第6课 全球航路的开辟 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
全球航路的开辟
课程标准：理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
学习目标：
1.了解新航路开辟的动因和条件。
2.能运用地图说出新航路开辟的过程及相关航线的开辟，增强时空观念。
3.理解新航路开辟在人类发展过程中的重大影响。
地理大发现：指15世纪末到16世纪初，由欧洲人开辟横渡大西洋到达美洲、绕道非洲南端好望角到达印度和东方的新航线以及第一次环球航行的成功。这一时期被称为大航海时代，又被称作地理大发现，是人类文明进程中最重要的历史之一。
新航路：是指欧洲从15世纪开始，为了筹集商品经济快速发展所需的货币和资本的原始积累需要，加之奥斯曼帝国控制了亚洲和欧洲的陆上通道，从而使得欧洲新兴资产阶级对外寻找的通往中国和印度的运动，而历经迪亚士，麦哲伦，哥伦布，达伽马等人的探索后，最终找到了通往亚洲的通道。
概念解释
从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海到小亚细亚转运至欧洲。
从印度出发，由海路到波斯湾，经两河流域到地中海转运至欧洲。
从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带进入埃及，再转运欧洲。
旧航路
自主学习10min+合作学习8min
1、阅读课本并结合材料思考新航路开辟的动因（为什么）和条件（为什么能）？
2、归纳迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦四位航海家，航行时间、方向、路线、成就。
3、观察下面两幅图，分析航线发生了什么变化？有何原因？
4、掌握其他航路开辟的路线、意义。
材料一 518年3月21日，西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，其中规定：朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替朕征收的其他进款中，除去你们负担的开支后，给你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你们......为了给你们以最大恩惠，朕愿意，如果在你们发现的岛屿已超过六个的情形下，你们六中取二，而且此后获得当地应交给朕的全部收入、租税的十五分之一。
材料二 西欧诸国中央集权的专制制度形成于15-16世纪。作为从封建国家向资产阶级国家过渡时期的政治上层建筑，专制制度与新兴资产阶级是有一定程度的联系的。专制制度的形成和维持，要靠资产阶级经济上的支持，同时资产阶级也需要专制政府保护它的经济利益。专制政府支持发现新航路，支持海上发展，用海军保护本国航运业及海外贸易，有时不惜为此发动战争。
材料一 518年3月21日，西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，其中规定：朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替朕征收的其他进款中，除去你们负担的开支后，给你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官衔赐给你们......为了给你们以最大恩惠，朕愿意，如果在你们发现的岛屿已超过六个的情形下，你们六中取二，而且此后获得当地应交给朕的全部收入、租税的十五分之一。
材料二 西欧诸国中央集权的专制制度形成于15-16世纪。作为从封建国家向资产阶级国家过渡时期的政治上层建筑，专制制度与新兴资产阶级是有一定程度的联系的。专制制度的形成和维持，要靠资产阶级经济上的支持，同时资产阶级也需要专制政府保护它的经济利益。专制政府支持发现新航路，支持海上发展，用海军保护本国航运业及海外贸易，有时不惜为此发动战争。
3、观察下面两幅图，分析航线发生了什么变化？有何原因？
1、阅读课本并结合材料思考新航路开辟的动因（为什么）和条件（为什么能）？
根本原因
经济原因：
为什么？
（动因）
直接原因：
思想原因：
社会原因：
宗教原因：
政治原因：
航海家：
东西方陆路贸易被奥斯曼土耳其阻断，商路不畅导致商业危机
14-15世纪，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。
《马可 波罗行记》引起欧洲人对东方黄金和贵金属的狂热追求
人文主义鼓励冒险精神
传播基督教
政权稳固，积极扩张，以提高在欧洲的地位
追求经济利益
为什么能（条件）
主观条件
客观条件
西班牙和葡萄牙王室的支持
航海家的冒险精神
（1）丰富的航海经验和地圆学说；
（2）地理知识丰富；
（3）造船技术的提高，指南针的应用；
航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 成就
向 东 葡萄牙 1487
1497-1498
向 西 西班牙 1492
1519-1522
迪亚士
达·伽马
绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸
绕过非洲好望角驶达印度
第一次绕过好望角
所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一
哥伦布
（意）
到达美洲的巴哈马群岛
开辟了从欧洲到美洲的新航路
麦哲伦
（葡）
绕过南美洲，经（现麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲
人类历史上第一次环球航行
二、新航路的开辟
1519 年
1492-1493年
1487-1488年
1498年
1519-1522年
太 平 洋
大
西
洋
太平洋
印度洋
亚 洲
欧 洲
非洲
大洋洲
北美洲
好望角
南美洲
1487年
1492年
1497年
1519年
北美洲
一个中心
两个方向
两条航线
东
西
西欧—非洲—印度
西欧—美洲—亚洲—西欧
迪亚士、达·伽马
迪亚士
哥伦布
达.伽马
麦哲伦
亚洲
欧洲
四个人物
哥伦布、麦哲伦
思考：观察这两幅图，航线发生了什么变化？有何原因？
西、葡两国开通的航线（四大航海家）
英、荷等国开通的其他航线
原因：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线
变化：海上航线进一步扩展，英国、荷兰等国家进一步开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线甚至远及北冰洋地区
三、其他航路的开辟
人物 时间 支持国家 航海路线
北大西洋高纬度地区
南半球的新世界
卡伯特父子
卡蒂埃
哈德逊
俄罗斯人
1497年
16世纪
17世纪初
英国
法国
荷兰
俄罗斯
发现纽芬兰岛
到达拉布拉多半岛
北冰洋——亚洲
北太平洋——北冰洋
德雷克
塔斯曼
1578年
1642-1643年
英国
到达美洲南端合恩角
到达新西兰、塔斯马尼亚
荷兰
巴伦支
16世纪
荷兰
三次航行北冰洋地区
这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。
三、其他航路的开辟
15世纪是世界史上远洋探险取得重大突破的时代。这个时代的一个突出特点是，它是从欧亚大陆两端大体同时向海洋大进军，而且郑和下西洋还要早于哥伦布“下西洋”。但是大进军的结局却大不相同。
《风起东西洋——1500年前后中西方航海对比》
问题： 1500年前后中西方航海的结局为什么大不相同？
比较项 郑和下西洋 全球航路的开辟
不同点 目的
性质
影响 经济
政治
相同点 郑和下西洋与全球航路的开辟对比
扬国威于海外，以朝贡贸易推动中外交流
海外寻金；打破商路封锁；传播宗教
封建制度下的政治活动
经济行为——资本主义的海外殖民
七次远航使国力不堪重负，被迫中止，后续航海业发展衰落
促进资本主义发展，世界市场也初现雏形；航海业后续发展蒸蒸日上
促进了东南亚的繁荣与稳定，增高了明朝的影响力
掀起了殖民热潮，对亚非美地区人民造成严重伤害
人类航海史上的壮举
全球航路的开辟
一 开辟动因与条件
二 新航路开辟进程
三 其他航路的开辟
（2）条件：经验积累、地理知识、技术提高、王室支持
麦哲伦：环球航行
对北大西洋高纬度地区的探索：卡伯特、卡蒂埃、巴伦支、哈德逊
对南半球的探索：德雷克、塔斯曼
（1）动因：经济根源、社会根源、思想根源、
商业危机、精神动力
迪亚士：第一次绕过好望角
达·伽马：绕过非洲到达印度
哥伦布：开辟从欧洲到美洲新航路
（发现美洲新大陆）
课堂小结
1．人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来世界逐步连成一体。在此过程中起决定性作用的因素是(　　)
A．地理知识的积累
B．航海技术的进步
C．勇于探险的航海家的贡献
D．资本主义因素的出现
解析：材料考查的是世界一体化的开始阶段。世界逐渐成为一个整体开始于地理大发现，促使探险家出海探险的因素是资本主义的发展，因此本题选择D。
课堂巩固练习
2．印第安人认为：“他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，是个恶魔。”欧洲人则认为：“他把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个功臣。”这里的“他”是指(　　)　
A．迪亚士B．达·伽马　C．哥伦布　 D．麦哲伦　
【解析】据所学知识可知，1492年，哥伦布发现了美洲大陆，故选C项。
课后作业
必做：课时作业1-13、9（2)
选做：课时作业14