统编版四年级语文下册第四单元达标测试卷（含答案）

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统编版四年级语文下册第四单元测评卷
时间：90分钟 满分：100分
一、读句子，看拼音写词语。(3分)
1.猫既 tān wán( )又jìn zhí( )。
2.那只淘气的小猫这会儿正咕噜咕噜地给自己jiě mèn( )呢!
3.小猫跳上我的书桌，在gǎo zhǐ( )上踩印几朵小梅花。
4.鹅使昂首大叫，似乎责备人们 gōng yǎng bù zhōu( )。
二、下列选项中，词语注音全部正确的一项是( )。(3分)
A.考虑(kǎo lǜ) 屏气(bǐng qì) 折损(shé sǔn)
B.疙瘩(gē da) 欺侮(qī rǔ) 啼叫(tí jiào)
C.可恶(kě wù) 嚣张(xiāo zhāng) 奢侈(shē chǐ)
D.哺育(bǔ yù) 窥视(kuī shì) 狂吠(kuáng fěi)
三、给下面的字加上不同的部首，组成你学会的字，再组词。(6分)
只+ =( )( ) 只+ =( )( )
寸+ =( )( ) 寸+ =( )( )
四、先补充词语，再选词填空。(6分)
无( )无( ) 变化( )( ) 如( )如诉
( )( )勃勃 细( )细( ) 引( )大叫
1.火烧云( ),一会儿像可爱的小狗，一会儿像美丽的花朵……
2.春天是个( )、充满活力的季节。
3.一阵悠扬的笛声传来，悲凉委婉，( )。
五、选择正确的答案。(8分)
1.“等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也”中的“空”的意思是( )。
A.天空 B.里面没有东西或没有内容 C.没有结果的 D.姓
2.下列选项中不是表现母鸡令人讨厌的毛病的·项是( )。
A.整天无缘无故四处乱叫 B. 从不反抗公鸡却欺侮鸭子
C.教鸡雏们啄食、掘地、洗澡 D.下蛋后恨不得让全世界都知道
3.与“我一看这姿态，想道：‘好一个高傲的动物!’”表达的情感不同的一句是( )。
A.我一向讨厌母鸡：没来由地叫、如怨如诉地叫。
B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
C.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!
D.鹅的步态，更是傲慢了。
4.“( )是在院里，( )在院外，它总是挺着脖儿。”给这句话选择关联词
语，正确的一项是( )。
A.无论……也 …… B.不论……还是……
C.因为……所以 …… D.虽然……但是 ……
六、按要求写句子。(6分)
1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢 (改为陈述句)
2.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。(用加点的关联词写一句话)
3.小猫生气勃勃、天真可爱。(改为感叹句)
七、给下列句子选择恰当的修辞手法。(6分)
A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.反问 E.设问
1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 ( )
2.它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。 ( )
3.这样的一只母鸡难道不伟大吗 ( )
4.小鸡像一只蓬松的毛球。 ( )
八、根据课文内容填空。(11分)
1.《猫》的作者是 ,课文描写了猫的 ,并写了
的可爱，抒发了作者对猫的 之情。
2.《白鹅》一文的作者是 。作者笔下的白鹅的特点是 ,
作者是从 、 、 几方面来写它的特点。
3.《母鸡》一文，作者一开始讨厌母鸡，是因为 ;
后来又说“我不敢再讨厌母鸡了”是因为
九、阅读理解。(26分)
(一)
①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，
让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分
②它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让
它们挤在 它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的
人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
④它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡
母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
⑤我不敢再讨厌母鸡了。
1.选文第①自然段中画“ ”的句子表现了母鸡的 ,画“ ”的
句子反映了母鸡的 。(2分)
2.选文第③自然段说明了母鸡什么样的性格特点 (2分)
3.你认为母鸡令人尊敬吗 为什么 (3分)
4.你周围有像母鸡这样的伟大的动物吗 它是什么 做了什么让你觉得伟大的事
(6分)
(二)猫(节选)
星期天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。三妹立刻被这只黄
色的小猫吸引去了。这只小猫很有趣，也很活泼。它似乎太活泼了， 一点也不怕生人，有时由树 上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢 小猫呢 ”地查问好几次。每次总要寻找一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小 猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!”我回家吃午饭，它总坐在铁门外边， 一见我进门， 便飞也似的跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在 等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的“吱吱”的声音了。
某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，
也不见。心里便有些丢失的预警。
“三妹，小猫呢 ”
她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”
家里的人都忙乱地在寻找，但始终没寻见
午饭时，张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小
猫在门外，被一个过路的人捉去了。”
三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止 他们明晓得
它是我家的!”
我也怅然地，愤浪地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
自此，我家好久不养猫。
1.“我们都很为它提心吊胆， 一天都要‘小猫呢 小猫呢 ’地查问好几次”中，
“我们”一家“提心吊胆”的原因是( )。(2分)
A.小猫很活泼 B.小猎爱晒太阳 C.小猫会爬树 D.怕小猫丢失
2.下列句子是对人物哪方面的描写 请将正确答案的序号填在括号里。(3分)
A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写
(1)“三妹，小猫呢 ” ( )
(2)我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
( )
(3)我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了 遍，也不见。 ( )
3.从文中可以休会出作者对小猫( )的感情。(2分)
A.喜爱 B.讨厌 C.害怕 D.失望
4.下面对最后一个白然段的理解正确的一项是( )。(2分)
A.养小猫令家人很伤神。
B.小猫很淘气，让人担心。
C.家人对小猫有深厚的感情，小猫丢失后家人很痛心。
5.第1白然段画线句中的词语“居然”删掉好不好 为什么 (2分)
6.文中提到“小猫很有趣，也很活泼”,请你展开想象，从几个方面把小猫的有趣
和活泼写具体。(2分)
十、习作乐园。(25分)
亲爱的同学们，学学老舍爷爷用具体的事例来写猎的特点的方法，你也来写
写你喜欢的动物朋友吧。
要求：①抓特点举事例。②400字左右。
第四单元达标测评卷
一、1.贪玩 尽职 2.解闷 3.稿纸 4.供养不 周
二、C
三、耳 职 职业 讠 识 知识
主 讨 讨厌 亻 付 付出
四、忧虑 多端 怨 生气 声气 吭
1.变化多端 2.生气勃勃 3.如怨如诉
五、1.B 2.C 3.B 4.B
六、1.说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一俊 不回家。
2.示例：要想学习好，非下苦功不可。
3.小猫多么生气勃勃、天真可爱啊!
七、1.C 2.A 3.D 4.B
八、1.老舍 古怪性格 满月小猫 喜爱
2.丰子恺 高傲 叫声 步态 吃相
3.母鸡无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀
母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是一位伟大的 母亲
九、(一)1.慈爱 勇敢
2.非常关心、爱护自己的孩子，生怕孩 子受到·点点的伤害。
3.示例：母鸡令人尊敬。因为它是一位 负责、慈爱、勇敢、辛苦的鸡母亲。
4.示例：我们家的小狗很伟大，它跟我 一起出去玩，遇到陌生人接近我就会 勇敢地跳到我前面保护我。
(二)1.D 2.(1)A (2)C (3)B 3.A 4.C
5.句中的“居然”删掉不好，删掉就不能体现出小猫捉到大老鼠这一事件在 “我”的意料之外。
6.示例：小猫很有趣，也很活泼：它在园 中乱跑，还会爬树，有时蝴蝶安详地 飞过时，它也会扑过去捉。
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