第三课 青春的证明 练习题(含答案)

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名称 第三课 青春的证明 练习题(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 道德与法治
更新时间 2024-03-03 00:00:00

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文档简介

青春的证明
选择题
1.有人说,青春是一颗星星,总是给人无尽的遐想。下列对青春的理解正确的是( )
A.青春是美好的,应及时享乐,放纵自己
B.青春是短暂的,应为所欲为,享受人生
C.青春是宝贵的,青春的探索不会停止
D.青春是激昂的,要我行我素,张扬个性
2.下面能够体现正确的青春态度的是( )
①形成自己的理想 ②规划青春路径 ③追求时尚与新奇 ④思考人生之路
A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④
3.有人说:“失去金钱的人,失去不多;失去健康的人,失去很多;失去信心的人,将失去一切。因此,自信是成功的守护神。”之所以说“自信是成功的守护神”这是因为( )
①自信让我们充满激情 ②自信有利于激发潜能与活力 ③有了自信,才能怀着坚定的信心和希望 ④自信是成功的唯一条件
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.自强不息,乃幸运之母。对自强的理解,下列说法正确的是( )
①青春的探索需要自信 ②自强可以让我们更自信 ③战胜自己、超越自己,是自强的重要内容 ④自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
5.习近平总书记在党的十九大报告中提出:“实现伟大梦想,必须推进伟大事业。全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,保持政治定力,坚持实干兴邦,始终坚持和发展中国特色社会主义。”增强四个自信是因为( )
①自信能够展现我们的优势与才华、激发潜能与活力 ②自信的人决不允许别人超过自己
③自信的人一定能够实现梦想 ④拥有自信的心理品质有助于事业的成功
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①④
6.孔子说:“行己有耻。”对此理解正确的是( )
A.世界上没有什么是可耻的
B.我们的所有行为都是可耻的
C.凡自己认为可耻的就不去做
D.行为是否可耻主要由我们自己来决定
7.知耻,是中国人道德的基础,也是道德建设和社会建设的根本问题之一。弘扬知耻精神,就是重建中国人的道德自觉,是社会治理的根本,也是提高中国人整体的人文水平、文化自觉的根本。下列行为属于知耻的是( )
A.小军上课违反纪律被老师批评,当场顶撞老师
B.小进迟到了,用脚踢开门,冲到自己的座位上
C.小江数学单元测验没有及格,马上把试卷撕毁
D.小建不小心把同桌的书弄坏,主动道歉并赔偿
8.下列选项中,对“止于至善”理解正确的是( )
①是一种精神境界 ②是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程 ③是一种向往美好、永不言弃的精神状态 ④是一种不切实际的空想
A.①②③      B.①②④
C.①③④ D.②③④
9.《感动中国》是中央电视台综合频道打造的一个精神品牌栏目,已经连续举办多年,被誉为“中国人的年度精神史诗”。开展“感动中国”人物评选活动有利于( )
①促使我们都形成完美的人格 ②激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③我们向榜样学习,提高思想道德素养 ④杜绝社会上的不正之风
A.①②  B.①④  C.②③  D.③④
10.老一辈无产阶级革命家经常与自己“打官司”,吴玉章一辈子坚守“自省座右铭”,周恩来经常与“我的修养要则”对表,张闻天不怕自己的“瘌痢头”给人看。这给予我们的启示是( )
A.要养成自我省察的习惯
B.要依法维护自己的权益
C.要养成健康的生活习惯
D.要接纳自己,欣赏自己
11.现代社会,提高自我修养,对青春作出最好证明的有( )
①认真读书,提高自身素质 ②见贤思齐,学习先进榜样 ③随心所欲,尽情享受生活 ④常思己过,有则改之
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
12.风雨中,他们勇往直前,防汛一线显担当;新冠肺炎疫情下,他们主动请缨,投身抗疫最前方。从一个战场到另一个战场,全市广大青年志愿者默默奉献,用实际行动诠译青春无悔,以坚守彰显青春本色。对于青春的理解,下列说法错误的是( )
A.青春的我们应积极奉献
B.青春有很多梦想要去实现
C.青春意味着可以肆意放纵
D.青春是人生中最华美的篇章
13.高尔基说:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信,沉浸在生活中,并实现自己的意志。”下列古诗句与上述名言表达意思一致的有( )
①人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ②仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人 ③长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ④天生我材必有用,千金散尽还复来
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.2021感动中国年度人物江梦南,从小几乎完全丧失听力,靠学习唇语、看老师板书和自学,完成学业,考上清华大学的博士。她曾说道:“我从来没有因为自己听不见,就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差,我也相信事情可以做得很好。”江梦南的事迹说明了( )
①自强让青春奋进的步伐永不停歇
②唯有在逆境中才能活出生命的精彩
③自信让我们充满激情,激发潜能
④自强的人都能战胜自己、超越自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.作为中国残奥代表团中年纪最小的游泳运动员,16岁的蒋裕燕在东京残奥会上勇夺2金1银1铜,创两项世界纪录。因车祸失去右臂和右腿的她,在训练中要承受常人无法想象的痛苦,但她选择坚持,最终成为水中“飞鱼”。蒋裕燕的事迹启示我们( )
①要磨练意志,自强不息 ②要自尊自信,不懈追求 ③要坚定信念,刻苦拼搏 ④要经历挫折,必能成功
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
16.青年一代是奋进的一代,也是敢于尝试、证明自我的一代,但在青春的生命旅途中,一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越,要做到“行己有耻”。在校园中,“行己有耻”表现在( )
①严于律己,遵守校规 ②自尊自爱,远离异性 ③乐于尝试,积极锻炼 ④诚实守信,以礼待人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.2022年4月25日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在中国人民大学考察时指出,希望全国广大青年牢记党的教诲,立志民族复兴,不负韶华,不负时代,不负人民,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩。为此,我们要( )
A.调适心态,享受青春
B.激发潜能,永争第一
C.消除烦恼,融入社会
D.追梦前行,止于至善
18.《大学》中写道:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程。下列同学的行为能体现“止于至善”的有( )
①过马路时小勇总是等绿灯亮了再走 ②学校捐款小丽用自己的零花钱献爱心 ③小玲每天放学排好桌子才离开教室 ④小明主动把自己的作业借给好友抄写
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
19.习近平总书记说:“核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。”为培育和践行社会主义核心价值观,我们应该( )
①知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为 ②树立底线意识,遵守道德和法律 ③善于寻找好的榜样,汲取榜样的力量 ④严于修身,不断提升自己的道德境界
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
20.青春是一首诗,诉说着生命的美妙;青春是一幅画,勾勒出梦想的蓝图;青春是一支歌,吟唱着奋进的旋律。这启示青少年( )
A.珍惜美好青春   B.学会关爱他人
C.追求标新立异 D.合理调控情绪
二、非选择题
21.欣赏毛泽东的诗词《沁园春·长沙》,回答问题。
沁园春·长沙
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
(1)恰同学少年,青春年少的我们会有什么渴望?
(2)“指点江山,激扬文字。”毛泽东的这句词对你应对成长的渴望有何启示?
22.名人名言欣赏。
材料一:自信人生二百年,会当水击三千里。
——毛泽东
材料二:习近平总书记说:“蓝图不可能一蹴而就,梦想不可能一夜成真,人间万事出艰辛,面对挫折当自强。”
(1)青春的探索为什么需要自信?
(2)为什么我们需要自强?自信与自强的关系是怎样的?
(3)结合自身实际和相关知识点,说说你怎样做一个自信、自强的人?
23.习近平总书记曾在《从政杂谈》一文中说道:“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节,就没有了脊梁骨。”这种气节,就是要从“行己有耻”做起,做好修身的根本工作。
(1)你是如何理解“行己有耻”的?
(2)从“行己有耻”做起,做好修身的根本工作。这要求我们应该怎么做?
24.“微尘”,起初是青岛一位数次捐款不留名的普通市民;后来,扩散成一个爱心群体;再后来扩展成一个关爱他人的爱心符号;以微尘命名的募捐箱、徽章,走进青岛的大街小巷。这不是一个人的名字,这是一座城市的良心,“微尘有心,微尘有情,尘埃落定,大爱无声”。
(1)对“微尘”的行为你是如何看待的?
(2)向“微尘”学习,我们应该如何做?
答案
1-5CBACD 6-10CDDCA 11-15CCDBA 16-20CDBDA
21、(1青春的我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔等。
(2)青春的我们拥有无尽的遐想,面对青春,我们要憧憬未来,形成自己的远大理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。此外我们探索青春的步伐和行动不会停止。
22、(1)自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
(2)①自强可以让我们更自信。自强,让青春奋进的步伐永不停息。②自信需要自强,自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。
(3)①要怀着坚定的信心和希望,获得更多的实践机会与创造可能。②相信自己,勇敢尝试,不断进步。③保持激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度。
23、(1)做人要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
(2)①要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。②要树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。③要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
24、(1)体现了“止于至善”的精神境界;是热心公益、关爱社会、关爱他人的具体表现;能够激发人们的社会责任感;等等。(符合题意,答两点即可)
(2)①从点滴小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少成多,积善成德。②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。(或者从具体的方面谈也可以,如:为偏远山区儿童捐款捐物、为学习困难的同学补习功课等。言之有理即可)

常见问题

这份试卷适用于什么教材版本?

本试卷适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。

适用学段和科目是什么?

适用学段与科目:初中、0、道德与法治。

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文件格式为 DOCX,文件大小约 73.2KB。

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青春的证明选择题1.有人说,青春是一颗星星,总是给人无尽的遐想。下列对青春的理解正确的是( )A.青春是美好的,应及时享乐,放纵自己B.青春是短暂的,应为所欲为,享受人生C.青春是宝贵的,青春的探索不会停止D.青春是激昂的,要…

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