北师大版数学二年级下册-6.4 平行四边形（课件）(共27张PPT)

(共27张PPT)
北师大版二年级数学下册
6.4 平行四边形
结合生活实际，初步认识平行四边形，并通过实际操作，理解并掌握平行四边形的不稳定性。
经历看一看、说一说、拉一拉、画一画等过程，培养学生初步的观察能力、分析能力和抽象能力。
通过寻找生活中的图形，充分让学生感受图形在生活中的应用，提高学习数学的信心与兴趣。
核心素养
学习重点
学习难点
通过数据的收集、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。
初步认识平行四边形，掌握平行四边形的特点。
感受平行四边形特点在生活中的应用。
填一填。
长方形
图形
相同点
不同点
边
角
边
角
正方形
四条边
对边相等
四个角
都是直角
对边相等
四条边都相等
连一连。
长方形
正方形
这个图形，你认识吗？
平行四边形在我们的生活中随处可见，你们发现了吗？
平行四边形
平行四边形藏在哪的呢？
这些都是平行四边形。
平行四边形
平行四边形与长方形一样吗？折一折，量一量。
平行四边形的对边相等。
平行四边形的四个角都不是直角。
拿出课前准备好的纸条与图钉，做一个长方形。
拉一拉，看看这个图形什么变了，什么没变？
活动提示：
（1）比一比，它们的边有什么变化？
（2）拉动后，角有什么变化？
边的长度不变。
拉动后，角的大小变了。
长方形变成了平行四边形。
平行四边形具有不稳定性。
伸缩门就是运用了平行四边形的不稳定性。
接着画出平行四边形。
平行四边形的对边相等。
找出平行四边形，涂上绿色。
从下面的图形中找出3个不同的平行四边形，并用不同颜色画出来。
在方格图中画出两个平行四边形。
拓展应用
画一条线段，变成两个平行四边形。
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今天我学会了……
1.平行四边形对边相等，四个角都不是直角。
2.平行四边形具有不稳定性。
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自我评价
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完成《分层作业》中对应练习。
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