4.12.3 激素调节 学案 （含答案）2023-2024学年初中生物学北师大版七年级下册

第12章 人体的自我调节
第3节　激素调节
【学习目标】
1.说出内分泌腺和外分泌腺的区别。
2.说出激素的概念。
◎学习重点:阐明生长激素、甲状腺激素、胰岛素和性激素的产生部位和主要功能。
【预习导学】
知识点一 激素是内分泌系统分泌的重要调节物质
阅读课本,划出概念,再填空。
1.细胞将其合成的物质释放出来,叫作　 　;由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官,叫作　 　。
2.人体内有的腺具有　 　,能将细胞的分泌物通过　 　排出去,这类腺叫作外分泌腺;有的腺无　 　,其分泌物可进入细胞周围的毛细血管里,随血液循环送到全身,这类腺称为内分泌腺。
知识点二 生长激素、性激素、甲状腺激素、胰岛素的生理作用
激素 内分泌腺 功能 异常症
生长 激素 　　　分泌 人体　 　变化规律与它的调节作用有关 幼年时期分泌不足会患　 　,分泌过多会患　　;成年人分泌过多患　　　
性激素 　　　分泌 促进　生殖器官　的生长发育,同时还能激发并维持　　 —
甲状腺 激素 　　 　　分泌 能促进　　;促进　　,加速体内物质的氧化分解;提高　　 成年人分泌过多患　　;幼年时期分泌不足患　　,缺碘引起　　　甲状　
胰岛素 　　　分泌 能够促使血糖进入组织细胞被贮存和　 分泌过少患　　
【合作探究】
任务驱动一 内分泌腺的特点
【情景呈现】
如图所示,为人体某腺体所分泌的某物质及其运输和作用示意图。
【合作探究】
上图所示为内分泌腺还是外分泌腺 你判断的依据是什么 A代表什么物质 和图示中腺体属于同一类的腺体还有哪些
任务驱动二 激素的作用
　　【情景呈现1】
科学家发现狗被切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状。科学家将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大都萎缩了,只有内部一团团的细胞——胰岛活着,这时狗的尿液中没有出现葡萄糖。科学家推测,胰岛能分泌一种能够调节葡萄糖的吸收和利用的物质,它直接进入血液中,到达身体的各个细胞。后来科学家从狗的胰岛中提取出这种物质,称之为胰岛素,并用胰岛素治疗患糖尿病的狗,治疗获得成功。
　　【合作探究】
1.“切除胰腺,尿液中出现葡萄糖”说明调节糖的吸收和利用的物质在哪里
　　　
　　2.“胰管结扎,胰腺萎缩,但内部的胰岛活着,尿中没有出现葡萄糖”说明调节糖的吸收和利用的物质在哪里
　　3.“从胰岛中提取出胰岛素,胰岛素能治疗糖尿病”说明调节糖的吸收和利用的物质是什么
　　　
　　4.综合以上实验能得知胰岛素有什么作用
　　　
　　5.胰腺是外分泌腺还是内分泌腺
　　
　　【情景呈现2】
某诊所来了两位特殊的病人,王某患者身高不足130 cm,体态相对匀称,大脑发育正常,智力与同龄者相近;李某患者身高与王某相近,躯干长四肢短,腹部隆起,智力低下。
【合作探究】
已知两位患者均已成年,请判断他们分别患有什么疾病 这两种疾病有何不同之处
　
【答案】
激素 内分 泌腺 功能 异常症
生长 激素 　垂体　分泌 人体　总的生长(身高和体重)　变化规律与它的调节作用有关 幼年时期分泌不足会患　侏儒症　;分泌过多会患　巨人症　;成年人分泌过多患　肢端肥大症　
性激 素 　性腺(睾丸和卵巢)　分泌 促进　生殖器官　的生长发育,同时还能激发并维持　第二性征　 —
甲状 腺激 素 　甲状腺　分泌 能促进　生长发育　;促进　新陈代谢　,加速体内物质的氧化分解;提高　神经系统的兴奋性　 成年人分泌过多患　甲亢　;幼年时期分泌不足患　呆小症　,缺碘引起　地方性甲状腺肿　
胰岛 素 　胰岛　分泌 能够促使血糖进入组织细胞被贮存和　利用　 分泌过少患　糖尿病　
【答案】
【合作探究】
答:图示为内分泌腺。判断依据是该腺体的分泌物直接进入细胞周围的毛细血管,随血液循环运输到组织细胞。A代表内分泌腺分泌的激素。人体的内分泌腺包括垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、睾丸和卵巢等。
任务驱动二
【情景呈现1】
【合作探究】
1.答:胰腺
2.答:胰腺中的胰岛。
3.答:胰岛素。
4.答:调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。
5.答:胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺。它的外分泌部分泌胰液,是外分泌腺;内分泌部(胰岛)分泌胰岛素,是内分泌腺。
【情景呈现2】
【合作探究】
答:王某患有侏儒症,李某患有呆小症。侏儒症和呆小症的区别如下:
(1)病因不同。侏儒症是幼年时期垂体分泌的生长激素不足引起的,呆小症是幼年时甲状腺分泌的甲状腺激素不足引起的。(2)表现不同。侏儒症患者一般智力正常,生殖器官发育完全,具有生殖能力;呆小症患者一般智力低下,生殖器官发育不完全,没有生殖能力。
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