九年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《别云间》课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
课外古诗词诵读（P147）
别 云 间
明·夏完淳
一、朗读诗歌，整体感知
1.借助注释，读懂诗歌，体会情感
①《别云间》选自《夏完淳集笺校》卷五（上海古籍出版社
1991年版）。云间，松江的古称。
②〔南冠（guān）〕《左传·成公九年》载，楚国人锺仪被
俘，仍戴着“南冠”（楚国的冠）。后世遂以“南冠”
为 的代称。
此处 ，“南冠”写出了 的处境。
③〔泉路〕地下。指 。
④〔毅魄〕 。语出屈原《九歌·国殇》：“身既死兮神
以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”
⑤〔灵旗〕 。古代出征前必祭祷之，以求旗开得胜，故称。
俘虏
阴间
英魂
战旗
用典
诗人被俘
2.疏通诗意
三年抗清东奔西走，今日兵败成为“南冠”。
无限山河似在流泪，谁说天地宽广无边。
已知黄泉之路临近，欲别故乡实在艰难。
死后英魂归来之日，再看战旗遍布河山。
3.根据诗意背诵古诗。
二、资料链接
【作者简介】
夏完淳（1631--1647），字 ，号 ，松江华亭
（今上海松江)人， （朝代）抗清英雄。14岁随父亲夏允
彝（yí）和老师陈子龙起兵抗清。失败后只身流离于湘、鄂一
带，后返乡。清顺治四年（1647）被捕后就义于南京。
存古
小隐
明末
【背景链接】
本诗是夏完淳被清廷逮捕后，在被押解往南京前临别
故乡松江时所作。
三、朗读批注，体会情感
别云间 （明·夏完淳）
三年羁旅客，今日又南冠。
无限山河泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
“羁旅”高度概括了从起兵抗清
到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦
卓绝的战斗生活。
“又”字表现了诗人无限伤痛与遗憾及壮志难酬的悲愤。
抒满腔悲愤。“泪”表达失望与哀痛，“言”表达质问与诘责。
表达对故乡、亲人的依恋不舍之情。
表明心迹。以铮铮誓言作结，昭示坚贞不屈的战斗精神、
尽忠报国的赤子情怀，给后继者以勉励。
面对国家民族的危亡，诗人以少年的热血、英勇的斗争，
谱写了一曲悲壮动人的生命之歌。他不怕漂泊流浪的“三年
羁旅”，不怕被俘后成为“南冠”，不怕逼近黄泉之路，但
他怕河山流泪，故乡悲泣，怕再也没有机会抗击异族侵略。
他迟迟而行，缓缓以思，慷慨赴死，用可歌可泣的诗篇，表
达壮志未酬的悲愤。全诗字字忠肝义胆，句句血泪凝成，读
之令人悲怆，令人感奋。
这首诗写诗人抗清的坎坷经历以及被俘后与故乡诀别
的 ，表达了对山河沦陷的极度 ，对家乡亲人的
无限 和对抗清斗争的 ， 体现出诗人
的崇高气节。
【主旨归纳】
不舍
悲愤
依恋
坚定信念
视死如归
四、巩固拓展
（一）理解型默写
1.夏完淳《别云间》中表达了对山河沦陷的极度悲愤的
诗句是： ， 。　　
（二）（考点：比较思想情感）本诗和文天祥的《过零丁洋》
写作背景相同，都是诗人在被俘后所作，两首诗在思想感情
上有何异同？请你简要分析。
无限山河泪　
谁言天地宽
同：
异：
都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤、对救亡图存大业
未竟的遗憾以及强烈的爱国之情和视死如归的精神。
本诗还表达了诗人对故乡亲人的依恋和对抗清斗争的
坚定信念。
五、课后达标
1.背诵并默写《别云间》。