统编版三年级语文下册 第二单元检测卷（含答案）

三年级下册第二单元检测卷
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一、基础知识（27分）
1.看拼音写词语。（8分）
qiān xū bié zhì nuò ruò dài jià
liè hén zī shì jiě shì jiāo ào
2.下列各组成语书写完全正确的一项是( )（3分）
A．滥芋充数 源源不续 邯郸学步 光采夺目
B．画蛇填足 奔流不吸 掩耳盗铃 烂漫无比
C．杯弓蛇影 无忧无虑 精美别致 波光粼粼
D．刻舟求箭 自相茅盾 没精打彩 相提并伦
3.根据要求填空（8分）
（1）写出下面词语的近义词。
疲劳——( ) 抱怨——( ) 衰退——( ) 恼怒——( )
欣赏——( ) 逼近——( ) 清闲——( ) 蜿蜒——( )
（2）写出下列词语的反义词。
丑陋——( ) 忙碌——( ) 抱怨——( ) 朴素——( )
荒凉——( ) 遵循——( ) 高大——( ) 骄傲——( )
4.按要求完成句子练习。（8分）
（1）我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。（用划线的词语造句）
（2）铁罐把陶罐碰成碎片。（改为“被”字句）
（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替 （改为陈述句）
（4）河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益。河流受到尊敬。（用合适的关联词语连成一句话）
二、积累运用（10分）
5.选词填空。（6分）
挣脱 支起 逼近 撒开
（1）一头狮子正悄悄地向鹿( )。
（2）鹿不敢犹豫，( )长腿就跑。
（3）鹿用尽全身力气， 使劲一扯， 才把两只角从树枝中( )出来。
对称 均匀 匀称 平均
穗子又多又( )。
（5）种子撒得( )，苗才能出得整齐。
（6）我们每个人( )分到两个苹果。
6.语言实践。（4分）
如果你遇到了农夫，你会如何劝说他不要“守株待兔”呢？
7.课内阅读。（11分）
陶罐和铁罐（节选）
①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
⑤“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
1．下列关于选文的说法错误的一项是( )（2分）
A．选文主要运用了对话描写来推动情节的发展
B．“总有一天，我要把你碰成碎片！”这从侧面说明铁罐比陶罐更结实
C．“不敢，铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法，其实陶罐是敢碰铁罐的
D．“你敢碰我吗，陶罐子！”读这句话时，应该语调上扬，表现出铁罐的傲慢
2.对画线句子理解正确的一项是( )（2分）
A．说明了铁罐的强大。
B．说明陶罐害怕铁罐的碰撞，故意说它们是装东西的。
C．说明罐子的用途是盛东西的，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。
3.语段是以( )描写为主。(1分)
A．语言 B．动作 C．神态
4．陶罐为什么不再理会铁罐呢？（2分）
5.这个故事告诉我们：每个人都有自己的 和 ，我们要看到别人的 ，正视自己的 。（4分）
8.课外阅读。（12分）
三个和尚
“三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。
一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。
不久，这里来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏。后来，这里又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，没过两天，水缸露了底，菩萨手中瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹儿，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后地挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼泪，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服被烧成了几条片片。可是谁也不吭一声。
大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚兴高采烈地捧着大碗盛水解渴，菩萨手中瓶里的柳枝也发芽了。
（1）联系上下文，理解加点词语的意思。（4分）
争执：
争先恐后：
（2）起初，三个和尚的表现说明他们当时 ；大火中，三个和尚的表现说明他们 。（2分）
（3）三个和尚来到庙里后，柳枝的变化是： —— —— 。（3分）
（4）最后一个自然段中说“三个和尚似乎明白了什么”，他们明白了什么呢？( )（3分）
A．患难才能见真情。
B．合作共事时不能斤斤计较，必须同心协力。
C．防火意识很重要。
D．在坏事情刚露出苗头的时候就要及时制止。
9.习作。（40分）
你放过风筝吗？你遛过小狗吗？你滑过轮滑吗？回想一下，选择自己印象最深的一次活动写下来，注意用动作和语言描写。不少于300字。
参考答案
一、1.谦虚 别致 懦弱 代价 裂痕 姿势 解释 骄傲
2.C
3. 疲惫 埋怨 衰弱 恼恨 观赏 靠近 悠闲 弯曲
美丽 安闲 理解 华丽 繁忙 违背 矮小 谦虚
4.你看，这里的天多么蓝，水多么清。
陶罐被铁罐碰成碎片。
这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够替代。
因为河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益，所以河流受到尊敬。
5.逼近 撒开 挣脱 匀称 均匀 平均
6.兔子只是你碰巧捡到的，每天等的话是等不到的。
7.C C A
因为铁罐越来越无视陶罐，蛮横无理，咒骂陶罐，陶罐宽容，理智，不计较铁罐的无理取闹。
长处 短处 长处 短处
8.争论中各持己见，不肯相让 指争着向前，唯恐落后。
很懒，谁也不愿意吃亏 很着急
又活了 枯萎了 发芽了 B
9.例文：
那次玩得真高兴
六一儿童节，我和同学自发组织了一次小型夏令营。目标——黄兴公园。一下汽车，我就兴冲冲地向公园跑去，把小伙伴远远地甩在了身后。
一进公园我们直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好长时间的队才轮到我们，我和小曹结成了同盟，她来掌舵，我来攻击别人。
船缓缓地行驶在平静的湖面上，在船经过的地方，留下了一道道波纹。我一边把手伸进清澈的湖水中，一边抬头欣赏着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞，有的枝条已经垂到了湖面上，好似姑娘在洗涤秀美的长发；夹竹桃开着粉嫩的花儿，好似一张张笑脸；几个悠闲的老人正在岸边垂钓。
我正看得入迷，忽然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼，等我擦干了眼睛，再仔细一看，原来是小季要与我“水战”呀。我不服气，趁他不注意，我也猛地掀起一阵水。“嘻嘻，落汤鸡，落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。　他也不甘示弱，再一次向我发起了挑战。就这样，我们俩你泼我，我泼你，衣服都湿透了，可我俩还很是开心。
时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了湖水，谢谢你陪伴我们，给我们带来了欢乐。