人教版小学数学五年级下册3.1《 长方体的认识》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第1课时 长方体的认识
第三单元 长方体和正方体
一、复习导入，揭示课题
── 平面图形
一、复习导入，揭示课题
── 立体图形
一、复习导入，揭示课题
我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体，请你从图中指出哪些物体是长方体？
二、探究新知
面：长方体上平平的部分是长方体的面
棱：面与面相交的线段
顶点：棱和棱的交点
二、探究新知
（1）长方体有 个面。
（2）每个面是什么形状的？
（3）有 组相对的面。
长方形或正方形
6个面都是长方形。
4个面是长方形，有两个相对的面是正方形。
6
3
二、探究新知
左面
右面
上面
下面
前面
后面
二、探究新知
相对的面完全相同。
二、探究新知
（1）长方体有 个面。
（2）每个面是什么形状的？
（3）有 组相对的面。
（4）哪些面是完全相同的？
（5）长方体有 条棱。
（6）这些棱可以分成 组。
长方形或正方形
6
3
相对的面完全相同
12
3
二、探究新知
12条棱
二、探究新知
棱可以分为三组，每组的4条是相对且平行的。
相对的棱长度相等。
二、探究新知
（1）长方体有 个面。
（2）每个面是什么形状的？
（3）有 组相对的面。
（4）哪些面是完全相同的？
（5）长方体有 条棱。
（6）这些棱可以分成 组。
（7）哪些棱长度相等？
（8）长方体有 个顶点。
长方形或正方形
6
3
相对的面完全相同
12
3
相对的棱长度相等
8
二、探究新知
长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。
在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
三、知识运用
1、请你判断对错。
（1）长方体有6个面、12条棱和8个顶点。（ ）
（2）相对的4条棱的长度都相等的物体一定是长方体。（ ）
（3）一个长方体最多有两个面是正方形。（ ）
（4）长方体相交于同一顶点的3条棱的长度相等。（ ）
√
×
×
√
三、知识运用
长
宽
高
相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
长
宽
高
长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的，一般把底面中较长的棱叫做长，较短的棱叫做宽。
三、知识运用
7厘米
2厘米
4厘米
3厘米
5厘米
4厘米
7分米
2分米
2分米
2、请你说出下面每个长方体的长、宽、高。
三、知识运用
（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？
（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？
（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？
24cm
12cm
9cm
这个纸巾盒的正面是长方形。长是24cm，
宽是9cm。和它相同的面是后面。
它的右面是长方形。长是12cm，宽是9cm。和它相同的面是左面。
上面和下面。
四、拓展提高
用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？
总棱长＝（长＋宽＋高）×4
＝（20＋15＋10）×4
＝45×4
＝180（厘米）
四、拓展提高
为迎接五一国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知工人俱乐部长90m，宽55m，高22m，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？
长
宽
高
五、小结
这节课我们学了哪些知识？你有什么收获？
1、长方体有6个面，12条棱，8个顶点；
2、6个面都是长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）；
3、相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
4、总棱长＝（长＋宽＋高）×4。
六、作业
1、在课本上完成第19页做一做，练习五的第3题；
2、在作业本上完成练习五的第2题、第7题；
下课啦！