(共13张PPT)
第二十二章 四边形
22.2 平行四边形的判定
第1课时
1.掌握平行四边形的判定定理1
2.会运用平行四边形的定义及判定定理判别一个四边形
是否为平行四边形
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
问题:我们知道,两组对分别平行的四边形是平行四边形.如果只考虑四边形的一组对边,它们满足什么条件时这个四边形能成为平行四边形呢?
猜想1:一组对边相等的四边形是平行四边形.
等腰梯形不是平行四边形,因而此猜想错误.
猜想2:一组对边平行的四边形是平行四边形.
梯形的上下底平行,但不是平行四边形,因而此猜想错误.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
活动:如图,将线段AB向右平移BC长度后得到线段CD,连接AD,BC,由此你能猜想四边形ABCD的形状吗?
B
A
D
C
四边形ABCD是平行四边形
猜想3:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
证一证:
四边形ABCD中,AB=CD且AB∥CD,
求证:四边形ABCD是平行四边形.
证明:连接AC.
∵AB∥CD, ∴∠1=∠2.
在△ABC和△CDA中,
∴△ABC≌△CDA(SAS),
∴∠DAC=∠BCA ,
∴四边形ABCD是平行四边形.
∵AB∥CD,
A
B
C
D
2
1
AB=CD,
AC=CA,
∠1=∠2,
平行四边形的判定定理:
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
∴AD∥BC,
证一证:
如果四边形的两组对角相等,能说明四边形是平行四边形吗?
A
B
C
D
平行四边形的判定:
两组对角分别相等的四边形是平行四边形.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
四边形ABCD中,∠A=∠C,∠B=∠D,
求证:四边形ABCD是平行四边形.
又∵∠A=∠C,∠B=∠D,
∵∠A+∠C+∠B+∠D=360°,
∴2∠A+2∠B=360°,
即∠A+∠B=180°,
∴ AD∥BC.
同理得 AB∥ CD,
证明:
∴四边形ABCD是平行四边形.
探究 平行四边形的判定
问题提出:如图,在平行四边形ABCD中,E,F分别是AB,CD的中点.
求证:四边形EBFD是平行四边形.
问题探究:
题中给出平行四边形两条对边各自的中点,可得到EB∥FD,再根据 的性质得出EB=FD,
最后依据 ,
可得四边形EBFD是平行四边形.
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
中点
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
探究 平行四边形的判定
问题解决:
证明:
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD,EB//FD.
∴EB =FD .
∴四边形EBFD是平行四边形.
(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形)
又 ∵EB = AB ,FD = CD,
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
1.如图,点C是AB的中点,AD=CE,CD=BE.
(1)求证:△ACD≌△CBE;
(2)求证:四边形CBED是平行四边形.
证明:(1)∵点C是AB的中点,∴AC=BC.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
∴四边形CBED是平行四边形.
又∵CD=BE,
∴CD∥BE.
∴∠ACD=∠CBE,
(2)∵△ACD≌△CBE,
∴△ACD≌△CBE(SSS),
AD=CE , CD=BE , AC=BC ,
在△ADC与△CEB中,
2.如图,四边形ABCD中AC、BD相交于点O,延长AD至点E,连接EO并延长交CB的延长线于点F,∠E=∠F,AD=BC.
(1)求证:O是线段AC的中点;
证明:(1)∵∠E=∠F,
∴ AD∥BC,
∵AD=BC ,
∴四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC,
即O是线段AC的中点.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
2.如图,四边形ABCD中AC、BD相交于点O,延长AD至点E,连接EO并延长交CB的延长线于点F,∠E=∠F,AD=BC.
(2)连接AF、EC,证明四边形AFCE是平行四边形.
(2)∵AD∥BC,
∴∠EAC=∠FCA,
在△OAE和△OCF中,
∴△OAE≌△OCF(ASA),
∴AE=CF,
∴四边形AFCE是平行四边形.
∠EAO=∠FCO
AO=CO ,
∠AOE=∠COF
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
又∵AD∥BC,即AE∥CF,
3.如图,四边形ABCD中,AB∥DC,∠B=55°,∠1=85°,∠2=40°.
(1)求∠D的度数;
(2)求证:四边形ABCD是平行四边形.
(1)解:∵∠D+∠2+∠1=180°,
∴∠D=180°-∠2-∠1=55°;
(2)证明:∵AB∥DC,
∴∠2=∠CAB,
∴∠DAB=∠1+∠2=125°.
∵∠DCB+∠DAB+∠D+∠B=360°,
∴∠DCB=∠DAB=125°.
又∵∠D=∠B=55°,
∴四边形ABCD是平行四边形.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学行四边形的判定
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
两组对角分别相等的四边形是平行四边形.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习