14 我要的是葫芦 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
我要的是葫芦
青蛇满架爬，
蛇身缀白花，
花落结小瓜，
卖药曾用它。
猜一猜
葫芦
葫芦是爬藤植物，夏秋开白色花，
果实被称为葫芦，可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用。古时候人们把葫芦晒干，掏空其内，做盛放东西的物件。
工艺品
葫 芦 藤 谢 哇 蚜
盯 赛 感 怪 慢
hú lú téng xiè wɑ yá
dīng sài gǎn guài màn
多音字
练习：写出下列句子中画线字的正确读音。
1.今天会下雨，我出门需要（ ）带雨伞。
2.被人要（ ）挟，感觉很不好。
yāo
yào
要
yào （需要）
yāo （要挟）
棵（ ）
想（ ）
言（ ）
治（ ）
谢（ ）
盯（ ）
邻（ ）
怪（ ）
一棵树
邻居
盯紧
感谢
治病
语言
心想
责怪
组词：想法 想象 回想 想念
造句：我很想念以前的同桌。
书写指导：注意“目”的第一笔在竖中线上，第二横在横中线上，“心”的第二点在竖中线上。
我会写
dīnɡ
组词：盯住 紧盯 盯着 盯人
造句：同学们目不转睛地盯着黑板。
书写指导：左高右低， 注意“ 目”的第二横在横中
线上。
笔顺：
笔顺：
xiǎnɡ
想
盯
yán
组词：语言 言论 言行 发言
造句：语言的魅力无穷大。
书写指导：第二笔稍长， 下面“口”略扁。
lín
组词：邻居 相邻 四邻 邻近
造句：邻居之间要互相帮助。
书写指导：左高右低，左右宽窄均等，注意第四笔
从横中线上起笔。
笔顺：
笔顺：
言
邻
zhì
组词：治病 治水 治安 自治
造句：医生可以帮助我们治病。
书写指导：左窄右宽，右下方的“口”稍扁。
ɡuài
组词：奇怪 怪异 古怪 怪人
造句：他今天的穿着很奇怪。
书写指导：“ 圣”的横撇和捺要写得舒展。
笔顺：
笔顺：
治
怪
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶
，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫
子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长
啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
一个邻居看见了，对他说：“你别盯着葫芦了，叶子上生
了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶
子上的虫还要治？我要的是葫芦。”
每过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，
一个一个都落了。
我要的是葫芦
　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
整体感知
4
1、葫芦长的什么样？划出描写葫芦的句子读一读。
2、那个人喜欢葫芦吗？从哪些地方可以看出来？
1、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！
2、那个人每天都要去看几次。
阅读思考
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里
想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
思考：“快治一治”是什么意思？
他想，他不要叶子，要的是葫芦，所以叶子上有虫没关系 。
赶快想办法消灭蚜虫。
思考：蚜虫是害虫，会吃叶子，种葫芦的人为什么说蚜虫不用治？
读一读，注意句子不同的语气。
有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
同学们，试着一起读读看。
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
仔细观察图片。
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
归纳总结
葫芦
叶子
蚜虫
我要的是葫芦
吃
营养
间接伤害
说一说，这个故事的结局是什么？
葫芦生虫 一个个都落了
那个人不了解事物之间的规律，他不明白葫
芦的养份是需要叶子供给的，叶子生病了，葫芦也要因失去养份而落的。 光要葫芦而不管叶子的做法是错误的。
★ 读一读：读一读课文。
★ 画一画：把这个有趣的故事画下来。
★ 讲一讲：回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。
★ 找一找：找几个成语送给这个种葫芦的人。
课后作业
感谢聆听