2024学年初中数学冀教版八年级下册 21.3 用待定系数法确定一次函数表达式课件(15张PPT)

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名称 2024学年初中数学冀教版八年级下册 21.3 用待定系数法确定一次函数表达式课件(15张PPT)
格式 pptx
文件大小 173.6KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2024-03-03 19:37:40

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文档简介

(共15张PPT)
第二十一章 一次函数
21.3 用待定系数法确定一次函数表达式
1.已知一次函数图象上的两点,会求一次函数的解析式.
2.掌握用待定系数法求一次函数解析式的基本步骤.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
前面,我们学习了一次函数及其图象和性质,你能写出两个具体的一次函数表达式吗?如何画出它们的图象?
y=3x-1,y=-2x+3(答案不唯一)
两点法——两点确定一条直线
思考:反过来,已知一个一次函数的图象经过两个具体的点,你能求出它的表达式吗?
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
探究一 用待定系数法求一次函数的解析式
问题提出:如图,已知一次函数的图象经过P(0,-1),Q(1,1)两点. 怎样确定这个一次函数的解析式呢?
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
探究一 用待定系数法求一次函数的解析式
问题探究:
1.求一次函数解析式,关键是要求出什么值?说说你的理由.
因为一次函数的一般形式为y=kx+b(k,b为常数,k≠0),所以要求出一次函数的解析式,关键是要确定k和b的值.
2.题中已知直线经过两点,从中你能得到什么信息?
这两点满足一次函数的解析式.
3.上面这些信息,对你求解析式有什么启发?
可以先设一次函数的一般式,再把经过的两点代入一般式中组成二元一次方程组,求出k、b的值,最后写出解析式即可.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
探究一 用待定系数法求一次函数的解析式
问题解决:
解:设这个一次函数的解析式为y=kx+b(k≠0).
∵P(0,-1)和Q(1,1)都在该函数图象上,
∴代入,得:
解得: .
∴这个一次函数的解析式为y=2x-1.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
知识要点:
像这样,先设定函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,而得出函数解析式的方法,叫做待定系数法.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
练一练
1.已知一次函数的图象经过点(9,0)和(24,20),写出函数解析式.
解:设这个一次函数的解析式为y=kx+b(k≠0).
∵y=kx+b的图象过点(9,0)与(24,20),
∴代入,得
解得: .
∴这个一次函数的解析式为 .
你能总结出求一次函数解析式的步骤吗?
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
(1)设:设一次函数的一般形式y=kx+b(k≠0);
(2)列:把图象上的点(x1,y1),(x2,y2)代入一次函数的解析式,组成二元一次方程组;
(3)解:解二元一次方程组得k,b的值;
(4)还原:把k,b的值代入一次函数的解析式.
求一次函数解析式的步骤:
归纳总结:
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
1.已知一次函数的图象如图,则下列结论正确的是 ( )
A.k=2   B.k=3   C.b=2  D.b=3
y
x
O
2
3
D
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
2.已知y是x的一次函数,当x=-4时,y=9;当x=6时,y=-1.求:
(1)这个一次函数的表达式和自变量x的取值范围;
解:设这个一次函数的解析式为y=kx+b(k≠0).
∴ .
∴一次函数的解析式为 (x为全体实数).
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
2.已知y是x的一次函数,当x=-4时,y=9;当x=6时,y=-1.求:
(2)当y=7时,自变量x的值;
(3)当y>1时,自变量x的取值范围.
解(2)当y=7时,y=-x+5=7,
∴x=-2;
(3)∵y>1,
∴-x+5>1,
∴x<4.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
3.若y与x+1成正比例,且x=1时,y=4.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)求出此函数图象与x,y轴的交点坐标,并在本题所给的坐标系中画出此函数图象.
解:(1)设y=k(x+1),
由题意可得:4=2k,解得k=2,
∴y=2(x+1),
∴y与x之间的函数关系式为:y=2x+2;
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
3.若y与x+1成正比例,且x=1时,y=4.
(2)求出此函数图象与x,y轴的交点坐标,并在本题所给的坐标系中画出此函数图象.
解:(2)当x=0时,y=2,当y=0时,x=-1,
∴此函数图象与x,y轴的交点坐标分别为(-1,0),(0,2).
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
1.待定系数法
先设定函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,而得出函数解析式的方法,叫做待定系数法.
(1)设:设一次函数的一般形式y=kx+b(k≠0);
(2)列:把图象上的点(x1,y1),(x2,y2)代入一次函数的解析式,组成二元一次方程组;
(3)解:解二元一次方程组得k,b的值;
(4)还原:把k,b的值代入一次函数的解析式.
2.求一次函数解析式的步骤:
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结