6.《陶罐和铁罐》预习与练习（无答案）

《陶罐和铁罐》预习与练习
课前预习
一、初读突破字词
第一遍画出不认识的生字，第二遍在书中标出下列词语，读三遍。
奚落 骄傲 傲慢 谦虚 争辩 相提并论
羞耻 流逝 荒凉 古代 价值 翻来覆去
2.给下面的字补全正确的读音。
陶(t___) 罐(g___) 谦(q___) 骄(j___) 价(j___)
虚(x___) 懦(n___) 弱(r___) 恼(n___)
3.看拼音,写词语。
jiāo ào nuò ruò dài jià chén tǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
4.理解词语。
相提并论:_____________________________________________。
翻来覆去:_____________________________________________。
懦弱:_____________________________________________。
二、再读体会感悟
5.判断对错，对的画“√”，错的画“X”。
(1)骄傲的铁罐和谦虚的陶罐是一对好兄弟，一直和睦相处。（ ）
(2)骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。 （ ）
(3)许多年过去了，陶罐被完整地保存了下来，铁罐却不存在了。（ ）
三、查阅资料
6.选一选，在正确答案下画“√”。
罐是盛东西用的大口器皿。陶罐是用黏土烧制成的罐子，(易碎 不易碎)。铁罐结实耐用，但(易腐蚀 不易腐蚀)。
课后练习
一、看拼音、写词语。
jīng yà nuò ruò gǔ dài chén tǔ qiān xū jià zhí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、读句子,完成练习。
1.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“懦弱的东西”让我们感受到了铁罐的________;“更加轻蔑的神气”则写出了铁罐的_______。
2.“何必这样说呢 ”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
画“___”的句子的意思是________________。对陶罐的语言描写，让我们感受到了陶罐的________。
三、从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理 （ ）
A.待人要谦和，不要和别人争吵，否则下场可悲。
B.每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重,和睦相处。
C. 拥有谦虚的品质，就能获得人们的赞美。
D.要善于倾听别人的劝告，诚恳地接受别人的意见,只有这样才有有在的价值。
四、课外阅读。
兔子和乌龟
有一只兔子，曾经在其他动物面前夸耀自己赛跑的速度。“谁都没我跑得快，”他说，“我要使出全身的劲儿和你们比赛，你们谁来 ”
一只乌龟平静地答道:“我接受你的挑战。”兔子说:“这个玩笑开得太有意思了。我能一边绕着你跳舞,一边跑完全程。”“等你赢了再夸你的口吧，咱们来比赛吧。”乌龟说。
动物们确定了赛跑的路线以后，比赛就开始了。兔子向前一蹿，就不见踪影了。可是没多一会儿，他就停住了。为了显示一下自己对乌龟的蔑视，他竟然躺下睡着了。
那只乌龟呢，虽然走得很慢,可他不停地走哇，走哇。当兔子从梦中醒来的时候，他发现乌龟已经接近终点了。兔子不可能再追上乌龟了，在这场比赛中他失败了。
这时，乌龟说:“走得慢也能赢得胜利，只要你不停止前进的脚步。”
1.找出这篇文章的中心句，用“_____”画出来。
2.把表现兔子骄傲自满的句子用“ ”画出来。
3.读完这篇童话故事,你明白了一个什么道理 请写一写。
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