2024年人教版中考英语考点知识：直接引语变间接引语的规则

初中英语的重要考点
直接引语变间接引语
五大规律
时态规律
什么是直接引语和间接引语：
引语就是引述别人的话，一般有两种形式，一种是直接引用别人的原话，不做任何的改动，并把它放在引号内，引用的话结束后需要根据原话的语气，句式，内容等，使用句号，叹号或问号，这种就叫直接引语
例如以下这个例句中的
Tim said：“I will go to London with my father.”
我会和我爸爸去伦敦，就是直接引用了Tom的原话，是直接引语
另一种引语的形式就是间接引语，是用自己的话转述别人的意思，被转述的话不放于引号内，间接引语在大多数情况下都是一个宾语从句
例如：
Tim said that he would go to London with his father.
Tim说他将会和他爸爸一起去伦敦，这个就是由上面的直接引语变过来的间接引语
并且就是一个宾语从句的形式，Tim said这个是主句，从连词that打后的是从句部分，本来直接引语是没有连词的，通常用逗号把引述谓语跟引号部分隔开，但变成间接引语之后，必须要去掉逗号，加上一个恰当的连词，除了有连词，标点符号等变化以外，直接引语变成间接引语，还会存在其他的一些变化。
直接引语：
Tim said,“I'll go to London with my father.”
间接引语：
Tim said that he would go to London with his father.
接下来我们就先看看，主要会有一些什么样的变化规律，我们把直接引语变成间接引语的五大主要变化，
归纳成了五大规律，分别为，连词规律，人称规律，时态规律，语序规律和其他规律，而在这五大规律里面，时态规律和语序规律，通常会作为考试的重要考察点。
同时也是初中阶段宾语从句的重要考点，下面我们就来详细的讲解一下这五个规律
第一个规律：连词规律
上面说了直接引语变成间接引语在，在大多数的情况下都是变为一个宾语从句，而从句是需要连词引导的，所以第一步，我们必须要确定变化之后用什么连词，连词的选择跟直接引语是什么样的句式有关。
如果直接引语是陈述句，连词用that，看到以下的例句，由于这个连词that在句子中没有任何的含义，也不需要在从句中充当任何成分，所以通常可以省略，像这句话，他说他每天去跑步，that就没有必要译出来.
直接引语是 陈述句用that
She says,“I go running every day.”
→She says (that) she goes running every day.
如果直接引语是一般疑问句，连词用if或者whether，他们都意为是否不可省，像粒子里的间接引语译为，他问到这是否是team的，另外这里先说一下间接引语句末标点的问题，不管直接引语用什么标点，结尾间接引语，句末的标点取决于主句的句式，主句是陈述句用句号，主句是疑问句用问号，所以像这里的例子，直接引语原来是问号，改为间接引语后，由于主句是陈述句，所以不能再用问号，要改为句号.
直接引语是 一般疑问句用if/whether
He asks,“Is it Tim's ”
→He asks if/whether it is Tim's.
如果直接引语是特殊疑问句，连词则用原来的特殊疑问词来充当，像这个例子里面，直接引语是由where提问的，特殊疑问句，变成间接引语后，where就充当了连词，意思也还是原来的含义，并且连词不能少.
直接引语是 特殊疑问句保留原特殊疑问词
Amy asks，“Where is my book？”
Amy asks where her book is.
前面三种句式是最常考的，也相对简单，再来看两个比较特殊的句式，感叹句和祈使句
当直接引语是感叹句时，连词的选择，跟变成间接引语后用哪一种句式有关
直引是感叹句
1.从句保留感叹句，连词保留what/how
John says,“What a lovely day it is!
→John says what a lovely day it is.
从句变为陈述句，连词用that
John says,“What a lovely day it is!
→John says that it is a lovely day.
如果变化后的从句保留感叹句，那么连词就用回原来感叹句的引导词，原来是what的就用what，是how的就用how，也可以把感叹句变为陈述句，这时连词就用that，像这里就变为了John said that it is a lovely day
最特别的应该是直接引语是祈使句的情况了，它变为间接引语后，并不是一个宾语从句，也就不需要连词，我们先来看一个小口诀
去掉引号要加to, ask, order须记住;
直引若是否定式，not加在to前面
例如：
I
She said to the boys ," Clean the windows carefully !"
→ She asked / told the boys to clean the windows
主 谓 宾 补
carefully .
" Don ' t make any noise !" Mum said to Tim .
→ Mum asked / told Tim not to make any noise .
主 谓 宾 补
去掉引号，要加to ask order，需记住指引，若是否定式，not加在to前面
首先看到这两个祈使句，一个肯定一个否定，变成间接引语后，都成了一个主谓宾补结构，而其中的宾语补足语部分，是由直接引语中的谓语变来的，像这里这个引号先去掉，然后位于clean，变成不定式to clean，这个是否定句，引号和助动词去掉，原来谓语make，变成不定式to make后，还要在前面加上not，而原来的引述动词也要相应的发生一些变化，统一改为ask或者tell，像这两个引述动词都是said，就改成了asked和told，那ask somebody to do something，或者是tell somebody to do something，都是让某人做某事的意思，否定的话就是让某人不要做某事，如果需要用强一点的语气，表示命令某人做或不做的话，引述动词还可以改为order.
第二个规律：人称规律
人称规律包括：
一随主：直引中的第一人称随主句的主语变
He says,“I will be back with my mum.”
→He says that he will be back with his mum.
二随宾：直引中的第二人称随主句的宾语变
I ask Ms. King,“Can you help me ”
→I ask Ms. King if she can help me.
注意：主句若无宾语，则以直引中的称呼语为宾语，或默认第一人称为宾语
He says, “How are you, Tom ”
→He asks Tom how he is.
三不变：直引中的第三人称不变
我们来看到人称规律，直接引语变成间接引语时，直接引语中的人称代词，包括物主代词，反身代词等，需要根据句意情景进行人称的变化
通常会遵循一随主，二随兵三不变的原则，另外还要注意，不管人称怎么变，词性不能变，也就是说原来是主格变成间接引语后，不管变成什么人称，都依然是主格，原来是名词性物主代词，变化后依然是名词性物主代词
而刚才说的一随主，指的是直接引语中的第一人称，随主句主语的人称变化，像这个例句，直接引语中有两个第一人称的代词，I和my，主句主语是he，也就是男性的三单，所以变成间接引语后，I和my分别变成三单的he和his，词性是没有变化的，他说我将会和我妈妈回来，变成，他说他将会和他妈妈回来
二随宾指直接引语中的第二人称，取决于主句中的宾语，例如这里的主句宾语是miss king，所以直接引语中的you就变成了女性的三单，she同样又是主格，所以变化后也要用主格she，有时候我们会碰到主句没有宾语的情况，这时看看直接引语中有没有称呼语，有的话先把称呼语挪到主句宾语的位置，再把直接引语中的第二人称，按称呼语的人称变化，像例句里面的一样，如果没有称呼语，则默认第一人称为宾语
三不变最简单了，直接引语中的第三人称代词，变为间接引语时，不需要发生任何变化
第三个规律：时态规律
时态规律，变成间接引语后，就成了宾语从句，从句的时态是要受到主句时态的限制的
首先看到第一点，如果主句是过去时，从句在原时态基础上往后退一个时态，这里首先要清楚的是，这个过去时，指的不是特定的某一种时态，而是好几种时态，最简单的，我们初中阶段要学八种时态，只要名字里含有过去两个字的，就统称为过去时，包括一般过去时，过去进行时，过去将来时，和过去完成时，但是其实在初中阶段，我们最常见到的都是一般过去时.那么往后退一个时态又是什么意思呢，时间是向前流逝的，往后退简单来说就是现在退成过去。
具体看到这个表格：
①主句是过去时：从句在原时态基础上往后退一个时态
直接引语 间接引语
一般现在时 一般过去时
一般过去时 过去完成时/不变
一般将来时 过去将来时
现在进行时 过去进行时
现在完成时 过去完成时
过去完成时 不变
但不需要太刻意的死记硬背，我们之后会通过刻意练习来帮大家理解和巩固，从宏观上来看，不管直接引语是什么时态，主句是过去时，间接引语也就是从句也会是过去时，这里着重讲一下，直接引语是一般过去时的两种情况，如果直接引语中没有确切的过去时间状语的话，变成间接引语时，要变成过去完成时。
①主句是过去时：从句在原时态基础上往后退一个时态
直接引语 间接引语
一般现在时 一般过去时
一般过去时 过去完成时/不变
一般将来时 过去将来时
现在进行时 过去进行时
现在完成时 过去完成时
过去完成时 不变
Xiao Wang said,“I was born on April 20,
1999.”
→Xiao Wang said that she was born on April 20,1999.
②主句是不是过去时：从句保留原时态。
初中阶段要掌握的八个动词时态
一般现在时 现在进行时 一般过去时 一般将来时
现在完成时 过去进行时 过去完成时 过去将来时
第二点是如果主句不是过去时的情况，名字里没有过去两个字，都不是过去时，包括一般现在时，现在进行时，一般将来时，现在完成时等
如果主句不是过去时，从句保留原来的时态，看到例句里的主句是一般现在时，所以变成间接引语后，从句保留了直接引语的一般将来时
②主句是不是过去时：从句保留原时态。
Linda says,“I will go for a walk after dinner.”
→Linda says that she will go for a walk after dinner.
然而不管主句是什么时态，只要直接引语是客观真理，事实，科学自然现象，名言警句等，变为间接引语时，从句一律是一般现在时
③无论主句是何种时态，只要直引是客观真理、事实、 自然现象、名言警句，变为间引时，一律保留一般现在时。
Our teacher told us,“All work and no play makes Jack a dull boy.”
→Our teacher told us that all work and no play makes Jack a dull boy.
老师告诉我们只工作不玩耍，聪明的孩子也变傻，老师说的是一句谚语，所以即使主句是过去时，从句依然是一般现在时
第四个规律：语序规律
接着来看到语序规律很简单，记住变成间接引语后，从句一律要用陈述语序，陈述语序是相对于倒装语序来讲的，这个语序指的就是句子中主语和谓语的先后顺序，从这些句子可以很清晰的看到，陈述语序指的是主语在前，谓语在后，而只要主语前有动词，不管是整个谓语还是部分谓语，都称为倒装语序
直引变成间引后，从句部分一律是陈述语序。
The bus es the bus.
I can swim. 陈述 Can I swim 倒装
He passed. 语序 Did he pass 语序
He asked,“What is the dog's
name ”
→He asked what the dog's name is.
“How is your grandpa ”Peter said.
→Peter asked how my grandpa was.
Mum asked Sam,“Why did you go
there ”
→Mum asked Sam why he went there.
语序的变化主要出现在直接引语是问句的时候，因为英语里的疑问句基本上都是倒装语序的
第五个规律：其他规律（五大规律里，最后的一个）主要包括指示代词，地点状语，方向性动词和时间状语的变化
地点状语
方向性动词
时间状语
看上去很多，实际上是有个规律的，在空间和方向上，都是把近处的变成远处的，而在时间上跟时态一样往后倒退，现在变成那时，今天变成那天，今晚变成那晚，昨天变成前1天，昨晚变成前一晚，由last night我们再引申出，如果原来的时间状语是last加名词构成的，就变成the加名词加before，例如last week变成the week before，last year变成the year before，再来看到这里，two days ago两天前变成two days before，也就是一段时间加ago，这种时间状语，统一把ago变成before就可以了，tomorrow明天变成the next day，或者the following day，都是第2天的意思，nest加名词的结构，则变为the加nest加名词，或者the following加名词，例如这里的next week变成the next week，或者the following week。
大家如果是在日常表达中使用，要留意一下，但是如果就考试来讲，不会考的那么细和故意为难大家，在没有上下文，或者给出具体的语境场景的话，直接按规律变化就好了，这就是直接引语变间接引语的五大变化规律。