七下语文第五单元测试卷（含答案）

第5单元试卷
第一部分（1-6题 22分）
1.下列词语中加着重号的字的音和形完全正确的一项是(　　)(2分)
A.迸溅(bèng) 挑逗(tiǎo) 笼罩(lǒng)　　忍俊不禁(jīn)
B.忏悔(chàn) 偎琐(wěi) 魂魄(hún) 血气方刚(xuě)
C.瞬息(shùn) 矜持(jīn) 枯槐(kuí) 仙露琼桨(jiāng)
D.涉足(shè) 凝望(níng) 遗撼(hàn) 祸不单行(háng)
2.古诗文默写。(8分)
(1)杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓
“_________________，_________________” 。[请用龚自珍《己亥杂诗》(其五)中的诗句填写]
(2)陆游的《游山西村》中的“_______________，_______________”写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，启迪人们正视困难，勇于开拓。
(3)《登幽州台歌》中抒发作者独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情的句子是“_________________，_________________” 。
(4)王安石在《登飞来峰》中用诗句“_______________，_________
______”传递无所畏惧的积极进取精神。
3.下列各句中加着重号的词语运用不恰当的一项是(　　)(2分)
A.这场健身运动在全国各地开展得轰轰烈烈。
B.我们面对的是一个五彩缤纷的世界，这个世界日新月异，瞬息万变。
C.杜甫的《三吏》《三别》等诗作，不只是作者风云变幻情感的宣泄，还表现了作者对美好生活的向往和追求。
D. 这个节目实在是幽默风趣，尤其是那小孩的滑稽表情，令人忍俊不禁。
4.下列文学、文化常识不正确的一项是(　　)(2分)
A.宗璞是现代作家，写过不少写景状物的散文，如《丁香结》《好一朵木槿花》等。
B.古人常以“阴”和“阳”来区分世间事物，如山北水南为阴，山南水北为阳。
C.普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《未选择的路》等，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
D.齐鲁，是春秋时的两个诸侯国，在今山东一带。泰山以北为齐国，泰山以南为鲁国。
5.下列句子中没有语病的一项是(　　)(2分)
A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
B.众多师生在书法展厅内尽情欣赏汉字的精彩，感悟民族文化、中国文字。
C.阅读是孩子认识世界的方式，不是每个父母都能带孩子到世界去，但我们可以把世界带到孩子眼前来。
D.他提出的防治雾霾的办法很有创意，与会科学家都随声附和，表示赞同。
6.综合性学习。(6分)
“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)请分别概括下面的诗句所揭示的内涵。(句式不限)(4分)
①志向坚定，奋斗不息——老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
②________________________________________——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
③________________________________________——路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。(屈原《离骚》)
(2)你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。(2分)
●赛前准备
①个人搜集资料，撰写演讲稿；②小组比赛，推荐选手；
③______________________________________。
●现场比赛
①选手依序上场，发表演讲；②评出奖项，公布结果；③获奖选手发表感言，评委点评。
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第二部分(7—20题　38分)
一、阅读古诗，回答7—9题。(8分)
【甲】望 岳
[唐]杜 甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】望 岳
[唐]杜 甫
西岳①崚嶒②竦处尊，诸峰罗立似儿孙。
安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。
车箱③入谷无归路，箭栝④通天有一门⑤。
稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。
【注释】①西岳：华山，位于陕西省华阴市。②崚嶒(líng céng)：形容山势高峻。③车箱：华阴市西南二十五里有车箱谷，深不可测。④箭栝(guā)：华山箭栝峰，箭栝原意为“箭的末端”。⑤一门：此处指南天门。
7.下列对两首诗的理解和分析，完全正确的一项是(　　)(2分)
A.甲诗“齐鲁青未了”一句，从近观的视角描绘了苍翠山色，表现了泰山的地理特点和诗人的独特体验。
B.甲诗最后两句，写出了诗人登临绝顶之后的真实感受，表现了他的心胸和气魄。
C.乙诗首联紧扣诗题，把西岳主峰比喻为站列的儿孙，生动描写了西岳的外观，也切合仰望西岳之意。
D.乙诗颈联以“车箱”“箭栝”等地名巧妙入诗，突出了西岳之“险”
与攀登之“难”，也暗示了诗人人生的坎坷。
8.展开想象，用生动的语言描述甲诗“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。(3分)
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________________________________________________________
9.这两首《望岳》分别创作于杜甫的青年和中年时期，写出了岱宗和西岳的共同特点是①____________。与甲诗表现出的诗人②____________的人生态度相比，乙诗则更多地表现出诗人的失意与彷徨，这一点从乙诗中③“________”等词语可以感受到。(3分)
二、阅读文言文，回答9—12题。(12分)
李是吾家果，花亦吾家花，当以私爱嬖①之，然不敢也。与桃齐名同作花中领袖然而桃色可变李色不可变也。自有此花以来，未闻稍易其色，始终一操②，涅而不淄③，是诚吾家物也。至有稍变其色，冒④为一宗，而此类不收，仍加一字以示别者，则郁李是也。李树较桃为耐久，逾三十年始老，枝虽枯而子仍不细⑤，以得于天者独厚，又能甘淡守素，未尝以色媚人也。若仙李之盘根，则又与灵椿比寿。我欲绳武⑥而不能，以著述永年而已矣。
(选自李渔《闲情偶寄·种植部》，有删改)
【注释】①嬖(bì)：偏爱。②操：品行，节操。③涅(niè)而不淄(zī)：受到污染也不会变黑。④冒：假充。⑤细：小。⑥绳武：继承。
【参考译文】
【乙】李子是我本家的果子，李花也是我本家的花，应当对它有所偏爱，但是我不敢。(李花)和桃花齐名，都是花中的领袖，但是桃花的颜色可以改变，李花的颜色却不可以改变。从有这种花以来，就没听说花的颜色有一点改变，始终如一，严守节操，受到污染也不会变黑，这确实是我们李家的成员啊。至于颜色稍有一点变化，假充是同一宗族，却没被这一家族接受，就给它增加一个字以示区别，就是郁李。李树比桃树更耐久，超过三十年才开始变老，即使树枝枯萎了，果实仍然很丰满，这是因为它得天独厚，又能够甘于淡泊，没有用姿色取媚于人。像仙境中的李树一样盘根错节，又可以同有灵性的椿树的寿命相比。我想要继承它的品质却做不到，只有通过写文章来(使这些品质得以)长久流传下去罢了。
10.解释下列句中加着重号的词的意思。(4分)
(1)是诚吾家物也_________________
(2)逾三十年始老_________________
(3)未闻稍易其色_________________
(4)甘淡守素_________________
11.请用“/”给文中画线的句子断句
12.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)李是吾家果，花亦吾家花。________________________________________________________
________________________________________________________
(2)自有此花以来，未闻稍易其色。________________________________________________________
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13.文章运用了怎样的写作手法？文中的“李”寄寓着作者怎样的人生态度？(3分)
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三、阅读选文，回答14—18题。(13分)
窗前的杏树
①第一眼看到小杏树开花，我悄悄说了句：“从此算是住进杏花村啦。”十多年前的冬天，我抱着最后一箱子图书搬进这处房子。一天清晨，我隐约看见有花枝在窗外浮动，疑心看花了眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。
②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定，早早便在春风中呼唤着我的注意。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。
③接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误了时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至，晨起后从树篱上捡起几朵杏花，放在手心端详，无需放大镜，花茎上毛茸茸的细节纤毫毕现。这才看清，杏花像微缩的枝形吊灯，豆绿色的花蒂如瓶状，匀称地张开五指般的赭色花托，像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿。它曾那么认真地在枝头绽放，从不炫耀自己的美。
④或许，小杏树并不小，甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小。
⑤去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响。这声音是从大柳树上传来的，一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。工作人员发动电锯登高爬低忙活了整整半天，巨大的旁枝在嘶吼的电锯声中落下。那在空中立体舒展的枝叶如今平平地铺在地面上，竟然覆盖了整个草坪。小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。
⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。到了三月的第十八个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。
⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，因为，我渐渐明白了，小杏树根本无暇顾及周遭复杂的问题，它只愿认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天，认认真真地做自己，活在当下，活在苦里，活在乐里，活出自己的精彩人生……
(选自《人民日报》，有删改)
14.窗前的小杏树，牵动着“我”的情思。阅读文章，根据内容填写下面的表格。(3分)
内容 情感、心理
小杏树枝头升起繁星般的蓓蕾 ①
香椿树、柿子树联手重聚浓荫 ②
③ 担忧、惴惴不安
小杏树在窗外探身起舞 ④
15.请结合语境品味第②段中加着重号的词语的妙处。(2分)
窗含杏花春意闹啊！
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16.请从修辞的角度，赏析第③段中画线句子的表达效果。(2分)
这才看清，杏花像微缩的枝形吊灯，豆绿色的花蒂如瓶状，匀称地张开五指般的赭色花托，像个小提篮盛着五枚素净的花瓣儿。
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17.选文第④⑤段描写杏树前后左右的其他树木有何作用？(3分)
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18.请结合选文和链接材料，分析两者在写作手法上的相同之处。(3分)
【链接材料】雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
——贾平凹《一棵小桃树》
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四、阅读名著，回答19、20题。(4分)
19.根据名著内容填空。(2分)
“因此，海洋才是真正的生活场所，我准备建设水中城市，海底住宅群……如果成功的话，那一定是自由的城市，独立的城市！”这段话是《海底两万里》中的人物_______说的。“一手拉着缆索，一手挥舞着锋利的鱼叉。离这个睡着的动物不到二十英尺了。突然，他的胳膊猛地一伸，投出鱼叉……”此片段描述的是《海底两万里》中的人物________。
20.真、善、仁、爱是人性美的重要因素。请从《海底两万里》中选择一个人物，结合名著内容说说他身上体现了哪一种人性美。(60字左右)(2分)
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第三部分(21题　40分)
21.以《带着_____________启程》为题目， 写一篇文章。(40分)
要求：①将题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。________________________________________________________
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参考答案
一、1.A
2.（1）落红不是无情物　 化作春泥更护花
（2）山重水复疑无路 柳暗花明又一村
（3）念天地之悠悠　 独怆然而涕下
（4）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
3.C
4.C
5.C
6.（1）②历经磨难，坚韧顽强(或坚韧刚毅，执着坚守)
③任重道远，求索不止(或不畏艰难，积极进取)
（2）推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序
示例二：推选评委，设计奖项，制订评选细则
7.D
8.示例：山上云雾缭绕，缥缈犹如仙境，诗人的心也为之激荡，诗人睁大了眼睛，看着那些归巢的鸟儿，目不转睛，生怕错过了这大自然的美景。
9.①高大巍峨 ②昂扬向上 ③无归路
10.（1）确实 （2）超过 （3）听说 （4）朴素
11.
12.（1）李子是我本家的果子，李花也是我本家的花。
（2）自从有这种花以来，就没听说花的颜色有一点儿改变。
13.托物言志。文章借李树“始终一操”“耐久”“甘淡守素”的品质，表达了作者坚守自我、甘于淡泊的志向。
14.①期待 ②怅然 ③小杏树被大风摧残
④感动
15.运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了小杏树春天旺盛的生命力，表达了作者对小杏树的喜爱之情。
16.运用比喻的修辞手法，生地形象地写出杏花的外形、颜色及美丽可爱的情态，表达了作者对小杏花的喜爱与赞美之情。
17.用周围的大树与小杏树形成对比，凸显出杏树的小；侧面写出了小杏树生存环境不好；表现了“我”对小杏树生存环境的无可奈何、怅然以及对小杏树的同情；为下文赞美小杏树的“了不起”作铺垫。18.托物言志。两篇文章均告诉我们：生活中必然会遇到很多考验，我们应该临危不乱，处变不惊；无论我们身处怎样恶劣的环境，都不要失去希望，而应该认认真真地面对生活；面对挫折和磨难，只有不屈不挠，才能创造出美好的未来。
19.尼摩 尼德 兰
20.《海底两万里》中的尼摩船长在采珠场救了穷苦的采珠人，并送给他一袋珍珠。他们能够对素昧平生、需要帮助的人施以援手，彰显了人性中的善之美。
21.
带着梦想启程
一个人没有梦想，好比鸟儿没了翅膀，人需要梦想，更要带着梦想启程！
——题记
虽然百花鲜艳，但它总有凋谢的时候；虽然你现在活泼年轻，但总有衰老的时候。
岁月就是如此，来也匆匆，去也匆匆。启程，唯有启程，带着梦想启程，与时间赛跑，我们才能与岁月抗衡。人需要有梦想作支持，更需要带着梦想启程！
也许你现在遇到了困难而停滞不前；也许失败让你对人生充满了迷惑；也许鲜花和掌声迷惑了你的内心……这些虽然阻碍了你前进，但不要怕。只要你的梦想还在，人生的航标就掌握在你的手中。你现在要做的就是带着梦想启程！
“不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里”，万事都需要有个开头。要想成就一番事业，首先要做的就是启程。尽管前进道路崎岖坎坷，但是如果你勇敢地迈出第一步，第二步就不会困难了。
只有带着梦想启程，才有可能获得成功，只有播种才会有收获。只埋藏在地下，而不发芽的种子不是一粒好种子；只呐喊不冲锋的士兵不是一个好士兵；只空有梦想，而不去实践，那是一个愚者。如果你向往蓝天，如果你渴望胜利，如果你羡慕奖牌和鲜花，就请你带着梦想启程吧！
永远躲在大树下，你就不会享受到阳光雨露；永远待在黑夜里，双目就会失明。不启程，永远不会获得真正的喜悦。
生活是一片五彩的花园，只要你敢于迈进，花儿就会在你脚下开放。只要你架起梦想之舟，扬起理想之帆，乘风破浪，总有一天，会抵达成功之彼岸。
朋友，不要再犹豫，赶快张开你梦想的双翼，去蔚蓝的天空翱翔吧！带着梦想启程吧，朋友！