二年级下册数学人教版1.2 用多种方法对数据进行记录整理（学习单）（无答案）
文档属性
| 名称 | 二年级下册数学人教版1.2 用多种方法对数据进行记录整理（学习单）（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 127.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-03 13:24:56 | ||
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文档简介
二年级数学下册学习单
班级:_________ 姓名：___________学号：___________
课题 1.2 用多种方法对数据进行记录整理 课时 第2课时
学习 目标 1.在具体的操作活动中，体验记录数据方法的多样性，并能根据统计表进行简单的数据分析。 2. 在参与学习活动中培养统计观念和合作意识，发展数学思维，提高解决问题的能力。
一、课前预习单 你喜欢花吗？喜欢哪个颜色的呢？如果班级里的同学们一起种一盆花，选什么颜色的花好呢？ 二、课堂助习单 学校举行讲故事大赛。二（1）班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。 想：可以用什么方法来决定谁参加比赛？我们可以投票。 画“√”法、记“正”字法。 用写“正”字法记录，五个五个地数，比较方便、快捷。 小刚： 小雨： (1)根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 (2)有两名同学因缺勤没参加投票，如果他们投票，结果可能怎样？ 三、检测练习单 1、右边是小明记录的一个月的天气情况。 （1）把小明记录的结果填在下表中。 （2）这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？ 2、二（1）班要选一名体育委员。 （1） 二（1）班（ ）应该当选体育委员。 如果二（1）班的3位体育老师也参与投票，结果可能怎样？ 四、思维拓展单 下面是小军采集的各种标本的数量情况。根据统计结果完成下面各题。 (1)、采集最多的标本是（ ），采集最少的标本是（ ）。 (2)、采集的珊瑚标本和蝴蝶标本一共有多少件？ (3)、采集的海螺标本比贝壳标本多多少件？
班级:_________ 姓名：___________学号：___________
课题 1.2 用多种方法对数据进行记录整理 课时 第2课时
学习 目标 1.在具体的操作活动中，体验记录数据方法的多样性，并能根据统计表进行简单的数据分析。 2. 在参与学习活动中培养统计观念和合作意识，发展数学思维，提高解决问题的能力。
一、课前预习单 你喜欢花吗？喜欢哪个颜色的呢？如果班级里的同学们一起种一盆花，选什么颜色的花好呢？ 二、课堂助习单 学校举行讲故事大赛。二（1）班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。 想：可以用什么方法来决定谁参加比赛？我们可以投票。 画“√”法、记“正”字法。 用写“正”字法记录，五个五个地数，比较方便、快捷。 小刚： 小雨： (1)根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 (2)有两名同学因缺勤没参加投票，如果他们投票，结果可能怎样？ 三、检测练习单 1、右边是小明记录的一个月的天气情况。 （1）把小明记录的结果填在下表中。 （2）这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？ 2、二（1）班要选一名体育委员。 （1） 二（1）班（ ）应该当选体育委员。 如果二（1）班的3位体育老师也参与投票，结果可能怎样？ 四、思维拓展单 下面是小军采集的各种标本的数量情况。根据统计结果完成下面各题。 (1)、采集最多的标本是（ ），采集最少的标本是（ ）。 (2)、采集的珊瑚标本和蝴蝶标本一共有多少件？ (3)、采集的海螺标本比贝壳标本多多少件？