【核心素养】第十章 极地地区（第1课时）课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
我是“南极绅士”
我是“北极霸主”
猜猜我们家在哪？
《极地地区 》
人教版·地理·七下·第十章·
第一课时
1.运用图文资料，分析南北两极地区的地理位置和自然环境特征。
(区域认知)
2.结合实例，据图理解极地地区的科考发展。(综合思维)
3 .通过学习，培养学生保护环境的意识。(地理实践力)
4 .从人地关系角度分析自然环境对人类活动的影响，帮助学生正确认识人类活动也会对环境产生一定的影响，进而更好地树立人地协调观。(人地协调观)
课程标准：根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性，说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。
核心素养目标
1
位置与范围
位置与范围
1
N
a
S
b
1.图中中心点N、S分别表示什么
2.图中以中心点为中心呈放射状的直线是什么？
3.图中圆圈表示什么？
4.图中a位于N点的什么方向？b位于S点什么方向？
5.地球自转方向在图中如何表示？
极地地区的方向
最南的地点
每个方向都指向北方
南极点
北极点
最北的地点
每个方向都指向南方
在极地地区判别方向可分两步：
①根据极点判南北：
位置与范围
1
东
②根据地球自转方向判东西：
顺时针
东
逆时针
位置与范围
1
极地地区的方向
1
1.南极地区的位置与范围：主要位于_______以南，包括_______及其周边的 洋、 洋、 洋部分海域；
2.北极地区的位置与范围：主要位于_______以北，包括_______大部分及其周边的___洲、___洲、____洲部分地区。
合作学习
任务：读P92文字、图10.1、10.2，思考：
位置与范围
1
主要位于_______以南，包括_______及其周边的 洋、
洋、 洋部分海域。
南极圈
南极洲
位置与范围
南极地区
太平
大西
印度
太
洋
平
印
洋
度
洋
大
西
南极洲
地球最南端，跨经度360°，是纬度最高的大洲和跨经度最广的大洲。
１
２
３
４
Ａ
Ｂ
Ｃ
南极洲
非洲
大洋洲
太平洋
大西洋
印度洋
南美洲
1
主要位于_______以北，包括_______大部分及其周边的
洲、 洲、
洲部分地区。
北极圈
北冰洋
位置与范围
北极地区
亚
欧
北美
亚
洲
美
北
洲
欧
洲
北冰洋
北冰洋：世界上纬度最高、跨经度最广的大洋
１
２
３
４
５
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
亚洲
北美洲
欧洲
非洲
南美洲
北冰洋
太平洋
大西洋
印度洋
难度系数
自然环境
2
2
合作学习
自然环境
任务：阅读教材P93-94，讨论
去南极地区考查，你要准备哪些物品？结合南极地区的自然环境特征，说明理由。
羽绒服
墨镜
雨伞
防晒霜
保湿霜
酷 寒
南极地区是地球上最冷的地区，即使在暖季（每年11月到次年3月）也十分寒冷。南极大陆素有“冰雪高原“之称。
寒季时，南极内陆的气温一般在-70°C～-40°C之间；暖季时，南极内陆的温度也在-34°C～-20°C之间。
冰雪高原
南极洲是世界上平均海拔最高的大陆，
也是地球上唯一一块人类共有的陆地
覆盖着很厚的冰层，
平均厚度2000多米
南极冰盖示意图
2
自然环境
南极地区
2
自然环境
降水少——“白色荒漠”
大部分地区的年平均降水量为55mm，
最少的地方不足5mm。
南极地区
2
自然环境
风力强——“风库”
风级 名称 风速 （米/秒） 陆地 物象 海面
浪高（米）
8 大风 17.2-20.7 折毁树枝 5.5
9 烈风 20.8-24.4 小损房屋 7.0
10 狂风 24.5-28.4 拔起树木 9.0
11 暴风 28.5-32.6 损毁普遍 11.5
12 台风 32.7- 摧毁巨大 14.0
南极地区是世界上风速最大、风力最强劲的地方。
年平均风速17-18米/秒，最大风速为100米/秒。
南极的冷不一定能冻死人,南极的风却能杀人。南极大陆被称为“暴风雪的故乡”、“杀人风”。
南极地区
阅读材料
南极地区的大风
　　中国南极考察队员对南极地区气候有这么一段记述：“今天早上，我们施放探空气球。但气球还没有灌满气，就被7级大风吹爆了。第二个也是如此，直到第三个才算成功。当时的气温是–21℃，又有强风。等我们放完气球后，帽子、眉毛、胡子都结了厚厚的一层白霜，一个个活像白胡子老头。探险家称南极地区为‘风库’，这话不假。我们在南极地区下锚63天，47天是6级以上的大风天。据澳大利亚一个科学考察站20年的记录，南极地区每年8级以上的大风日有300天。南极地区风凶极了，刮起来尖叫着，顺着地面横扫，考察队员的房子时常被掀倒。”
2
自然环境
南极地区
2
自然环境
任务：阅读教材P94-95，图10.5，思考北极地区的自然环境特点
南北极地区气温差异
为什么南极比北极地区气温更低？
比南极地区多：一般年降水量在100～250毫米之间
不及南极地区：北冰洋沿岸的年平均风速仅为10米/秒
降水
风速
温度
比南极区高：
1月气温介于-40°C～-20°C之间，8月平均气温达到-8°C
2
自然环境
南极比北极地区更为寒冷的主要原因
1.海陆性质不同：南极为大陆而北极为海洋，冬季陆地降温比海洋快；
2.海拔高度不同：南极海拔较高，平均比北极高2350米，单这一因素就可多降温12℃多；
3.南极终年冰雪覆盖，反射率强，吸收太阳辐射量相对较少；
4.洋流：北极地区有北大西洋暖流和众多河流为北冰洋送去热量。
人类活动等等……
1
2
3
4
拓展延伸
南极小主们
企鹅
磷虾
南极狼
南极海豹
南极贼鸥
雪海燕
海 豹
北极狐
白 鲸
驯 鹿
北极狼
北极小主们
拓展延伸
北极熊
长期居住在北极地区的人口已接近300万，原住居民主要是因纽特人和拉普人。
因纽特人
衣
食
住
行
3
课堂总结
位置与范围 自然环境 代表动物
南极地区
北极地区
主要位于_______以南，
包括_______及其周边的
洋、 洋、
洋部分海域。
南极圈
南极洲
太平
大西
印度
主要位于_______以北，包括_______大部分及其周边的 洲、 洲、
洲部分地区。
北极圈
北冰洋
亚
欧
北美
气温低，冰雪厚- ；
风力强- ；
降水少，干旱- 。
冰雪高原
风库
白色荒漠
比南极地区降水更 ，
气温更 ，风速更 。
多
高
弱
企鹅
北极熊
【“洋包陆”】
【“陆包洋”】
②
①
④
③
南极地区：
南极圈以南（洋包陆）
北极地区：
北极圈以北（陆包洋）
口口口
口 口 口
口口口
口口口
口 口
口 口
口 口 口
口口口口
口 口 口
66.5°S
66.5°N
0°经线
东经90°
0°经线
180°经线
东经90°
南极洲
北 冰 洋
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
大西洋
印 度 洋
太平洋
北 美 洲
亚 洲
欧 洲
格陵兰岛
极地位置
3
课堂练习
读“四地气候资料图”，完成问题。
1．右图四地位于南极地区的是（ ）
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
2．下列称号，与南极地区气温和
降水状况有关的是 （ ）
①“高原大陆” ②“冰雪高原” ③“白色荒漠” ④“风库”
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．“我有流线型的躯体，身穿白衬衣、黑色燕尾服。前肢已退化成游泳的鳍状肢。为了抵御严寒，我皮肤下有厚厚的脂肪保护层。”这里的“我”主要生活在 （ ）
A．北极地区 B．南极地区 C．青藏高原 D．澳大利亚
D
B
B
4.关于两极地区自然环境的比较,正确的是(　 　)
A.南极地区的纬度位置比北极地区更高
B.南极地区以海洋为主,北极地区以陆地为主
C.南极地区年平均气温比北极地区低
D.南极地区年降水量比北极地区多
5.南极地区最具代表性的动物是(　 　)
C
B
3
课堂练年“极地游”逐渐成为世界旅游的热点。下图为北极地区略图。读图,回答6～7题:
6.北极地区旅游通常选择北冰洋周围的陆地为起点,图中
字母A、B、C代表的大洲依次是(　 　)
A.亚洲、欧洲、北美洲
B.亚洲、北美洲、欧洲
C.欧洲、亚洲、北美洲
D.北美洲、亚洲、欧洲
7.去北极地区旅游7、8月最好,其原因是此时段(　 　)
①北极地区的暖季,气温较高　 ②北极地区处于极夜时期,可以看到美丽的极光　
③北极地区处于极昼时期,游览时间长　④北极地区冰层厚,旅行安全
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A
C
3
课堂练习
8.两极地区是指 （ ）
A.高纬度地区 B.非常寒冷的地区
C.资源丰富的地区 D.纬度大于66.5°的地区
9.淡水资源最丰富的大洲是 （ ）
A.欧洲 B.南美洲 C.亚洲 D. 南极洲
D
D
10.适合南极地区科学考察的时间是（ ）
A.12月—次年2月 B.3月至5月
C.6月至8月 D.9月至11月
11.北极圈没有穿过的大洲是 ( )
A.亚洲 B.欧洲 C.北美洲 D.南美洲
A
D
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课堂练习
1．科考队员在南极地区考察时，可能看到的动物为（ ）
A．袋鼠 B．牦牛 C．北极熊 D．企鹅
2．南极地区比北极地区更冷的主要原因是（ ）
A．南极地区无人类定居
B．南极地区比北极地区纬度更高
C．人类在南极地区建立的科学考察站比北极地区多
D．南极地区主体是陆地，北极地区的主体是海洋
D
D
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课堂练习
3.南极地区的特征及其原因搭配正确的是（ ）
A．淡水宝库——降水丰富，河湖众多
B．冰雪高原——冰川覆盖，海拔高
C．白色荒漠——沙漠面积广大
D．科研宝地——企鹅、北极熊等生物种类多，矿产资源丰富
B
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课堂练习
谢谢