人教版高中历史必修一第三单元测试题含答案

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人教版高中历史必修一第三单元测试题
第一卷选择题
姓名 班级
注意：
本卷共12题，每题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的
A．适用于所有罗马人的法律 B．调整国内民族关系的法律
C．调整公民内部关系的法律 D．调整罗马人与外来人关系的法律
2. “工业革命改变了英国的社会结构,经 ( http: / / www.21cnjy.com )济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大,贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了,但他们仍把持政治权力,造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种“状态冶,英国在政治上21cnjy.com
A. 发动光荣革命,与新贵族阶层妥协 B. 颁布《权利法案》,确立了议会主权
C. 建立内阁机构,限制国王的行政权 D. 改革议会制度,中等阶级更多参政
3．有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是【来源：21·世纪·教育·网】
A．公民大会是最高权力机构
B．居民中奴隶数量多于自由民
C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外
D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出
4．梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则 ( http: / / www.21cnjy.com )：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多：即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当21世纪教育网版权所有
A．捍卫平民的权利 B．兼顾平民和贵族的利益
C．维护贵族的利益 D．抑制平民和贵族的要求
5．“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格 ( http: / / www.21cnjy.com )限制，但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张，妇女们也开始占有大宗财产。……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明www-2-1-cnjy-com
A．妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等
B．罗马法关于财产关系的规范不够严密
C．妇女的财产继承权富有自然法的精神
D．妇女的财产占有体现公民法的灵活性
6.美国1787年宪法规定 ( http: / / www.21cnjy.com )：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了【出处：21教育名师】
A.军权高于行政权 B.国会处于权力中心
C.总统权力至上 D.分权与相互制衡
7． 1871年德意志帝国成立时，有人 ( http: / / www.21cnjy.com )讽刺说，这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比喻形象地说明了当时帝国各邦实力的差距。但在这个帝国中(　　)
A．各邦代表组成立法机构中的联邦议会
B．各邦代表组成立法机构中的帝国议会
C．帝国政府向帝国议会负责
D．各邦共同推举帝国首相
8．17世纪90年代，英国开始从议会的多数党派中遴选阁员，组织行政班底，为国王提供咨询。这一举措
A．标志责任内阁制正式形成 B．为《权利法案》的颁布奠定了基础
C．表明国王仍然具有行政权 D．使工业资产阶级获得更多议会席位
9.所谓代议制，就是公民通过选举代 ( http: / / www.21cnjy.com )表一会组成民意机关，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。下列有关各国代议制的说法不正确的是
A.英国首相由议会多数党领袖担任 B.法国参议院由间接选举产生
C.美国总统由选民间接选举产生 D.德国帝国议会由间接选举产生
10． 伯利克里时代，雅典通过的一 ( http: / / www.21cnjy.com )项法律规定：“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪。”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。这表明(　　)
A．雅典公民权利神圣不可侵犯 B．雅典公民只尊奉神明的意志
C．雅典民主制不能保障言论自由 D．伯利克里排斥“持不同见解者”
11. 1841年，英国辉格党政府首相墨尔本 ( http: / / www.21cnjy.com )在一次内阁会议上与阁员之间的意见分歧表态说：“我实际上不在乎哪一个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。” 后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职，这反映出，当时英国
A.内部意见一致是内阁制主要原则　　 B.首相与普通阁员有平等权力
C.政党之间的斗争决定阁政策　　 D.内阁集体责任制基本成形
12.在梭伦上台前，雅典全 ( http: / / www.21cnjy.com )邦分成不同派别。山区的人多主张采行极端民主制；平原地区的人多主张极端寡头制；海滨的人多主张“中间性的混合制”。这反映了当时雅典
A. 公民的经济生活影响政治意愿 B.工商业者的政治要求最为激进
C. 平民与贵族的政治对立不可调和 D.公民的政治诉求未能充分表达
答题卡
题号 １ ２ ３ ４ ５ ６ 7 8 9 10 11 12
答案
13．（32分）美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，回答问题。2-1-c-n-j-y
材料一 众议院……有弹 ( http: / / www.21cnjy.com )劾（违法失职的总统、副总统和高级文官）的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……。经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之……【版权所有：21教育】
——摘自《美利坚合众国宪法》
材料二 美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果，美国没有加入国联。21·cn·jy·com
——《普通高中课程标准实验教科书 20世纪的战争与和平》
材料三 国会授权罗斯福进行大规模的干 ( http: / / www.21cnjy.com )预及调节……，但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈的争吵。法官们……先后宣布新政的几个主要法令违宪，予以废止。
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编
（1）指出美国宪法三权分立制的理论思想主张出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容。（10分）
（2）根据上述材料，并结合所学知识，分别概述美国“三权”在实践中是如何被限制的。（12分）
（3）根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。（10分）
28.（20分）根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一
法国在大革命后的近一个世纪内， ( http: / / www.21cnjy.com )君主制与共和制的斗争此起彼伏，国家政体变动频繁。1870年9月4日，巴黎人民通过革命推翻了法兰西第二帝国，建立了法兰西第三共和国，但共和制仍然前途未卜。当时国民议会中派别林立，有君主派、温和共和派、激进共和派、小资产阶级民主派等，各派之间展开错综复杂的斗争。1875年1月30日国民议会以353票对352票确定了选举共和国总统的方法，意味着确认了共和制。随后，主张君主制的议员越来越多地转而支持共和制，并且君主派已是资产者的派别。国民议会通过了5部宪法性法律，合称为第三共和国宪法或1875年宪法。【来源：21cnj*y.co*m】
——摘编自郭华榕《法国政治制度史》
材料二
1875年宪法规定，总统为 ( http: / / www.21cnjy.com )国家元首、政府首脑，由国民议会两院依绝对多数票选出，拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成.众议员由直接普选产生，参议员由间接选举产生。内阁向议会负责，内阁总理须由议会多数党领袖担任，议员可以兼任内阁官职。
——摘编自洪波《法国政治制度变迁——从大革命到第五共和国》
（1）根据材料一、二及所学知识，说明法国1875年宪法得以通过的原因。（12分）
（2）根据材料二及所学知识，指出法兰西第三共和国的政体与美国相比有何不同。（8分）

选择题答题卡
题号 １ ２ ３ ４ ５ ６ 7 8 9 10 11 12
答案 C D B B B D A C D C D A
【答案】
13.（32分）
（1）《论法的精神》。（2分）政治民主及 ( http: / / www.21cnjy.com )人民自由的保证是权力分立（2分），一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权（2分），三者相互独立而又相互监督（或：三权制约与平衡）（4分）。www.21-cn-jy.com
（2）立法权：国会分成众议院和参议院；国会立法须经总统批准，总统对立法有否决权；最高法院可以“违宪”的名义，废止已通过的立法。（4分）2·1·c·n·j·y
行政权：总统缔结条约须经参议院同意；总统任命官员须经参议院同意；国会对总统有弹劾权；总统连任不得超过两届。（4分）21·世纪*教育网
司法权：最高法院法官由商品率任命，参议批准。（4分）
（3）可避免滥用职权（避免独裁或绝对 ( http: / / www.21cnjy.com )权力的出现），在一定程度上保障了资产阶级民主，（4分）为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础（4分）。但是，有时也会出现三权扯皮，以至相互否决，导致效率低下，影响统治集团意志的有效贯彻。（2分）
【点拨】
本题考查美国共和制的确立。考查从材料中 ( http: / / www.21cnjy.com )获取和解读信息、综合阐释和评价能力、调动和运用知识能力。难度中等。（1）问通过设问中的“三权分立”可联想到启蒙运动思想家孟德斯鸠，其代表作是《论法的精神》。思想观点主要从反对君主专制，提出“三权分立”学说等分析。对三权分立一定要答出其核心，即是三权的制衡。（2）问依据美国的权力机构及各自的职能进行分析，组织答案时一定要明确答出三权之间是如何相互制衡的。（3）问对于美国三权分立的制度设计要从积极和局限两个角度分析，一分为二，不能全盘肯定或否定。
14.（20分）
（1）共和制逐渐获得广 ( http: / / www.21cnjy.com )泛支持（3分）；国民议会中力量对比发生有利于共和派的变化（3分）；君主派与共和派之间不存在根本利益上的冲突（3分）；宪法吸收了各派意见，借鉴了英美经验。（3分）21教育网
（2）具有总统制和议会制双重特色（4分）；权力重心在议会，总统由议会选出，权力相对较小，总统之下设有内阁。（4分）　　21*cnjy*com
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