统编版五年级语文下册第四单元达标测试卷(含答案)

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名称 统编版五年级语文下册第四单元达标测试卷(含答案)
格式 docx
文件大小 47.3KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-03-03 20:10:35

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统编版五年级语文下册第四单元测评卷
时间:90分钟 满分:100分
一、给加点字选择正确的读音打“√”。(3分)
千仞(rěn rèn) 绷带(bēng běng) 蓟北(jì jī)
拟定(nǐ nì) 踌躇(zhú chú) 威吓(xià hè)
二、比一比,选字组词。(4分)
遣 遗 ( )留 ( )还 ( )忘 派( )
详 祥 ( )和 ( )细 安( ) 吉( )
三、按要求完成词语练习。(7分)
1.“三万里河东入海”中的“河”指( )。(2分)
A.淮河 B.长江 C.黄河
2.填在下面句中横线上的词语,正确的一组是( )。(3分)
(1)他重新 着眼前这个人,冷冷地问“你是干什么的 ”
(2)他 地说道:哪个战士的血肉之躯不是父母所生 ”
(3)在这长期的奋斗中,我一向过着 的生活,从不没有奢侈过。
A.审查 若有所思 朴素 B.审视 若有所思 朴素
C.审查 神思恍惚 朴实 D.审视 神思恍惚 朴实
3.根据意思写词语。(2分)
(1)汗珠像下雨似的往下掉,形容出汗很多。 ( )
(2)抑制不住白己的感情。 ( )
四、句子训练营。(22 分)
1.用一个词语概括下面句子表达的人物情感。(2分)
(1)剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 ( )
(2)岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!
( )
2.下面的句子描写人物的方法是什么 请你选一选。(4 分)
A.动作描写 B.心理描写 C.神态描写 D.语言描写
(1)他们一个个愁眉苦脸,像久旱的庄稼一样没有精神。 ( )
(2)我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。 ( )
(3)她跑到跳高架的横杆前,双脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。 ( )
(4)“你们对当初的抉择后悔吗 ”我突兀地问。“没有!在这块流淌着多少代军人碧血的热土上,我们找到了施展才干、实现价值的场所。”他们回答我。
( )
3.照样子,写出人物前后不同的表现。(3分)
示例:手术台|:,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚
滚,护士帮他擦了一次又一次。
平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,
4.品读句子,完成练习。(5分)
(1)你是一个真正的男子汉, 一块会说话的钢板!你堪称军神!
“会说话的钢板”表现了刘伯承 ,“堪称军神”流露出了
沃克医生
(2)清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!
“ ”和“ ”这两个词语从物质与精神两个方面提示了共产党员美德的内涵。这句话的作用是 。
5.按要求默写诗句。(8分)
(1)补全下列诗句。(4分)
①遗民泪尽胡尘里, 。
② ,唯见长江天际流。
③却看妻子愁何在, 。 ,青春作伴好还乡。
(2)边塞诗在唐诗中占有重要位置,其中王之涣的《凉州词》家喻户晓,请你将其默写出来。(4分)
五、根据课文内容填空。(7分)
1. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是 (朝代)爱国诗人 。诗中描写景物的诗句是:“ , ”句中的“岳”指 ,让我们感受到 ,诗的后两句表达了诗人 的心情。
2.刘伯承被沃克医生称为“ ”,文中抓住人物的 、
、 进行描写,并运用 描写和 描写相结合的方法,让我们认识了 的刘伯承将军。
六、阅读天地。(27分)
(一)
就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子,有两个国方兵士,在树林中发现了我,而且猜到我是什么人的时候,他们满肚子( )在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔, 一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了,猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯着我,威吓地吼道:
“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”
“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。
“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚不相信。
“绝不会没有钱的, 一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个
兵士一面说,一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏,总( )着有新的发现。
1.把下面两个词语填到文中括号里。(2分)
企望 热望
2.文段中“意外之财”的含义是: 。(2分)
3.选文中破折号的作用是( )。(3分)
A.表示声音的延长 B.表示解释说明 C.表示话题的转换
4.文中对两个国方兵士主要抓住他们的 、 进行描写,其作用是 (3分)
5.“我微笑着,淡淡地说”,表现出方志敏怎样的品质 (4分)
(二)
朝鲜北部的中国人民志愿军烈士陵园里,长眠着一百多名志愿军烈士的英灵。其中有一座普普通通的圆形坟墓,墓前立着一块三尺高的花岗岩石碑,上面镌刻着七个大字:毛岸英同志之墓。毛岸英原籍湖南省湘潭县,是中国人民领袖毛泽东同志的长子。1950年他坚决请求参加中国人民志愿军,于1950年11 月25日在抗美援朝战争中英勇牺牲。
1950年,朝鲜半岛的战火烧到鸭绿江边。毛岸英投笔从戎,随彭德怀司令员来到朝鲜战场。11月25日,四架美国轰炸机在志愿军总部上空盘旋侦察。彭总发现这一情况,决定除作战室留下两人值班外,其余人员一律进入防空洞隐蔽、命令一下,人们迅速地隐蔽起来。
本来,岸英今天可以不到作战室的木板房去值班,可他想起今天是第二战役的第一 天,事情千头万绪:彭总的命令要发布到各兵团、各军,前线的捷报要及时传回祖国。想 到这儿,防空警报一解除,他便从防空洞冲出来到作战室去了。“轰……”天空中仿佛惊 雷滚滚,那四架轰炸机狡猾地调转机头,重又飞临总部上空。有人大喊:“不好,决进防空洞!”话音未落,炸弹就砸下来了,仅房顶就落了几十颗。颉时,烈焰升腾,蔓延成一片火海!
岸英英勇池以身殉职!
毛泽东得到岸英牺牲的消息,沉默了好一会儿,缓缓池说:“谁叫他是毛泽东的儿 子!”停颉了好一会儿,毛泽东扳着指头算了一下说:“岸英牺牲的时候刚满28岁。为了 中朝两党、两国人民的共同革命事业,献出了年轻的宝贵生命。作为无产阶级战士、共产党员,他尽到了自己的责任。”
这是一代伟人毛泽东对儿子的评价!
毛岸英不愧是毛泽东的儿子。
1.请给短文拟个题目,写在文前的横线上。(2分)
2.联系上下文理解下列词语。(2分)
投筆从戎:
以身殉职:
3.从“谁叫他是毛泽东的儿子”这句话中你体会到了什么 (4分)
4.谈谈你对“毛岸英不愧是毛泽东的儿子”这句话的理解。(5 分 )
七、习作乐园。(30分)
有人说,个人因美德而高尚,社会因美德而和谐,世界因美德而美好。在生活中, 你的身边一定有不少具有美好品德的人,他们的行为和精神感动着我们。今天就来写一写他们的美德故事地。要求:题目自拟,450字左右。
第四单元达标测评卷
一 、rèn bēng jì nǐ chú hè
二、遗 遣 遗 遣 祥 详 详 祥
三、1.C 2.B 3.(1)汗如雨下 (2)情不白禁
四、1.(1)悲喜交集 (2)悲痛 2.(1)C (2)B (3)A (4)D 3.略
4.(1)意志坚强 对刘伯承的敬佩 (2)清贫 洁白朴素 总结全文
5.(1)①南望王师又一年 ②孤帆远影碧空尽
③漫卷诗书喜欲狂 山日放歌须纵洒
(2)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌简何须怨杨柳,春风不度玉门关。
五、1.南宋 陆 游 三万里河东入海 五下仞岳上摩天 华山祖国山河如此壮丽 悲凉
2.军神 语言 动作 神态 正面 侧面 具有钢铁般坚强意志
六、(一)1.热望 企望 2.意料之外的钱财 3.B
4.动作 语言 反衬出方志敏在敌人面前的大义凛然和艰苦朴素、廉沾奉公、坚贞不屈的精神
5.无畏而又乐观的品质。
(二)1.示例:毛主席的儿子
2.文中指文人毛岸英从军。 文中指毛岸英为 忠于本职工作而献出生命。
3. 示例:毛主席为儿子感到白豪,同时也对儿子 的死深感内疚。
4.示例:毛岸英像毛泽东一样,把一切献给了国 家和人民。
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