上最伟大的人物册。他把查士丁尼列入了其中,原因是( )

A.他写成了罗马第一部成文法《十二铜表法》

B.他把罗马公民法发展为万民法

C.他在位时期把罗马法发展到完备阶段,成为后世欧洲许多国家制定法律的蓝本

D.他在位时期极力对外扩张使罗马疆域地跨欧、亚、非三大洲

知能三 维系统治 影响后世

1.维系和稳定罗马帝国:

(1)为国家权力提供法律依据: ( http: / / www.21cnjy.com )罗马法是罗马统治的有力支柱,它为国家权力提供法律依据,稳定了_______,保护了统治阶级的政治和经济利益。

(2)缓解社会矛盾、稳固帝国的统治:罗 ( http: / / www.21cnjy.com )马法保护______,提倡法律面前公民人人平等。这有利于调整社会和经济生活中的纠纷,缓解社会矛盾。特别在罗马帝国时期,罗马法律制度渗透到国家各个角落。稳固了帝国的统治。

2.影响后世:

(1)罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典。

(2)罗马法对近代欧美国家的______产生了重要影响。当代很多法律制度中的原则和做法,都可在罗马法中找到源头。

(3)近代时期。资产阶级根据罗马法 ( http: / / www.21cnjy.com )中的思想,制定出保障自己利益的法律。他们还利用和发展了罗马法中的思想和制度,作为反对封建制度、推进_______的有力武器。

3.实质:罗马法保护_______,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。

【迁移应用】

4.马克思说:“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效……”对这段话的准确理解是( )

A.法官是罗马帝国的最高统治者 B.法官滥用权力,造成社会秩序混乱

C.罗马法官建立了罗马帝国 D.罗马法稳固了帝国的政治和经济基础

5.下列关于罗马法的叙述,不正确的是( )

A.《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生

B.万民法普遍适用于罗马统治范围内的一切人

C.罗马法提倡自由民在“法律面前人人平等”

D.罗马法的实施维系和稳定了罗马帝国的统治

6.古罗马与古希腊相比,在政治制度上最大贡献在( )

A.建立了当时世界上最民主的政体 B.创立了“轮番而治”的民主运作方式

C.实现了君主制到共和制的转变 D.制定了一系列法律制度

【实战练兵】

“卢修斯是公元3世纪亚历山大港的一 ( http: / / www.21cnjy.com )个平凡的经营航运的小商人,他向放高利贷的大商人加图借贷5000枚金币,并立下了契约半年后归还6000枚金币,可是卢修斯下半年经营不善,无力还钱,为此加图告上法庭要求剥夺卢修斯的家产,并让卢修斯家的二十个奴隶成为他家的奴隶。”

1.请问,法官同意加图的要求吗?( )

A.不会,因为卢修斯是亚历山大港人 B.不会,因为法庭不受有关财产的案件

C.会,因为这是已有万民法 D.会,因为万民法罗马帝国统治范围内的国际法

2.那么加图可以随意安排或处置这些奴隶么?( )

A.不能,奴隶人身自由不能侵犯 B.能,奴隶是他的私有财产

C.不能,奴隶受罗马法的保护 D.能,奴隶无处可去

3.公元前1世纪,古罗马大将恺撒进兵埃 ( http: / / www.21cnjy.com )及,与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉相爱,并且两人有了一个儿子,取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后,克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会,并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍,请问法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗?( )

A.会,因为是皇帝的妻、子

B.会,因为此时万民法已经产生

C.会,因为被征服者如果无法享受罗马公民权,会引起社会动荡

D.不会,因为此时万民法与公民法界限还未消失

4.屋大维没有子嗣,只有 ( http: / / www.21cnjy.com )一个女儿,名叫朱丽亚,屋大维必须决定他死之后由女儿来继承他的帝国。由于朱丽亚的通奸罪行被揭发,屋大维被迫处置自己的女儿,朱丽亚因此面临着被流放的命运。这个故事说明( )

A.罗马没有法律,全凭皇帝的意志 B.罗马皇帝尊重法律

C.罗马法面前不能保证人人平等 D.罗马法保护奴隶主贵族的利益

罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族,也是 ( http: / / www.21cnjy.com )公元前6世纪罗马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫落死后,他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。

5.请同学们想一想,法官会怎么判呢?( )

A.会判给受伤或战死士兵的家人 B.会没收充公

C.会偏袒罗莫洛的家人 D.会判双方各一半

6.那么到公元前4世纪,法官会怎么判呢?( )

A.会判给受伤或战死士兵的家人 B.会没收充公

C.会偏袒罗莫洛的家人 D.会判双方各一半

7.文物是物化的历史,是 ( http: / / www.21cnjy.com )历史工作者从事历史研究的重要依据。仔细观察下列文物,其中对研究奴隶社会历史有着重要作用的是 ( )


A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

8.德国著名法学家耶林在其著作《罗 ( http: / / www.21cnjy.com )马法精神》一书中说:“罗马帝国曾三次征服世界……第三次以法律。第三次的征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。”对材料理解正确的是( )

A.罗马人利用法律扩大了帝国的版图 B.罗马人将法律传播到世界各地

C.罗马人的法律是世界上最先进的 D.罗马法律维系了罗马帝国的持久和统治

9.从适用范围看,《十二铜表法》是罗马国家制定的( )

A.适用于所有罗马人的法律 B.调整国内民族关系的法律

C.调整公民内部关系的法律 D.调整罗马人与外来人关系的法律

10.观察下列图片:



请回答:

(1)假如你是图一汉武帝时期的一 ( http: / / www.21cnjy.com )名中央政府官员,当时你所耳闻目睹的汉武帝强化皇权的主要措施有哪些?到图二明清时期为强化皇权分别采取了什么措施?这些措施的实施说明了什么问题?

(2)假如你是生活在雅典民主制全盛 ( http: / / www.21cnjy.com )时期(前461~前429年)的公民,经常在图三所示公民大会会场上进行演讲和辩论,你所体会到雅典民主政治的基本特征是什么?在当时你所亲身感受到的雅典民主政治的基本运作方式是什么?

(3)图一和图四所示政治体制最根本的相似点是什么?依据所学知识说明罗马人为后世留下的影响最广泛、最深远的文明遗产是什么?




参考答案:

【迁移应用】

1.B 从时间可知,该法律是《十二铜表法》。它是罗马第一部成文法,属于公民法的范畴。

2.C 注意题干中的关键词是“历史意义”。《十二铜表法》条文明晰,审判量刑皆有法可依,标志着罗马成文法的诞生。

3.C 考查罗马皇帝查士丁尼对罗马法发展的贡献,注意他的在位时间。

4. D 考查罗马法的历史作用,注意结合材料,准确理解材料。

5.B 不是一切人,应该是一切自由民。

6.D希腊的民主制度和罗马 ( http: / / www.21cnjy.com )的法律是他们留给后人的宝贵财富。但是雅典“公民”由成年男子组成,妇女和外邦人被排除在民主之外,所以权力并不是“由全体人民掌握”。

【实战练兵】

1.D 会,因为3世纪,帝国 ( http: / / www.21cnjy.com )境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在,万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。万民法作为罗马帝国统治范围内的国际法,主要调整财产关系,所以卢修斯家的奴隶只得乖乖地作为一种财富或物品被判定归属于加图家。

2.B 因为万民法规定奴隶在法律上是“可以 ( http: / / www.21cnjy.com )购买的东西”,无异于其它一切形式的财产,可以被买卖和出租,奴隶也必须无条件的服从主人。罗马法只保护除奴隶以外自由民的权利。

3.D 在公元前1世纪,公民法的适 ( http: / / www.21cnjy.com )用范围仅限于罗马公民,而克丽奥佩特拉是埃及女王,私生子也是在埃及出生的,无法享受罗马公民权,所以法院不会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍。结果是后来罗马帝国对各行省上层人士大量授予公民权。3世纪初,罗马帝国境内自由民之间公民与非公民的区别开始消失,公民法与万民法之间的区别失去了意义

4.B 屋大维尊重法律流放自己女儿的故事是研究罗马法的一个著名案例,从故事中不难获取正确答案。

5. C 注意题干中的时间是公元前6世纪,当时的罗马共和国早期只有习惯法,没有成文法,无形中为法官故意压迫平民,袒护贵族提供了方便。

6.D 根据《十二铜表法》第五表:死者的财产需按其遗嘱进行处理。罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。

7. C 注意目干中的 ( http: / / www.21cnjy.com )关键词是:研究奴隶社会。①②③分别是古代雅典的陶片、古代中国商朝时期的甲骨文和古代罗马的《查士丁尼民法大权》。史籍中最早明确记载浑仪制作的是西汉的落下闳,元代郭守敬的简仪则是对浑仪革新的产物。

8.D 本题考查罗马法的历史作用,注意材料中的有效信息:“最为和平、最为持久” 。

9.C 此题考查对《十 ( http: / / www.21cnjy.com )二铜表法》准确把握,《十二铜表法》是古罗马第一部成文法,协调的是罗马贵族和平民之间的矛盾,贵族和平民属于公民内部之间的关系,故选C。

10.建立中朝,设置刺史,恩王侯子弟 ( http: / / www.21cnjy.com );太祖废除丞相制度;雍正帝设置军机处;使皇权空前强化。(2) 特点:人民主权与轮番而治;在法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等运作方式。(3) 相似点:都实行君主专制。文明遗产是罗马法。