(三)考前10天——梳理核心问题　触摸高考气息(共70张PPT)-2024年高三二轮复习生物学（配人教版)

(共70张PPT)
(三)考前10天——梳理核心问题　触摸高考气息
第10天　细胞的分子组成与结构
1.细胞中的水有哪些种类？各自有何重要的生理功能？
提示　自由水和结合水。自由水的功能：细胞内的良好溶剂；参与生物化学反应；为细胞提供液体环境；运送营养物质和代谢废物。结合水的功能：细胞结构的重要组成部分。
2.细胞中的无机盐主要有哪些？无机盐的生理功能有哪些？
提示　细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，含量较多的阳离子有Na＋、K＋、Ca2＋、Mg2＋、Fe2＋、Fe3＋等，阴离子有Cl－、 等。无机盐的生理功能：是某些化合物的重要组成成分；维持细胞和生物体的生命活动；维持细胞的渗透压平衡和酸碱平衡；维持细胞正常的形态和功能。
3.细胞中的糖类有哪些种类？举例说明各自有何重要的生理功能？
提示　细胞中的糖类有单糖、二糖和多糖。糖类是主要的能源物质，如葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，淀粉是植物体内的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质；有些糖类可组成细胞结构，如纤维素是构成植物细胞壁的主要成分。
4.脂质的基本组成元素有哪些？脂质有哪些种类？列举固醇的功能。
提示　脂质的基本组成元素是C、H、O，有些还含有N、P。脂质分为脂肪(C、H、O)、磷脂(C、H、O，还含有P甚至N)和固醇(C、H、O)，固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输；性激素的功能是促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；维生素D的功能是能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
5.举例说明细胞中蛋白质的功能。
提示　许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，如：细胞膜、染色体、肌肉中的蛋白质；有些蛋白质有催化作用，如：绝大多数酶；有些蛋白质有运输作用，如：血红蛋白、载体蛋白；有些蛋白质有调节作用，如：胰岛素、生长激素等；有些蛋白质有免疫作用，如：抗体。
6.核酸的基本组成单位是什么？有哪些组成部分？核苷酸的排列顺序与遗传信息有何关系？核酸分子多样性的原因是什么？
提示　核酸的基本组成单位是核苷酸。由磷酸、五碳糖和含氮碱基组成。核苷酸或者碱基的排列顺序就代表遗传信息。核酸分子的多样性是由碱基的数目和排列顺序决定的。
7.食用熟鸡蛋比生鸡蛋更易于人体消化吸收，请分析其中的原因。
提示　高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解。
8.简述细胞膜的功能。
提示　细胞膜的功能有将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。
9.细胞膜具有怎样的结构？细胞膜的结构特点和功能特性分别是什么？怎样判断细胞膜的内外侧？
提示　磷脂双分子层构成膜的基本支架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层，在细胞膜的外表面有一些蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，或与脂质结合形成糖脂。细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性。细胞膜外侧有糖被，内侧无，据此可判断细胞膜的内侧和外侧。
10.线粒体和叶绿体在结构上的组成有何不同？各自的功能是什么？为什么线粒体内膜比外膜蛋白质含量高？
提示　线粒体由双层膜、基质组成，其中内膜向内凹陷形成嵴，叶绿体由双层膜、基粒和基质构成。线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是进行光合作用的场所。由于线粒体内膜上有大量与有氧呼吸有关的酶，所以线粒体内膜比外膜蛋白质含量高。
11.简述高尔基体、中心体、溶酶体各自的功能？
提示　高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”。中心体与细胞的有丝分裂有关。溶酶体是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
12.与分泌蛋白合成和加工有关的细胞器是什么？各结构分别执行什么功能？这个事实说明了什么？
提示　与分泌蛋白合成和加工有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。核糖体合成蛋白质，内质网进行加工，高尔基体进行再加工，线粒体为这一过程提供能量。各种细胞器既有一定的独立性，同时又密切配合，共同完成生理功能。
13.简述生物膜系统的概念？原核生物有生物膜系统吗？
提示　真核细胞中细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。原核生物没有生物膜系统。
14.简述细胞核的功能？细胞质与细胞核有什么关系？
提示　细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。二者是相互依存的关系：细胞核内的遗传信息离开细胞质无法成功表达，独立的细胞核也不能长时间存活；细胞质离开细胞核也不能长时间存活。
15.同一种物质被细胞吸收的方式一定相同吗？
提示　不一定相同，例如红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而小肠上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输。
16.盐碱地庄稼不易成活的主要原因是什么？
提示　盐碱地土壤溶液浓度过高，使根细胞很难吸水，甚至失水，使庄稼因水分供应不足而死亡。
17.在同一块田里连年种同一种作物会出现产量下降现象，试解释原因。
提示　长期在同一块田里种植同一种作物，由于作物对离子的选择性吸收，导致某些元素含量下降，影响作物生长，从而导致产量下降。另外，病虫害也更易爆发，导致产量下降。
18.将新鲜的蒜瓣放在蔗糖与食醋配制成的糖醋汁中，开始时蒜瓣出现萎缩，糖醋汁液面上升。两天后，糖醋汁液面下降，蒜瓣出现膨胀。品尝蒜瓣有酸甜的味道，说明糖醋腌制的大蒜细胞内既有蔗糖分子又有乙酸分子。请你应用所学的知识来分析产生这一现象的原因。
提示　糖醋汁液面上升的原因是大蒜细胞在糖醋汁中失水，发生质壁分离而出现萎缩；两天后，糖醋汁液面下降的原因是大蒜细胞因质壁分离而死亡，细胞膜失去选择透过性，糖醋汁自由进入大蒜细胞，从而使蒜瓣具有酸甜味道。
第9天　细胞代谢
1.简述酶的定义、酶的作用和作用机理。
提示　酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。酶的作用是催化，作用机理是降低化学反应活化能。
2.同无机催化剂相比较，酶具有高效性的原因是什么？
提示　酶降低化学反应活化能的作用更显著。
3.高温、强酸、强碱及低温对酶活性的影响有什么不同？
提示　高温、强酸、强碱会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活，低温条件下酶活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶活性可以升高。
4.吸能反应与放能反应和ATP的合成与分解的关系是什么？
提示　吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量；放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中。
5.许多加酶洗衣粉标有“请勿用60 ℃以上的热水，以免洗衣粉失效”。你能说出其中的理论依据吗？运用所学知识介绍加酶洗衣粉的使用方法。
提示　温度过高会影响酶的活性，甚至会因高温变性而失活。加酶洗衣粉在温水条件下使用，效果更好。
6.持续高烧不退有时会危及人的生命，你知道其中的原因吗？
提示　人体中酶的最适温度一般为37 ℃，当人体体温高于或低于这个温度时，机体中酶活性就会大大降低，细胞内的各种生物化学反应就不能正常进行了。
7.丙酮酸在什么条件下才能进入线粒体？进行有氧呼吸时葡萄糖中能量的去向是什么？
提示　在氧气充足的条件下丙酮酸才能进入线粒体，没有氧气时丙酮酸在细胞质基质中分解。进行有氧呼吸时葡萄糖中的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在ATP中。
8.无氧呼吸的场所是什么？无氧呼吸产生的[H]的去向及无氧呼吸的实质是什么？
提示　细胞质基质。无氧呼吸产生的[H]与丙酮酸参与无氧呼吸第二阶段的反应。无氧呼吸的实质是有机物进行的不完全的氧化分解。
9.写出有氧呼吸、酒精发酵、乳酸发酵的反应式。
提示　有氧呼吸：C6H12O6＋6H2O＋6O2 6CO2＋12H2O＋能量；无氧呼吸产乳酸：C6H12O6 2C3H6O3＋少量能量；无氧呼吸产酒精：C6H12O6
2C2H5OH＋2CO2＋少量能量。
10.哪些生物无氧呼吸产生乳酸？哪些生物无氧呼吸产生酒精？
提示　无氧呼吸产生乳酸的有马铃薯块茎、甜菜块根等植物器官的细胞和玉米胚，人等动物骨骼肌的肌细胞，乳酸菌等；无氧呼吸产生酒精的是大多数植物、酵母菌、苹果果实等。
11.检测产生CO2和酒精的方法分别是什么？
提示　CO2可使澄清的石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。酒精与酸性条件下的重铬酸钾溶液反应，发生颜色变化，由橙色变成灰绿色。
12.解释“正其行，通其风”与作物生长的关系。
提示　有利于增加光合作用面积，同时有利于增加植物间的气体(如氧气和二氧化碳)流通，提高了光能利用率。
第8天　细胞的生命历程
1.什么是细胞周期？哪些细胞没有周期性？
提示　细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止的全过程。高度分化不分裂的细胞：成熟的红细胞、神经细胞、心肌细胞、骨细胞等没有周期性；进行减数分裂的细胞也不具备细胞周期。
2.进行有丝分裂的细胞一定有同源染色体吗？减数第二次分裂一定没有同源染色体吗？
提示　不一定，例如单倍体。不一定，例如四倍体。
3.细胞分化的概念是什么？本质原因是什么？分化的特点是什么？分化过程改变细胞遗传物质的组成吗？
提示　在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫作细胞分化。本质原因：基因选择性表达。特点：持久性、稳定性、不可逆性、普遍性。不改变遗传物质的组成。
4.细胞具有全能性的原因是什么？
提示　生物体细胞由受精卵经有丝分裂产生，和受精卵一样具有该生物的全部遗传信息。
5.细胞衰老的特征有哪些？
提示　细胞膜通透性改变；细胞核体积变大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；细胞内色素积累增多；水分减少，细胞体积变小；物质运输功能和多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢。
6.细胞凋亡的概念是什么？细胞凋亡发生在什么时期，并举例说明。
提示　细胞凋亡是指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。细胞凋亡发生在个体发育的整个生命过程中，如：胚胎时期人尾的消失就是细胞凋亡，出生后到生命结束前我们每时每刻都有细胞的凋亡。
7.癌细胞有什么特点？
提示　无限增殖、形态结构发生显著变化、癌细胞表面发生变化，如细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使癌细胞彼此之间黏着性降低，容易在体内分散和转移，等等。
8.从基因水平如何解释细胞癌变的原因？
提示　原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。
9.癌症与免疫力有关吗？癌症一般可以遗传给后代吗？
提示　人的免疫系统对癌细胞有免疫监视功能，免疫力较低的人群易患癌症。癌变一般发生在体细胞中，所以一般不遗传。
第7天　遗传的细胞基础与分子基础
1.DNA复制的时间、场所、条件、原则和特点分别是什么？
提示　DNA复制的时间：有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期。场所：主要是细胞核，线粒体和叶绿体中也存在。条件：模板(解开的每一段母链)、原料(四种游离的脱氧核苷酸)、能量和酶(解旋酶和DNA聚合酶)。原则：碱基互补配对原则。特点：边解旋边复制，半保留复制。
2.什么是转录？转录的场所在哪里？转录的模板、原料和酶分别是什么？一个DNA分子中每个基因都同时转录吗？非基因区转录吗？
提示　概念：RNA是在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的，这一过程叫作转录。场所：主要是细胞核，在线粒体、叶绿体中也能发生转录过程。模板：基因的一条链；原料：四种游离的核糖核苷酸；酶：RNA聚合酶。一个DNA分子中不是每个基因都同时转录。非基因区不转录。
3.翻译的场所在哪里？真核细胞和原核细胞翻译的场所相同吗？翻译的直接模板和原料及工具分别是什么？
提示　场所：细胞质的核糖体上。原核细胞翻译的场所与真核细胞翻译的场所相同。翻译的直接模板：mRNA；原料：21种氨基酸；工具：tRNA。
4.多聚核糖体的意义是什么？
提示　少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。
5.根尖分生区细胞和动物的神经细胞中中心法则的体现有什么不同？艾滋病病毒和烟草花叶病毒体现出的中心法则有什么不同？
提示　根尖分生区细胞：
6.基因控制性状的途径是什么？
提示　基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
7.基因如何控制动物性激素的合成？
提示　基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制性激素的合成。
8.基因与性状的对应关系是什么？
提示　有的性状由一个基因控制，有的性状由多个基因共同控制。有的基因可以影响多个性状。
9.细胞质中的基因遗传具有什么特点？为什么？
提示　因为精子几乎不含有细胞质，而卵细胞细胞质丰富，所以细胞质基因只能随母本遗传给后代，具有母系遗传的特点。
第6天　遗传的基本规律和伴性遗传
1.豌豆花传粉和受粉的特点是什么？对豌豆做杂交实验的过程是什么？哪一个环节处理不好易造成母本自交？对于单性花，上述过程可以省略哪个环节？
提示　豌豆是自花传粉、闭花受粉植物。杂交过程包括人工去雄、套袋隔离、人工授粉、再套袋隔离。去雄不彻底易造成母本自交。对于单性花，可以省略人工去雄。
2.雄性动物Aa产生的A配子和雌性动物Aa产生的a配子的比例是1∶1吗？为什么？
提示　雄性动物Aa产生的A配子和雌性动物Aa产生的a配子的比例不是1∶1，因为雄性动物产生的雄配子数量远远多于雌配子数量。
3.验证动植物的显性性状是纯合子还是杂合子最常用的方法分别是什么？
提示　验证动物的显性性状是纯合子还是杂合子最常用的方法是测交法，验证植物的显性性状是纯合子还是杂合子最常用的方法是自交法。
4.伴性遗传与常染色体遗传最大的不同点是什么？玉米和豌豆等植物区分性染色体和常染色体吗？
提示　伴性遗传常常是性状与性别相关联，而常染色体遗传与性别不关联。雌雄同体的植物没有常染色体和性染色体之分。
5.对于细胞核遗传来说，相对性状的纯种亲本杂交，如果正反交结果相同说明什么？不同说明什么？(不考虑XY的同源区段的遗传)
提示　如果相同则相关基因位于常染色体上。如果不同则位于X染色体上。
6.什么是人类遗传病？可以分为哪些类型？
提示　由遗传物质改变而引起的人类疾病。人类遗传病主要可以分为：单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病(染色体结构异常遗传病和染色体数目异常遗传病)。
7.调查遗传病的发病率及遗传方式时，调查的人群有什么不同？
提示　调查遗传病的发病率时需要在广大人群中随机抽样；调查遗传病的遗传方式时，需要在患者家系中调查。
8.不携带致病基因的人可能患有遗传病吗？
提示　不携带致病基因的人可能患有遗传病，如21三体综合征、猫叫综合征等由染色体数目或结构变异导致的遗传病。
9.检测和预防遗传病的手段和意义？
提示　手段：主要包括遗传咨询和产前诊断等。意义：在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。
第5天　变异、育种与进化
1.什么是基因突变？如果一个控制长毛的基因中被插入了一段DNA序列，这个现象属于基因突变吗？
提示　DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，叫作基因突变。是基因突变，因为改变了基因的碱基序列。
2.基因突变后，基因结构一定改变吗？性状一定改变吗？为什么？
提示　基因突变一定会引起基因结构的改变，即基因中碱基排列顺序(遗传信息)的改变。基因突变后性状不一定改变，原因是基因突变可能发生在基因的非编码区，或者基因突变发生后，新产生的密码子与原密码子对应的是同一种氨基酸，或者基因突变为隐性突变，如AA中其中一个A突变为a，或者有些突变改变了蛋白质中个别氨基酸的类型或位置，但该蛋白质的功能不变。
3.基因突变的结果是产生什么？非基因区发生碱基改变属于基因突变吗？
提示　产生新基因(真核细胞中为等位基因)。非基因区发生碱基改变不属于基因突变。
4.基因突变的时间、特点、意义分别是什么？
提示　发生时间：主要发生于有丝分裂前的间期或减数分裂前的间期。特点：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性。意义：产生新基因的途径，生物变异的根本来源，为生物的进化提供了丰富的原材料。
5.减数分裂中可以发生两次基因重组，分别在什么时期，导致的结果是什么？
提示　减数分裂Ⅰ前期的互换和减数分裂Ⅰ后期非同源染色体的自由组合。互换导致同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的互换而交换，从而使染色单体上的基因重组；自由组合导致非同源染色体上的非等位基因自由组合(重组)。
6.基因重组可以产生新基因吗？可以产生新基因型吗？基因工程的原理是什么？
提示　基因重组不能产生新基因。基因重组可以产生新基因型。基因工程的原理是基因重组。
7.染色体变异分为哪两种类型？与基因突变相比可用光学显微镜观察吗？
提示　类型：染色体结构变异、染色体数目变异。在光学显微镜下，基因突变不可见，染色体变异可见。
8.非同源染色体之间互换与同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换分别属于哪种变异？
提示　非同源染色体之间互换属于染色体变异，同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换属于基因重组。
9.什么是染色体组？人的一个次级性母细胞中有几个染色体组？
提示　染色体组指一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。人的一个次级性母细胞中有1个或者2个染色体组。
10.二倍体、多倍体、单倍体的概念是什么？单倍体中可能含有多个染色体组吗？
提示　二倍体指由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体；多倍体指由受精卵发育而来的，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体；单倍体指体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体。单倍体中可能含有多个染色体组。
11.秋水仙素应用于单倍体育种和多倍体育种时处理的材料有什么不同？
提示　单倍体育种和多倍体育种都需用秋水仙素处理，使染色体数目加倍。单倍体育种在幼苗期处理，多倍体育种在种子萌发期或幼苗期处理。
12.多倍体育种获得的多倍体有哪些优势？
提示　多倍体植株茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，营养物质含量丰富(简记：粗、大、丰富)。
13.生物进化的实质是什么？生物进化了种群基因频率一定改变吗？基因频率改变一定表示生物进化了吗？生物进化一定产生新物种吗？新物种产生一定表示生物进化了吗？
提示　生物进化的实质：种群基因频率的改变。生物进化了种群基因频率一定改变。基因频率改变一定表示生物进化了。生物进化并不一定产生新物种。新物种的形成要经过生物进化。
14.物种形成必须要经过地理隔离吗？举例说明。一般物种形成三个环节是什么？
提示　不一定。例如植物多倍体的形成。物种形成的三个环节：突变和基因重组、自然选择及隔离。
15.什么是协同进化？会导致什么结果？生物多样性包括哪几个方面？捕食者的存在与生物多样性的关系是什么？
提示　协同进化概念：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。进化的结果是生物多样性。生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性。捕食者的存在有利于增加物种多样性。
第4天　植物激素调节
1.生长素的主要合成部位及集中分布部位分别是什么？
提示　合成部位：主要是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。分布部位：植物体各器官中都有，相对集中地分布在生长旺盛的部分。
2.生长素的运输方向都有哪些？
提示　横向运输、极性运输、非极性运输。
3.生长素的作用方式、生理作用及作用特点是什么？
提示　作用方式：不直接参与细胞代谢，也不为细胞提供能量，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。生理作用：在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用，在器官水平上影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。作用特点：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
4.根的向地性、茎的背地性、顶端优势、植物的向光性中，体现生长素作用特点的是什么？
提示　根的向地性、顶端优势。
5.探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度实验中的自变量、无关变量和因变量分别是什么？
提示　实验的自变量：生长素类调节剂的浓度。实验的无关变量：处理溶液剂量、处理时间、温度、光照及选用相同的花盆、取材(相同的植物材料，插条的生理状况、带有的芽数相同，插条处理的时间长短一致)等。实验的因变量：插条生根的情况(数量或长度)。
6.探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时，用生长素类调节剂处理插条形态学上端还是下端？这个实验必须用清水做空白对照实验吗？预实验可以减少实验误差吗？
提示　用生长素类调节剂处理插条形态学下端。预实验必须用清水做空白对照，正式实验就可以不用清水做空白对照了。不可以，预实验与减少误差没有关系，是为了确定有效浓度的大致范围，可为确定最适浓度打下基础；减少实验的人力和财力的浪费。
7.利用生长素可以获得无子番茄，利用多倍体育种可获得无子西瓜，这两种变异哪种属于可遗传的变异？为什么？
提示　多倍体育种获得无子西瓜属于可遗传的变异。前者没有引起遗传物质的变化，所以不属于可遗传的变异；后者改变了生物的遗传物质，所以属于可遗传的变异。
8.对植物生长和延缓衰老具有协同作用的植物激素都有哪些？
提示　①促进生长的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素。②延缓叶片衰老的激素：细胞分裂素、生长素。
9.对种子萌发和叶片衰老分别起相抗衡作用的植物激素是什么？
提示　赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发。细胞分裂素抑制叶片衰老，脱落酸促进叶片衰老。
10.植物激素调节是植物生命活动的唯一调节方式吗？
提示　不是，植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。
第3天　人体稳态与调节
1.神经纤维在静息时和受刺激时的电位变化及离子基础是什么？兴奋在神经纤维上的传导形式？为什么受刺激点兴奋后，邻近的点也能兴奋？
提示　神经纤维在未受到刺激时膜内外电位表现为外正内负，离子基础是K＋外流；神经纤维受到刺激时，膜内外电位表现为外负内正，离子基础是Na＋内流。兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号(神经冲动、局部电流)。兴奋部位与未兴奋部位由于存在电位差发生电荷移动形成局部电流，局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，将兴奋向前传导，原兴奋部位又恢复为静息电位。
2.兴奋在神经纤维上的传导方向一定是双向的吗？兴奋在反射弧中传导是单向的原因？兴奋的传导方向和膜内电流方向还是和膜外电流方向相同？怎样测量神经纤维的静息电位和动作电位？
提示　不一定，兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的，但是兴奋在动物体内神经纤维上传导是单向的。兴奋在突触处传递是单向的，所以在反射弧中是单向的。兴奋的传导方向和膜内电流方向相同。测量静息电位时，要求导线两端一端在膜的外侧面，一端在膜的内侧面；测量动作电位应把正负极导线同时接在膜的外侧面或者膜的内侧面。
3.兴奋在神经元之间的传递过程及单向传递的原因是什么？
提示　当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激释放神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，即可引发一次新的神经冲动。兴奋在神经元之间单向传递的原因是：神经递质只存在于突触小体内的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
4.能直接感应血糖变化的细胞有哪些？胰岛B细胞表面存在哪些信号分子的受体？
提示　胰岛A细胞、胰岛B细胞、下丘脑细胞。神经递质、血糖、胰高血糖素。
5.血糖调节的方式及最主要的调节方式是什么？
提示　神经—体液调节；最主要的调节方式：体液调节。
6.组织液、血浆和淋巴液三者的成分差别是什么？体液中蛋白质含量最多的是哪种？
提示　成分比较：组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆的相似，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。体液中蛋白质含量最多的是细胞内液。
7.组成免疫系统的三道防线是什么？
提示　第一道防线：皮肤、黏膜。第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。第三道防线：为特异性免疫，由细胞免疫和体液免疫组成。
8.免疫活性物质都是信息分子吗？抗体的作用是什么？
提示　不全是，抗体和溶菌酶不是信息分子，细胞因子属于信息分子。抗体的作用是能与相应的病原体结合，抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。
9.二次免疫有什么特点？
提示　抗体产生的速度快、数量多、持续时间长。
10.自身免疫病、过敏反应、艾滋病三种免疫失调病的概念分别是什么？过敏反应的特点有哪些？
提示　自身免疫病：是自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，如类风湿关节炎、系统性红斑狼疮、风湿性心脏病等。
过敏反应：是指已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。反应的特点是：有快慢之分；有明显的遗传倾向和个体差异。
艾滋病：是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷病(AIDS)，是由人类免疫缺陷病毒引起的。
第2天　生态与环境
1.种群最基本的数量特征是什么？最基本的数量特征和其他特征之间的关系是什么？
提示　种群密度是种群最基本的数量特征。出生率和死亡率、迁出率和迁入率直接决定种群密度，年龄结构是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的，性别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的。
2.种群密度的估算方法及各自适用的生物？
提示　种群密度的估算方法：样方法和标记重捕法。样方法适用的生物：植物以及昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等活动能力弱、活动范围小的动物；标记重捕法适用的生物：活动能力强、活动范围大的动物。另外微生物可以采用抽样检测法。
3.在群落水平上研究的问题都有哪些？
提示　群落的物种丰富度、种间关系、群落的空间结构、生态位、群落的演替等。
4.群落的空间结构是什么？群落在垂直结构上和水平结构上，生物分布有何特点，原因是什么？
提示　在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等。大多数群落在垂直结构上都具有明显的分层现象，原因是植物受光照强度或者动物受栖息空间和食物的影响；群落在水平结构上呈镶嵌分布，原因是地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点及人与动物的影响等。
5.群落演替的类型有哪些？演替的原因是什么？人类的活动对群落演替的影响是什么？
提示　群落演替的类型分为初生演替和次生演替。演替的原因：群落外界环境的变化，生物的迁入、迁出，群落内部种群相互关系的发展变化，以及人类的活动。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
6.生产者都是自养生物吗？异养生物都是消费者吗？植物都是生产者吗？
提示　是。不是，分解者也属于异养生物。不是，如菟丝子是消费者。
7.生态系统中生产者和分解者的地位和作用分别是什么？
提示　生产者是生态系统的基石。作用是制造有机物，储存能量，为消费者提供食物和栖息场所。分解者是生态系统的必备成分。作用是能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。
8.能量流动的特点及原因是什么？
提示　能量流动的特点是单向流动、逐级递减。单向流动的原因是：生物之间的捕食关系不可逆转，热能不能被再度利用；逐级递减的原因是：各营养级生物的呼吸消耗，各营养级能量都会有一部分流入分解者和未被利用的能量。
9.消费者粪便中的能量不属于自身同化量，应怎么分析粪便中的能量去向？
提示　上一营养级同化量中的一部分，将来流向分解者。
10.人们研究生态系统的能量流动的意义是什么？
提示　可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量；可以帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用；还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
11.生态系统信息传递中有哪些信息类型？信息传递的作用是什么？
提示　物理信息、化学信息和行为信息。信息传递在生态系统中的作用：调节生命活动的正常进行；维持生物种群的繁衍；调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。
12.利用信息素防治害虫的方法属于生物防治还是化学防治？
提示　生物防治。
13.生物多样性由什么组成？
提示　遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性。
14.生物多样性的价值都有什么？
提示　生物多样性的价值有直接价值：食用、药用、文学艺术创作等；间接价值：调节气候、涵养水源等；潜在价值：尚不太清楚的价值。
15.苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性表现出什么特点？
提示　都很弱。
第1天　生物技术与工程
[答题必备长句]
1.28 ℃左右最适合酿酒酵母生长，酒精发酵时一般将温度控制在18～30 ℃。
2.随着酒精度的提高，红葡萄皮中的色素进入发酵液，使葡萄酒呈现深红色。
3.醋酸菌是一种好氧细菌，大多数醋酸菌的最适生长温度为30～35 ℃。
4.当O2、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成乙酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为乙酸。
5.进行微生物培养时，虽然各种培养基的配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐，倘若将尿素作唯一氮源，可筛选出尿素分解菌，倘若将纤维素作唯一碳源，则可筛选出纤维素分解菌。
6.纯化菌种的接种方法可包括平板划线法(工具为接种环)和稀释涂布平板法(工具为涂布器)，后者可用于活菌计数。
7.在筛选纤维素分解菌的过程中，采用刚果红染色法，在培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。
8.当菌落数目稳定时，选取菌落数在30～300的平板进行计数，在同一稀释度下，至少对3个平板进行重复计数，然后求出平均值，并根据平板所对应的稀释度计算出样品中细菌的数目。
9.基因工程的工具包括限制酶、DNA连接酶及载体，最常用的载体是质粒。
10.获取目的基因可通过如下三种方法：从基因文库中获取目的基因、利用PCR技术扩增目的基因及直接人工合成。
11.PCR技术扩增的过程是：目的基因DNA受热超过90 ℃变性后解聚为单链(即“变性”)，引物与单链相应互补序列结合(50 ℃左右，即“复性”)，然后以单链DNA为模板，在耐高温的DNA聚合酶(Taq DNA聚合酶)作用下延伸(72 ℃左右，即“延伸”)，如此重复循环。
12.基因表达载体的构建是基因工程的核心，一个基因表达载体的组成除目的基因外，还需启动子、终止子及标记基因等。
13.标记基因的作用是便于重组DNA分子的筛选。
14.蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过改造或合成基因，来改造现有蛋白质，或制造一种新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需求。
15.进行植物体细胞杂交，必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，制备原生质体，再用物理法或化学法诱导原生质体融合。
16.人们通常将分瓶之前的细胞培养，即动物组织经处理后的初次培养称为原代培养，将贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶后的培养称为传代培养。
17.动物细胞核移植技术是将动物一个细胞的细胞核移入一个去核的卵母细胞中，使这个重新组合的细胞发育成新胚胎，继而发育成动物个体的技术。
18.单克隆抗体制备过程中涉及两次筛选，第一次是利用特定的选择培养基，排除未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞，只留下杂交瘤细胞；第二次是克隆化培养和抗体检测，获得足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞。