4《 三月桃花水》 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
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三月桃花水
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抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
（课文结尾处关键语句）
这时候，小小的天 窗是你唯一的慰藉。
（课文中间的关键语句）
田园风光
本单元以乡村生活为主题，用“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”的阅读方法，学习《古诗词三首》,欣赏了纯朴、恬静的田园生活；学习《乡下人家》,感受了独特、迷人的乡村风景；学习《天窗》,体会了孩子们 透过天窗获得想象的快乐和慰藉。在不同视角之下，我们感受到了每一位作者对乡村生活的喜爱和向往。
学习提示
在课文中，作者把春水叫作“桃花水”。有感情地朗读课文，体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。思考：作者为什么把春水叫作“桃花水”？
三月桃花水带给你怎样的感受？
三月桃花水，叫人多沉醉，它带给我们美的感受。
桃花水
谷雨节气到来时，春雨增多，恰逢桃花盛开，人们将江河暴涨的河水称为“桃花水”,也叫“桃花汛”。桃花水是春天生机的象征。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
像一串小铃铛
像一匹明洁的丝绸
桃花水声如铃铛，亮如丝绸。
开篇作者以两个问句总起，一句点明春水滋润大地的声音，一句点明春水装点大地的景象，不仅激发我们的好奇，而且读起来节奏明快，心情愉悦。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
竖琴是一种大型拨弦乐器，是现代管弦乐的重要乐器之一。竖琴可独奏、重奏和合奏，声音非常轻柔、动听。
自由读课文第三、四自然段，思考三月桃花水奏出了哪些美妙的声音，边读边批注。
一唱一和，那是播种希望的声音。
桃花水会和麦苗说些什么心里话？
三月的桃花水，是春天的明镜。
这明镜中映照出了哪些美景呢？边读边圈出表示景物的词语，想象文字背后的画面。
展开想象，透过这清澈、透明的三月桃花水，还能看到春天哪些美丽的事物呢？
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见 ，
它看见 ，
它看见 ……
三月桃花水，叫人多沉醉。
三月桃花水，
声音像 ，光芒像 。
三月桃花水，
是 ，是 。
三月桃花水，
叫人 。
一串小铃铛
一匹明洁的丝绸
春天的竖琴
春天的明镜
多沉醉