高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第6课全球航路的开辟 课件（共16张ppt）

(共16张PPT)
第6课
全球航路的开辟
——“世界历史”的起点
中外历史纲要（下)第三单元 走向整体的世界
世界历史的起点是什么时候？
10万年前左右人类智慧的出现？
尽管人类及其祖先已在地球上生存了二百多万年，但是真正的世界历史应从1500年前后开始。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
公元前4000年左右人类发明文字的时期？......
从彼此隔绝走向直接交往联系，这一历史性转变发生在1500年
一、打破孤立的前提——新航路开辟的动因和条件
（一）动因——3个“G”
（一）动因——3个“G”
上帝（God）:向海外传播基督教
（海上探险）是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们 。——迪亚士
肯定人的作用和价值
鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取
荣誉（Glory）：弘扬骑士精神 鼓励冒险精神
人文主义
一、打破孤立的前提——新航路开辟的动因和条件
（一）动因——3个“G”
14—15世纪西欧各国出现资本主义萌芽
封建庄园制度解体
手工工场和租地农场出现
商品经济迅速发展
开展海外贸易、追求金银财富
《放贷者和他的妻子》（1514）
黄
金
财富
一、打破孤立的前提——新航路开辟的动因和条件
（一）动因——3个“G”
【史料阅读】
马可 波罗这样描述中国元朝一个藩王的宫殿：
“宫甚壮丽，在一大平原中，周围有川湖泉水不少，高大墙垣环之，周围约五哩（一哩约等于1.6 千米）。墙内即此王宫所在，其壮丽之甚，布置之佳，罕有与比。宫内有美丽殿室不少，皆以金绘饰。”
——［意］马可·波罗著，冯承钧译《马可·波罗行纪》
黄金（Gold）:商品经济迅速发展，对黄金的狂热追逐
马可.波罗
遍地黄金
香料盈野
发财梦 寻金热
一、打破孤立的前提——新航路开辟的动因和条件
15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，（比原价高8-10倍）。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。
——周一良、吴于廑《世界通史·中古部分》
（一）最直接的动因
14世纪前后欧亚主要商路
不和奥斯曼土耳其帝国争了，我们不在一棵树上吊死，我们开辟新航路
一、打破孤立的前提——新航路开辟的动因和条件
（二）条件——4个“Y”
航海计划表
有经费
（金主爸爸的支持）
有知识
（地理知识的丰富）
有技术
（造船技术的提高）
【学习任务】
请同学们阅读课本35页并思考假如你是当时的一位航海家，你认为具备怎样的条件，才可以远航？
列出一份航海计划表
有经验
（航海经验的积累）
一、打破孤立的前提——新航路开辟的动因和条件
（二）条件——4个“Y”
有经费
伊莎贝拉一世是哥伦布航海计划的主要支持者之一。1492年，她提供了资金和船只，支持哥伦布的第一次航海，开辟了西班牙殖民帝国的时代。
葡萄牙恩里克王子经过40年有组织的航海活动，建立起了庞大的船队，拥有优秀的造船技术，培养了一大批专业的探险家或航海家。
王室的支持
一、打破孤立的前提——新航路开辟的动因和条件
（二）条件——4个“Y”
欧洲地理学取得发展
地圆学说流行
知晓有关季风和洋流的知识
懂得选择风向最有利的季节出海
有知识
西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验
有经验
造船技术的不断提高
有技术
地圆学说
多桅帆船
动力大
承载量大
航海图
二、发现世界的真貌——新航路的开辟
迪亚士
哥伦布
达伽马
麦哲伦
新航路的开辟示意图
【学习任务】
阅读课本第二子目并结合新航路开辟示意图，完成表格内容
时间 人物 国籍 航线 支持王室
1487 迪亚士 葡萄牙 绕过好望角，到达非洲东海岸 葡萄牙王室
1492 哥伦布 意大利 横渡大西洋，到达美洲 西班牙王室
1497--1498 达伽马 葡萄牙 绕过好望角，到达印度 葡萄牙王室
1519--1522 麦哲伦 葡萄牙 穿越大西洋、太平洋和印度洋，完成全球航行 西班牙王室
二、发现世界的真貌——新航路的开辟
三、探索未知的世界——其他航路的开辟
开辟原因
新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商航线。英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度寻找通往亚洲的航路。
其他航路的开辟示意图
三、探索未知的世界——其他航路的开辟
1497
英国卡伯特父子发现“纽芬兰岛”
16
世纪
法国人卡蒂埃到达拉布拉多岛；荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区
1578
英国人德雷克到达美洲南端的合恩角
1642
17世纪初
荷兰人塔斯曼环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛
卡伯特
卡蒂埃
德雷克
巴伦支
塔斯曼
英国人哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路；俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线
哈得逊
三、探索未知的世界——其他航路的开辟
【问题探究】
其他航路的开辟与新航路的开辟相比有何不同？
在航行方向上侧重于南北方向，并向人际罕至的高纬度和南半球探索，探索的地理意义明显增强。
新航路开辟示意图
其他航路开辟示意图
东西方向
南北方向
板书设计
全球航路的开辟
打破孤立的前提
——新航路开辟的动因和条件
探索未知的世界
——其他航路的开辟
3个G:God,Glory,Gold
4个Y:经费、知识、技术、经验
发现世界的真貌
——新航路的开辟
迪亚士：绕过好望角，到达非洲东海岸
哥伦布：横渡大西洋，到达美洲
达·伽马：绕过好望角，到达印度
麦哲伦：穿越大西洋、太平洋和印度洋，完成全球航行
对北大西洋高纬度地区的探索
对南半球的探索
从海洋走向世界
从世界走向未来
（新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。
——马世力《世界史纲》