高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第四单元 大铁椎传（共19张PPT）

课件19张PPT。大铁椎传(清)魏禧 学习目标 1. 了解作者; 2. 读准字音,积累文言词语, 能够通顺翻译。 魏禧（1624－1681），字叔子、冰叔，号裕斋。宁都（今属江西）县人。清初著名散文家。和侯方域、汪琬齐名，号“国初三家”。明末诸生（明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的学生）明亡后隐居翠微峰，所居之地名勺庭，人又称他为“勺庭先生”。后出游江南，入浙中，以文会友，并传播其明道理、识时务、重廉耻、畏名义的学说，结纳贤豪，以图恢复。康熙间，举博学鸿词，不应，逝于扬州。
庚戌十一月，予自广陵归，与陈子灿同舟。子灿年二十八，好武事，予授以左氏兵谋兵法，因问：“数游南北，逢异人乎？”子灿为述大铁椎，作《大铁椎传》。
魏禧论曰：子房得力士，椎秦皇帝博浪沙中。大铁椎其人欤？天生异人，必有所用之。予读陈同甫《中兴遗传》，豪俊、侠烈、魁奇之士，泯泯然不见功名于世者，又何多也！岂天之生才不必为人用欤？抑用之自有时欤？子灿遇大铁椎为壬寅岁，视其貌当年三十，然则大铁椎今年四十耳。子灿又尝见其写市物帖子，甚工楷书也。 1.大铁椎，不知何许人。北平陈子灿省兄河南，与（之）遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。
第一部分：陈子灿遇见大铁椎的地点和缘由
省：探望
工：长于、善于
好事者：喜欢武术的人
以：介词 因为
呼：称呼
长：比…年长
少：小时候，少年时代
过：拜访重点句子：大铁椎，不知何许人。2.时座上有健啖客，貌甚寝， 右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答。
重点句子：右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。健啖：能吃，指饭量很大
寝：丑陋
去：离开
引：拉开
扣：询问
练：通“链” 翻译：右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，吃饭以及拱手行礼时，一刻也不离开。第二部分（2、3）：写大铁椎的外貌、性格和奇异的行为。3.既同寝，夜 半，客曰：“吾去矣！”言讫，不见。子灿见囱户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。既：后来
囱户 ：窗子和门。
囱，窗的本字。户，门
不冠不袜：戴帽子，穿袜子
名词作动词
以：介词，用
腰：名词做动词，在腰带里裹着
白金 ：银子
俱：都
寐：睡着4.一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名以为豪，然皆不足用。吾去矣。”将军强留之，乃曰：“吾尝夺取诸响马物，不顺者，辄击杀之；众魁请长其群，吾又不许，是以仇我。久居此，祸必及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与（之）偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之！慎弗声，令贼知汝也。”强：尽力，极力
乃：竟，竟然
辄：就
长：为首领，执掌
仇：形容词的意动用法，以……为仇
仇我，恨我
及：连累
快：形容词的使动用法，使……痛快
能：名词做动词，有能力
故：本来
重点句子：吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。翻译：我当初听说你的名声时，把你当作英雄豪杰，但是（现在看来）都不足以干大事。第三部分（4、5）：写大铁椎英勇无畏的性格，所向无敌的武功。5.时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀纵马奔客曰：“奈何杀我兄？”言未毕，客大呼曰：“椎！”贼应声落马，马首尽裂。众贼环而进，客从容挥椎，人马四面仆地下，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”地尘且起，黑烟滚滚东向驰去。后遂不复至。骑： jì，骑马的人，一人一马为一骑
许：多，表示约数
环：包围
仆：向前倒下
遂：于是，就重点句子：宋将军屏息观之，股栗欲堕。翻译：宋将军屏住呼吸观看这场恶战，（吓得）两腿发抖，似乎要（从堡垒上）掉下来。一 词 多 义1、健 雄健（健壮）
健啖（善于）
2、省 省兄河南 （看望）
七省好事者（行政单位，指河南及其 邻近的河北、山东、山西、陕西、安徽、湖北七省）
3、寝 貌甚寝（形容词，丑陋。）?
既同寝（动词，睡眠。）
4、力 多力善射（名词，气力。）
力请客（形容词，极力。）?
5、许 引之长丈许（名词,表示约数）
不知何许人（名词，处所，地方）
杀三十许人（副词,表示约数）
吾又不许（动词,同意,赞同 ）
6、且 祸且及汝（将要）
贼能且众（并且）
且欲观客所为（再说）
7、骑 吾骑马挟矢以助战（动词，骑）
贼二十余骑四面集（名词，骑马的人） 8、去 饮食拱揖不暂去（离开）
夜半，客曰：“吾去矣！”（离开，走）
黑烟滚滚东向驰去（表趋向，到……去）
9、长 长子灿七岁 （比……年长，与短相对）
引之长丈许 （长）
众魁请长其群（为首领，执掌）
学习目标
熟悉人物塑造的常用手法，了解本文的写作
特色：通过次要人物衬托主要人物文章的主人公是谁？
他被塑造成什么形象？文章的主人公是大铁椎。通过对大铁椎的外貌特征、来踪去迹以及他的高强武功的描写， 刻画了一个简朴深沉、粗犷威严、英勇无畏、武艺高强而行踪飘忽的侠士形象。本文刻画人物的手法正面描写：
外貌、语言、动作
豪爽深沉 粗犷威严 奇
侧面描写：
通过宋将军来衬托
武艺高强 思考、讨论 2.课文描写宋将军这个人物，对表现大铁椎起到了什么作用？ 1.大铁椎说了三次“吾去矣”，讨论这句话与大铁椎的性格有什么关系？1. 一次“吾去矣”,意在突出大铁椎武艺惊人,迅若飞仙 。第二次“吾去矣”,点明大铁椎志向是远大的,且鄙视宋将军。第三次“吾去矣”,说明大铁椎威猛十足,实战骤捷 ，而且这一次他走后“不复至”，有一种浪迹天涯的意味。
三次“吾去矣”刻画出大铁椎鲜明的性格特点，皆有画龙点睛之妙。2.目的是为了衬托出大铁椎的“技击”更高超，更具英雄本色。工技击 不足用
皆来学 屏息观
雄健 股粟欲堕
勇猛过人衬托：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。 响马贼：贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。人多势众，攻势凶猛宋将军：屏息观之，股栗欲堕 … …战斗激烈衬托出大铁椎的英勇无畏，所向披靡