2023-2024学年人教版数学一年级下册第四单元数的顺序、比较大小训练试题（含解析）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年人教版数学一年级下册第四单元数的顺序、比较大小训练试题（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 548.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-03 20:19:38 | ||
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文档简介
2023-2024学年人教版数学一年级下册第四单元
数的顺序、比较大小训练试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．在1分钟跳绳比赛中，小花跳了50个，小梅跳了56个，小桃跳了47个，哪位第一名呢？（ ）
A．小花 B．小梅 C．小桃
2．小红、小明、小刚三个人考试，分别考了90分、95分、98分，其中小红的分数不是最高的，小明的分数最低，小刚考了（ ）。
A．90分 B．95分 C．98分
3．小亮今年8岁，爷爷比他大得多，爷爷有（ ）岁。
A．26 B．12 C．62
4．在计数器上拨4个珠子表示两位数，最大的和最小的分别是（ ）。
A．31和22 B．31和13 C．40和4 D．40和13
5．小丽可能读了（ ）本书。
A．16 B．23 C．70
6．奶奶的年龄是个整十数，而且比65大，比80小。奶奶是（ ）岁。
A．69 B．73 C．70 D．80
7．下面的数中，比88少得多的数是（ ），比80少一些的数是（ ）。
A．100；10 B．10；73 C．73；100
8．下面各数中，最接近70的是（ ）。
A．68 B．74 C．80
9．书包的价钱比40元贵得多，书包的价钱是（ ）。
A．35 B．99 C．15
10．82个，4个，的个数比的个数（ ）。
A．多得多 B．少得多 C．少一些
11．小刚拍的球比小丽（ ）。
A．多一些 B．多得多 C．少得多
12．小虎可能钓了（ ）条。
A．30 B．37 C．56
二、填空题
13．用1、0、7三张卡片能组成( )个两位数，其中最大的是( )，最小的是( )。
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
45( )55 57( )55 66( )56 38( )83
21( )20 86( )86 100( )99 59( )68
15． 42里面有（ ）个十和（ ）个一，37里面有（ ）个十和（ ）个一，因为4个十比3个十（ ），所以42（ ）37。
23里面有（ ）个十和（ ）个一25里面有（ ）个十和（ ）个一，2个十和2个十（ ），直接比较3个一和5个一的大小，3（ ）5，所以23（ ）25。
16．
(1)把上面的数按从大到小的顺序排列。
( )＞( )＞( )＞( )
(2)这四个数中，最接近100的是( )。
17．看图写数并比较大小。
（ ）（ ） （ ）（ ）
18．猜一猜，它们分别代表几？
( ) ( ) ( ) ( )
19．49读作 ，它由 个十和 个一组成，与它相邻的两个数是 和 。
20．圈出正确的答案。
（1）比45多一些的数是（50 80 40）。
（2）（73 23 80）比76少得多。
（3）一个数比23多得多，这个数可能是（25 20 58）。
三、连线题
21．连一连。
22．连一连。
四、排序题
23．红红、苹苹、壮壮、明明、依依五位同学在学校举行的“润泽教育。童声朗诵”比赛中得分如下：79分、90分、87分、97分、89分，把五位同学的得分从高到低排列：( )＞( )＞( )＞( )＞( )。
24．把下面各数从小到大排列起来。
35 68 59 95 77
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
25．我会比大小。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
五、看图回答问题
26．
兔子有多少只？（在下面的表格里画“√”）猴子有多少只？（在下面的表格里画“○”）
4只 15只 20只 50只
27．猜数游戏。这个两位数可能是多少？在合适数的下面画“√”。
25 39 35 75 90
试卷第4页，共5页
试卷第5页，共5页
参考答案：
一、1．B
【分析】根据题意分析可知，在相同的时间内谁跳的个数多谁就是第一名。
【详解】56个＞50个＞47个
即小梅跳的最多，小梅是第一名。
故答案为：B
2．C
【分析】根据题意：分别把三人考的分数进行比较大小。然后根据小红的分数不是最高的，小明的分数最低，进行排除即可。
【详解】90＜95＜98
小明分数最低也就是90分，小红的分数不是最高的，也就是95分，则98分是小刚的。
故答案为：C
【点睛】主要考查100以内数的比较大小，要熟练掌握。
3．C
【分析】小亮今年8岁，爷爷比他大得多，根据实际生活的经验，爷爷的岁数有可能是62岁。
【详解】比8大得多的数是62，所以爷爷62岁。
故答案为：C
【点睛】明确“大得多”的意义是解答本题的关键。
4．D
【分析】根据题意，要想组成最大的两位数，将4个珠子都放在十位上，即40，要想组成最小的两位数，十位放一个珠子，其余的放在个位上，即13，由此解答。
【详解】由分析可知：在计数器上拨4个珠子表示两位数，最大的数是40，最小的数是13；
故答案为：D
【点睛】本题主要考查数的组成，熟练掌握数位知识，借助画图等方法帮助解决。
5．C
【分析】根据题中数据可知，16比20少，23比20多一些，70比23多得多，根据小丽读的书比20本多得多，所以小丽可能读了70本。
【详解】由分析得：A．16比20少一些，故该选项错误；
B．23比20多一些，故该选项错误；
C．70比23多得多，故该选项正确。
故答案为：C
【点睛】由题意得出各数与比较数之间的数量大小关系，是解答本题的关键。
6．C
【分析】比65大比80小，并且是整十数的数是70，据此解答。
【详解】奶奶的年龄是个整十数，而且比65大，比80小，奶奶应该是70岁。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握100以内数的大小关系是解题关键，需要注意所求的数需要同时满足两个条件。
7．B
【分析】求比88少得多的数是多少，100＞88，不符合题意；10＜88且小的多，符合题意；73＜88，并不是少得多，不符题意；
求比80少多少一些的数是，100＞80，不符合题意；10＜80，且少得多，不符合题意；73＜80，且少一些，符合题意。
【详解】由分析可知：比88少得多的数是10，比80少一些的数是73。
故答案为：B
【点睛】本题考查数与数之间相对的大小关系。
8．A
【分析】与70相差最小的数就是最接近70的数。
【详解】A．68与70相差2；
B．74与70相差4；
C．80与70相差10。
因为2＜4＜10
所以最接近70的数是68。
故答案为：A
【点睛】明确各个数与70的差距是解题关键。
9．B
【分析】书包的价钱比40元贵得多，找出比40多得多的数即可。
【详解】A．35比40少一些，不符合；
B．99比40多得多，符合；
C．15比40少得多，不符合。
书包的价钱比40元贵得多，书包的价钱是99元。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握数的相对大小关系是解题关键。
10．B
【分析】根据100以内整数的排序可知，4比82少得多，据此解答即可。
【详解】4比82少得多，所以的个数比的个数少得多。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生对100以内整数比较大小的掌握和运用。
11．B
【分析】根据两人拍的数量作出分析即可。
【详解】小刚拍了89个球，小丽拍了20个球，小刚拍的球比小丽多得多。
故答案为：B
【点睛】正确理解“多得多”的含义，是解答此题的关键。
12．B
【分析】如果两个数差得比较多，就用“多得多、少得多”；如果两个数差得比较少，我们就用“多一些、少一些”。从各选项中数来看，找比32多一些的数即可得解。
【详解】A．30比32少一些，不符合；
B．37比32多一些，符合；
C．56比32多得多，不符合。
故答案为：B
【点睛】解答本题的关键是理解“多一些、多得多、少一些、少得多”的含义。
二、13． 4 71 10
【分析】利用枚举法，不重不漏地列举出所有的情况：10、17、71、70，这些数从小到大的排列顺序为：10＜17＜70＜71。据此解答即可。
【详解】从分析可知：用1、0、7三张卡片能组成10、17、71、70这4个两位数，其中最大的是71，最小的是10。
14． ＜ ＞ ＞ ＜ ＞ ＝ ＞ ＜
【分析】两位数比较大小，先看十位，十位上大的那个数就大，若十位上的数相同，再比较个位，个位上大的那个数就大。
【详解】由分析可得：
45（ ＜ ）55 57（ ＞ ）55 66（ ＞ ）56 38（ ＜ ）83
21（ ＞ ）20 86（ ＝ ）86 100（ ＞ ）99 59（ ＜ ）68
【点睛】本题主要考查100以内的数比较大小，要掌握比较大小的方法。
15．（1）4；2；3；7；大；＞
（2）2；3；2；5；相等；＜；＜
【分析】根据题意分析，（1）图中10个小棒为一捆，42里面有4捆余2根，即4个十，余2根，即2个一；同理，37里面有3捆余7根，即3个十，余7根，即7个一；再进行比较即可。
（2）根据（1）的思路，23里面应有2捆余3根，即2个十，3个一；25里面应有2捆余5根，即2个十，5个一；进行比较即可解答。
【详解】由分析可得：
42里面有4个十和2个一，37里面有3个十和7个一，因为4个十比3个十大，所以42＞37。
23里面有2个十和3个一，25里面有2个十和5个一，2个十和2个十相等，直接比较3个一和5个一的大小，3 ＜5，所以23 ＜25。
【点睛】本题考查一百以内数大小的比较，先将十位与十位比较，如果相等就个位与个位比较。
16．(1) 97 93 76 65
(2)97
【分析】根据100以内数的大小比较可以进行排序。根据百数表中的位置可以判断哪个数最接近100。
【详解】（1）97＞93＞76＞65
（2）根据百数表中的位置，最接近100的数为97。
【点睛】本题考查了100以内数的认识、数的排序及比较大小。
17．75＜100
27＜33
【分析】个位上是几就是几，十位上是几就是几十，百位上是几就是几百；几个一就是几，几个十就是几十，据此解答。
【详解】一图左边十位上是7，个位上是5，是75；右边百位上是1，十位、个位为0，是100。
75＜100
二图左边有2个十和7个一，是27；右边有3个十和3个一，是33。
27＜33
【点睛】熟练掌握100以内数的组成和大小比较是解题关键。
18． 12 16 8 20
【分析】个位上是几就是几，十位上是几就是几十；整数左边相邻的数比它小，右边相邻的数比它大，据此解答。
【详解】11和13之间的数是12；
个位上是6，十位上是1的数是16；
9前面的第一个数是8；
与19相邻并且比19大的数是20。
【点睛】熟练掌握100以内数的排列顺序是解题关键。
19． 四十九 4 9 48 50
【分析】从右边起第一位是个位，个位上是几，就表示几个一，读作几，第二位是十位，十位上是几，就表示几个十，读作几十，再根据100以内整数的排序进行解答即可。
【详解】49读作：四十九，它由4个十和9个一组成，与它相邻的两个数是48和50。
【点睛】本题考查学生对100以内整数认识的运用。
20．（1）80
（2）23
（3）58
【分析】（1）比45多一些的数，十位上应该与4相差的多。
（2）比76小的多的数，十位上的数字不可能是7或8。
（3）比23多得多的数，十位上的数字不可能是2。据此解答。
【详解】（1）比45多一些的数是。
（2） 比76少得多。
（3）一个数比23多得多，这个数可能是 。
【点睛】本题考查数的相对大小的比较，要理解“多一些”，“少得多”“多得多”的含义。
三、21．图见详解
【分析】根据对100以内数字的认识可知，数字从右往左依次为个位，十位。十位上是5的数是56；小于30的即十位小于3的数是28；个位是7的数是77；大于40小于50的数是45；大于90的数是96；十位是3的数是36，依此连线即可。
【详解】根据分析连线如下：
【点睛】本题考查100以内数的认识。
22．见详解
【分析】（1）3个十表示30，5个一表示5，合起来就是35。
（2）个位上是6，十位上是4的数是46。
（3）44和46的邻居即44和46中间的数，就是比44大1，比46小1的数。
（4）20前面的数有19、18、17、16、15，前面第五个数是15。
【详解】
【点睛】本题考查了数的组成，熟练掌握100以内数的特征是解题的关键。
四、23． 97分 90分 89分 87分 79分
【分析】两位数大小比较，先比较最高位十位，十位大的就大，十位相等，再比较个位，个位大的就大；据此解答。
【详解】五位同学的得分从高到低排列：（ 97分 ）＞（ 90分 ）＞（ 89分 ）＞（ 87分 ）＞（ 79分 ）。
【点睛】本题考查100以内数的大小比较，一定按照从高到低排列。
24． 35 59 68 77 95
【详解】略
25． 8 20 36 58 99
【详解】略
五、26．
【分析】如果两个数差得比较多，就用“多得多、少得多”；如果两个数差得比较少，我们就用“多一些、少一些”。
【详解】比18少一些的数是15，比18多得多的数是50。
【点睛】解答本题的关键是理解“多一些、多得多、少一些、少得多”的含义。
27．75√
【分析】根据题意，这个数比30多多少，即比30大，且相差较大，再由比80少一些，可知比80小，且相差较小，根据表格中数据可知75符合要求，由此解答。
【详解】
25 39 35 75 90
√
【点睛】本题主要考查数的相对大小的认识，数量掌握多一些，多得多。少一些，少得多等关系是解答关键。
答案第8页，共8页
答案第7页，共8页
数的顺序、比较大小训练试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．在1分钟跳绳比赛中，小花跳了50个，小梅跳了56个，小桃跳了47个，哪位第一名呢？（ ）
A．小花 B．小梅 C．小桃
2．小红、小明、小刚三个人考试，分别考了90分、95分、98分，其中小红的分数不是最高的，小明的分数最低，小刚考了（ ）。
A．90分 B．95分 C．98分
3．小亮今年8岁，爷爷比他大得多，爷爷有（ ）岁。
A．26 B．12 C．62
4．在计数器上拨4个珠子表示两位数，最大的和最小的分别是（ ）。
A．31和22 B．31和13 C．40和4 D．40和13
5．小丽可能读了（ ）本书。
A．16 B．23 C．70
6．奶奶的年龄是个整十数，而且比65大，比80小。奶奶是（ ）岁。
A．69 B．73 C．70 D．80
7．下面的数中，比88少得多的数是（ ），比80少一些的数是（ ）。
A．100；10 B．10；73 C．73；100
8．下面各数中，最接近70的是（ ）。
A．68 B．74 C．80
9．书包的价钱比40元贵得多，书包的价钱是（ ）。
A．35 B．99 C．15
10．82个，4个，的个数比的个数（ ）。
A．多得多 B．少得多 C．少一些
11．小刚拍的球比小丽（ ）。
A．多一些 B．多得多 C．少得多
12．小虎可能钓了（ ）条。
A．30 B．37 C．56
二、填空题
13．用1、0、7三张卡片能组成( )个两位数，其中最大的是( )，最小的是( )。
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
45( )55 57( )55 66( )56 38( )83
21( )20 86( )86 100( )99 59( )68
15． 42里面有（ ）个十和（ ）个一，37里面有（ ）个十和（ ）个一，因为4个十比3个十（ ），所以42（ ）37。
23里面有（ ）个十和（ ）个一25里面有（ ）个十和（ ）个一，2个十和2个十（ ），直接比较3个一和5个一的大小，3（ ）5，所以23（ ）25。
16．
(1)把上面的数按从大到小的顺序排列。
( )＞( )＞( )＞( )
(2)这四个数中，最接近100的是( )。
17．看图写数并比较大小。
（ ）（ ） （ ）（ ）
18．猜一猜，它们分别代表几？
( ) ( ) ( ) ( )
19．49读作 ，它由 个十和 个一组成，与它相邻的两个数是 和 。
20．圈出正确的答案。
（1）比45多一些的数是（50 80 40）。
（2）（73 23 80）比76少得多。
（3）一个数比23多得多，这个数可能是（25 20 58）。
三、连线题
21．连一连。
22．连一连。
四、排序题
23．红红、苹苹、壮壮、明明、依依五位同学在学校举行的“润泽教育。童声朗诵”比赛中得分如下：79分、90分、87分、97分、89分，把五位同学的得分从高到低排列：( )＞( )＞( )＞( )＞( )。
24．把下面各数从小到大排列起来。
35 68 59 95 77
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
25．我会比大小。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
五、看图回答问题
26．
兔子有多少只？（在下面的表格里画“√”）猴子有多少只？（在下面的表格里画“○”）
4只 15只 20只 50只
27．猜数游戏。这个两位数可能是多少？在合适数的下面画“√”。
25 39 35 75 90
试卷第4页，共5页
试卷第5页，共5页
参考答案：
一、1．B
【分析】根据题意分析可知，在相同的时间内谁跳的个数多谁就是第一名。
【详解】56个＞50个＞47个
即小梅跳的最多，小梅是第一名。
故答案为：B
2．C
【分析】根据题意：分别把三人考的分数进行比较大小。然后根据小红的分数不是最高的，小明的分数最低，进行排除即可。
【详解】90＜95＜98
小明分数最低也就是90分，小红的分数不是最高的，也就是95分，则98分是小刚的。
故答案为：C
【点睛】主要考查100以内数的比较大小，要熟练掌握。
3．C
【分析】小亮今年8岁，爷爷比他大得多，根据实际生活的经验，爷爷的岁数有可能是62岁。
【详解】比8大得多的数是62，所以爷爷62岁。
故答案为：C
【点睛】明确“大得多”的意义是解答本题的关键。
4．D
【分析】根据题意，要想组成最大的两位数，将4个珠子都放在十位上，即40，要想组成最小的两位数，十位放一个珠子，其余的放在个位上，即13，由此解答。
【详解】由分析可知：在计数器上拨4个珠子表示两位数，最大的数是40，最小的数是13；
故答案为：D
【点睛】本题主要考查数的组成，熟练掌握数位知识，借助画图等方法帮助解决。
5．C
【分析】根据题中数据可知，16比20少，23比20多一些，70比23多得多，根据小丽读的书比20本多得多，所以小丽可能读了70本。
【详解】由分析得：A．16比20少一些，故该选项错误；
B．23比20多一些，故该选项错误；
C．70比23多得多，故该选项正确。
故答案为：C
【点睛】由题意得出各数与比较数之间的数量大小关系，是解答本题的关键。
6．C
【分析】比65大比80小，并且是整十数的数是70，据此解答。
【详解】奶奶的年龄是个整十数，而且比65大，比80小，奶奶应该是70岁。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握100以内数的大小关系是解题关键，需要注意所求的数需要同时满足两个条件。
7．B
【分析】求比88少得多的数是多少，100＞88，不符合题意；10＜88且小的多，符合题意；73＜88，并不是少得多，不符题意；
求比80少多少一些的数是，100＞80，不符合题意；10＜80，且少得多，不符合题意；73＜80，且少一些，符合题意。
【详解】由分析可知：比88少得多的数是10，比80少一些的数是73。
故答案为：B
【点睛】本题考查数与数之间相对的大小关系。
8．A
【分析】与70相差最小的数就是最接近70的数。
【详解】A．68与70相差2；
B．74与70相差4；
C．80与70相差10。
因为2＜4＜10
所以最接近70的数是68。
故答案为：A
【点睛】明确各个数与70的差距是解题关键。
9．B
【分析】书包的价钱比40元贵得多，找出比40多得多的数即可。
【详解】A．35比40少一些，不符合；
B．99比40多得多，符合；
C．15比40少得多，不符合。
书包的价钱比40元贵得多，书包的价钱是99元。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握数的相对大小关系是解题关键。
10．B
【分析】根据100以内整数的排序可知，4比82少得多，据此解答即可。
【详解】4比82少得多，所以的个数比的个数少得多。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生对100以内整数比较大小的掌握和运用。
11．B
【分析】根据两人拍的数量作出分析即可。
【详解】小刚拍了89个球，小丽拍了20个球，小刚拍的球比小丽多得多。
故答案为：B
【点睛】正确理解“多得多”的含义，是解答此题的关键。
12．B
【分析】如果两个数差得比较多，就用“多得多、少得多”；如果两个数差得比较少，我们就用“多一些、少一些”。从各选项中数来看，找比32多一些的数即可得解。
【详解】A．30比32少一些，不符合；
B．37比32多一些，符合；
C．56比32多得多，不符合。
故答案为：B
【点睛】解答本题的关键是理解“多一些、多得多、少一些、少得多”的含义。
二、13． 4 71 10
【分析】利用枚举法，不重不漏地列举出所有的情况：10、17、71、70，这些数从小到大的排列顺序为：10＜17＜70＜71。据此解答即可。
【详解】从分析可知：用1、0、7三张卡片能组成10、17、71、70这4个两位数，其中最大的是71，最小的是10。
14． ＜ ＞ ＞ ＜ ＞ ＝ ＞ ＜
【分析】两位数比较大小，先看十位，十位上大的那个数就大，若十位上的数相同，再比较个位，个位上大的那个数就大。
【详解】由分析可得：
45（ ＜ ）55 57（ ＞ ）55 66（ ＞ ）56 38（ ＜ ）83
21（ ＞ ）20 86（ ＝ ）86 100（ ＞ ）99 59（ ＜ ）68
【点睛】本题主要考查100以内的数比较大小，要掌握比较大小的方法。
15．（1）4；2；3；7；大；＞
（2）2；3；2；5；相等；＜；＜
【分析】根据题意分析，（1）图中10个小棒为一捆，42里面有4捆余2根，即4个十，余2根，即2个一；同理，37里面有3捆余7根，即3个十，余7根，即7个一；再进行比较即可。
（2）根据（1）的思路，23里面应有2捆余3根，即2个十，3个一；25里面应有2捆余5根，即2个十，5个一；进行比较即可解答。
【详解】由分析可得：
42里面有4个十和2个一，37里面有3个十和7个一，因为4个十比3个十大，所以42＞37。
23里面有2个十和3个一，25里面有2个十和5个一，2个十和2个十相等，直接比较3个一和5个一的大小，3 ＜5，所以23 ＜25。
【点睛】本题考查一百以内数大小的比较，先将十位与十位比较，如果相等就个位与个位比较。
16．(1) 97 93 76 65
(2)97
【分析】根据100以内数的大小比较可以进行排序。根据百数表中的位置可以判断哪个数最接近100。
【详解】（1）97＞93＞76＞65
（2）根据百数表中的位置，最接近100的数为97。
【点睛】本题考查了100以内数的认识、数的排序及比较大小。
17．75＜100
27＜33
【分析】个位上是几就是几，十位上是几就是几十，百位上是几就是几百；几个一就是几，几个十就是几十，据此解答。
【详解】一图左边十位上是7，个位上是5，是75；右边百位上是1，十位、个位为0，是100。
75＜100
二图左边有2个十和7个一，是27；右边有3个十和3个一，是33。
27＜33
【点睛】熟练掌握100以内数的组成和大小比较是解题关键。
18． 12 16 8 20
【分析】个位上是几就是几，十位上是几就是几十；整数左边相邻的数比它小，右边相邻的数比它大，据此解答。
【详解】11和13之间的数是12；
个位上是6，十位上是1的数是16；
9前面的第一个数是8；
与19相邻并且比19大的数是20。
【点睛】熟练掌握100以内数的排列顺序是解题关键。
19． 四十九 4 9 48 50
【分析】从右边起第一位是个位，个位上是几，就表示几个一，读作几，第二位是十位，十位上是几，就表示几个十，读作几十，再根据100以内整数的排序进行解答即可。
【详解】49读作：四十九，它由4个十和9个一组成，与它相邻的两个数是48和50。
【点睛】本题考查学生对100以内整数认识的运用。
20．（1）80
（2）23
（3）58
【分析】（1）比45多一些的数，十位上应该与4相差的多。
（2）比76小的多的数，十位上的数字不可能是7或8。
（3）比23多得多的数，十位上的数字不可能是2。据此解答。
【详解】（1）比45多一些的数是。
（2） 比76少得多。
（3）一个数比23多得多，这个数可能是 。
【点睛】本题考查数的相对大小的比较，要理解“多一些”，“少得多”“多得多”的含义。
三、21．图见详解
【分析】根据对100以内数字的认识可知，数字从右往左依次为个位，十位。十位上是5的数是56；小于30的即十位小于3的数是28；个位是7的数是77；大于40小于50的数是45；大于90的数是96；十位是3的数是36，依此连线即可。
【详解】根据分析连线如下：
【点睛】本题考查100以内数的认识。
22．见详解
【分析】（1）3个十表示30，5个一表示5，合起来就是35。
（2）个位上是6，十位上是4的数是46。
（3）44和46的邻居即44和46中间的数，就是比44大1，比46小1的数。
（4）20前面的数有19、18、17、16、15，前面第五个数是15。
【详解】
【点睛】本题考查了数的组成，熟练掌握100以内数的特征是解题的关键。
四、23． 97分 90分 89分 87分 79分
【分析】两位数大小比较，先比较最高位十位，十位大的就大，十位相等，再比较个位，个位大的就大；据此解答。
【详解】五位同学的得分从高到低排列：（ 97分 ）＞（ 90分 ）＞（ 89分 ）＞（ 87分 ）＞（ 79分 ）。
【点睛】本题考查100以内数的大小比较，一定按照从高到低排列。
24． 35 59 68 77 95
【详解】略
25． 8 20 36 58 99
【详解】略
五、26．
【分析】如果两个数差得比较多，就用“多得多、少得多”；如果两个数差得比较少，我们就用“多一些、少一些”。
【详解】比18少一些的数是15，比18多得多的数是50。
【点睛】解答本题的关键是理解“多一些、多得多、少一些、少得多”的含义。
27．75√
【分析】根据题意，这个数比30多多少，即比30大，且相差较大，再由比80少一些，可知比80小，且相差较小，根据表格中数据可知75符合要求，由此解答。
【详解】
25 39 35 75 90
√
【点睛】本题主要考查数的相对大小的认识，数量掌握多一些，多得多。少一些，少得多等关系是解答关键。
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