3.4《世界的气候》 第1课时 教学设计（表格式）人教版地理七年级上册
文档属性
| 名称 | 3.4《世界的气候》 第1课时 教学设计（表格式）人教版地理七年级上册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 178.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-03 22:39:29 | ||
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文档简介
教学设计
章节名称 第三章 第四节世界的气候 学时 2课时
课标要求 阅读世界气候类型分布图，描述世界气候类型的分布特征；
内容与学情分析 内容分析 本门课程是初中七年级上册第三章第四节的一门重要的必修通识课。本节内容要求学生了解掌握世界11种气候类型及其分布。在此之前学生已经学习气候，气温，降水方面的知识，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。
学情分析 气候对于初一的学生来说比较抽象，但通过前三节课有关天气、气温、降水等知识的学习，再结合生活经验，学生理解各种气候的特征并不难，主要难在掌握各种气候的空间分布。因此，本节课知识的落实需要通过读图分析来完成。
学习目标 让学生认识世界气候的差异及多样。能在世界气候类型的分布图上说出主要气候类型及其分布地区。（重点）根据气温和降水资料，分析气候特征。（重点、难点）
学生课前需要做的准备工作 1.预习阅读课本62-65页内容。2.完成导学工具单自主学习和合作探究（1）（2）题。3.分析63页活动题气候特征，并思考我们的家乡的气候特征。
学习策略 提示：比较法，读图分析法
学习环节 学习任务设计与教师活动 学生活动设计 设计意图落实目标
导入新课 观看世界各地景观图，思考世界各地景观为何不同？ 学生思考，阐述观点 观看世界各地景观图，让学生知道大千世界各有不同，而导致景观不同的原因是什么？来激起学生的好奇心学习欲。
活动一 我们描述一个地方的气候，一般要注意哪两个方面？ 学生自主学习P62页的内容。气温和降水是气候的两大要素。 让学生独立自主完成简单易学的内容。
活动二 我们一起来看P63页活动分析气候特征的方法。先读气温曲线图，分析冷热状况；再看降水量柱状图，分析该地的干湿状况；再结合气温和降水状况，就可以得出该地气候特征是冬季温和多雨，夏季炎热干燥。 最冷月平均气温在10℃以上，最热月平均气温在23℃以上，由此得出该地冬季温和，夏季炎热。降水量在12.1.2月份在100mm以下，6.7.8月份在30mm以下，由此可以得出，该地冬季多雨，夏季少雨。 带学生做一个例题，以便后续能独立描述气候特征。
活动三 这里有一个描述气候的方法（多媒体展示）：气温＞15℃我们称为炎热，0℃-15℃称为温和，＜0℃称为炎热；降水＞100mm称为多雨，50-100 mm称为湿润，＜50mm称为少雨（干燥）。在此基础上，同学们总结概括图3.26 A,B两地气候特征。（以小组合作形式进行讨论总结） A地：最冷月平均气温在0℃以上，最热月平均气温大致在20℃上，降水量全年在50-100mm之间，所以终年温和湿润。B地：最冷月平均气温在0℃以下，最热月平均气温在25℃以上，降水7.8月份＞100mm，12.1月份＜50mm，所以B地夏季炎热多图，冬季寒冷干燥。 让学生了解气温和降水特征的不同标准，对描述世界气候类型特征有一个概念。
活动四 P62页阅读材料介绍柯本和他的气候分类法，柯本洞察了世界的植被分布与气温和降水有直接的关系，以气温和降水量为指标，将全球气候分为5个主要气候带，各气候带又划分为不同的气候类型，我们要所学的气候类型是以柯本气候分类法为基础，并考虑适当因素划分出来的。世界上一共有几种气候类型呢？按温度带划分各有几种？ 世界上一共有11种气候类型，热带气候有4种，分别是热带雨林气候，热带草原气候，热带季风气候，热带沙漠气候。温带气候有5种，分别是亚热带季风和湿润气候，温带季风气候，温带海洋性气候，地中海气候。寒带气候有1种，是寒带气候。还有一个高原山地气候。 世界气候类型复杂多样，这样让学生有一个大概的轮廓，知道世界一共有11种气候类型，再进行分类，结构清晰，易理解。
活动五 我们先看热带气候，热带雨林气候，热带草原气候，热带季风气候，热带沙漠气候各有什么特征，分布在哪儿呢 （以小组进行讨论，PPT展示气温和降水量图） 热带雨林气候：全年高温多雨，主要分布在赤道附近；热带草原气候：全年高温有明显的干湿两季，主要分布在热带雨林气候两侧；热带季风气候：全年高温分旱雨两季，分布在亚洲南部和东南部；热带沙漠气候：全年高温少雨 在此前的基础上，让学生参与其中，总结概括各气候特征及分布地区，并且运用到实际。
活动六 温带气候有哪些？其特征和分布是？（小组合作形式） 温带季风气候：冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，分布在中纬度大陆东岸；温带大陆性气候：冬冷夏热，温差大降水少，分布在中纬度大陆内部；温带海洋性气候：终年温和湿润，分布在中纬度大陆西岸。
活动七 寒带气候和高原山地气候的特征及其分布在哪儿呢？（小组合作形式） 寒带气候：终年严寒，气温很低，分布在亚欧大陆和北美大陆北缘及南极大陆；高原山地气候：终年低温，分布在高山高原地区。
活动八 请你进行总结，完成P65的活动1.2题，认识世界气候类型的分布规律 分布地区气候类型热带热带雨林气候，热带草原气候，热带季风气候，热带沙漠气候温带温带海洋性气候，温带大陆性气候，温带季风气候寒带寒带气候分布地区气候类型大陆东岸亚热带季风和湿润气候，温带季风气候大陆内部温带大陆性气候大陆西岸温带海洋性气候，地中海气候 完成此表格，学生思想结构上能有个清晰地轮廓
活动九 同学们，通过这节课你学到了什么？谁来总结概括？ 我学到了世界各地之间气候存在着差异，世界上一共有11种气候类型 ，各种气候类型其气候特征不同导致世界各地景观存在差异。 通过学生自己总结归纳本节课的学习内容，掌握学习目标
达标检测 1.读图,该地的气候特征是（ ） A．全年温和湿润 B．夏季炎热干燥,冬季温和多雨C．全年高温,降水稀少 D．夏季高温多雨,冬季温和少雨2.下图是A、B两地月平均气温曲线和降水量柱状示意图，读图可知A地气温特点是( )A．终年高温 B．夏季高温 C．四季如春 D．终年严寒3.下列气候主要分布在大陆内部的是 ( )A. 温带大陆性气候 B. 温带海洋性气候 C. 地中海气候 D. 亚热带季风气候4.下列气候中，属于冬季多雨的是 ( )A．温带季风气候 B．亚热带季风气候C．热带雨林气候 D．地中海气候5.分布在温带地区大陆西岸的气候类型是 （ ）A. 地中海气候 B. 亚热带季风气候C. 温带季风气候 D. 温带大陆性气候
板书设计 3.4世界的气候一、气候的地区差异 气温气候 降水二、世界气候类型的分布1.类型：热带气候：4种 2.分布： 温带气候：5种 南北回归线大陆西岸：地中海气候 寒带气候：1种 中纬度大陆西岸：温带海洋性气候 特殊气候：1种
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章节名称 第三章 第四节世界的气候 学时 2课时
课标要求 阅读世界气候类型分布图，描述世界气候类型的分布特征；
内容与学情分析 内容分析 本门课程是初中七年级上册第三章第四节的一门重要的必修通识课。本节内容要求学生了解掌握世界11种气候类型及其分布。在此之前学生已经学习气候，气温，降水方面的知识，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。
学情分析 气候对于初一的学生来说比较抽象，但通过前三节课有关天气、气温、降水等知识的学习，再结合生活经验，学生理解各种气候的特征并不难，主要难在掌握各种气候的空间分布。因此，本节课知识的落实需要通过读图分析来完成。
学习目标 让学生认识世界气候的差异及多样。能在世界气候类型的分布图上说出主要气候类型及其分布地区。（重点）根据气温和降水资料，分析气候特征。（重点、难点）
学生课前需要做的准备工作 1.预习阅读课本62-65页内容。2.完成导学工具单自主学习和合作探究（1）（2）题。3.分析63页活动题气候特征，并思考我们的家乡的气候特征。
学习策略 提示：比较法，读图分析法
学习环节 学习任务设计与教师活动 学生活动设计 设计意图落实目标
导入新课 观看世界各地景观图，思考世界各地景观为何不同？ 学生思考，阐述观点 观看世界各地景观图，让学生知道大千世界各有不同，而导致景观不同的原因是什么？来激起学生的好奇心学习欲。
活动一 我们描述一个地方的气候，一般要注意哪两个方面？ 学生自主学习P62页的内容。气温和降水是气候的两大要素。 让学生独立自主完成简单易学的内容。
活动二 我们一起来看P63页活动分析气候特征的方法。先读气温曲线图，分析冷热状况；再看降水量柱状图，分析该地的干湿状况；再结合气温和降水状况，就可以得出该地气候特征是冬季温和多雨，夏季炎热干燥。 最冷月平均气温在10℃以上，最热月平均气温在23℃以上，由此得出该地冬季温和，夏季炎热。降水量在12.1.2月份在100mm以下，6.7.8月份在30mm以下，由此可以得出，该地冬季多雨，夏季少雨。 带学生做一个例题，以便后续能独立描述气候特征。
活动三 这里有一个描述气候的方法（多媒体展示）：气温＞15℃我们称为炎热，0℃-15℃称为温和，＜0℃称为炎热；降水＞100mm称为多雨，50-100 mm称为湿润，＜50mm称为少雨（干燥）。在此基础上，同学们总结概括图3.26 A,B两地气候特征。（以小组合作形式进行讨论总结） A地：最冷月平均气温在0℃以上，最热月平均气温大致在20℃上，降水量全年在50-100mm之间，所以终年温和湿润。B地：最冷月平均气温在0℃以下，最热月平均气温在25℃以上，降水7.8月份＞100mm，12.1月份＜50mm，所以B地夏季炎热多图，冬季寒冷干燥。 让学生了解气温和降水特征的不同标准，对描述世界气候类型特征有一个概念。
活动四 P62页阅读材料介绍柯本和他的气候分类法，柯本洞察了世界的植被分布与气温和降水有直接的关系，以气温和降水量为指标，将全球气候分为5个主要气候带，各气候带又划分为不同的气候类型，我们要所学的气候类型是以柯本气候分类法为基础，并考虑适当因素划分出来的。世界上一共有几种气候类型呢？按温度带划分各有几种？ 世界上一共有11种气候类型，热带气候有4种，分别是热带雨林气候，热带草原气候，热带季风气候，热带沙漠气候。温带气候有5种，分别是亚热带季风和湿润气候，温带季风气候，温带海洋性气候，地中海气候。寒带气候有1种，是寒带气候。还有一个高原山地气候。 世界气候类型复杂多样，这样让学生有一个大概的轮廓，知道世界一共有11种气候类型，再进行分类，结构清晰，易理解。
活动五 我们先看热带气候，热带雨林气候，热带草原气候，热带季风气候，热带沙漠气候各有什么特征，分布在哪儿呢 （以小组进行讨论，PPT展示气温和降水量图） 热带雨林气候：全年高温多雨，主要分布在赤道附近；热带草原气候：全年高温有明显的干湿两季，主要分布在热带雨林气候两侧；热带季风气候：全年高温分旱雨两季，分布在亚洲南部和东南部；热带沙漠气候：全年高温少雨 在此前的基础上，让学生参与其中，总结概括各气候特征及分布地区，并且运用到实际。
活动六 温带气候有哪些？其特征和分布是？（小组合作形式） 温带季风气候：冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，分布在中纬度大陆东岸；温带大陆性气候：冬冷夏热，温差大降水少，分布在中纬度大陆内部；温带海洋性气候：终年温和湿润，分布在中纬度大陆西岸。
活动七 寒带气候和高原山地气候的特征及其分布在哪儿呢？（小组合作形式） 寒带气候：终年严寒，气温很低，分布在亚欧大陆和北美大陆北缘及南极大陆；高原山地气候：终年低温，分布在高山高原地区。
活动八 请你进行总结，完成P65的活动1.2题，认识世界气候类型的分布规律 分布地区气候类型热带热带雨林气候，热带草原气候，热带季风气候，热带沙漠气候温带温带海洋性气候，温带大陆性气候，温带季风气候寒带寒带气候分布地区气候类型大陆东岸亚热带季风和湿润气候，温带季风气候大陆内部温带大陆性气候大陆西岸温带海洋性气候，地中海气候 完成此表格，学生思想结构上能有个清晰地轮廓
活动九 同学们，通过这节课你学到了什么？谁来总结概括？ 我学到了世界各地之间气候存在着差异，世界上一共有11种气候类型 ，各种气候类型其气候特征不同导致世界各地景观存在差异。 通过学生自己总结归纳本节课的学习内容，掌握学习目标
达标检测 1.读图,该地的气候特征是（ ） A．全年温和湿润 B．夏季炎热干燥,冬季温和多雨C．全年高温,降水稀少 D．夏季高温多雨,冬季温和少雨2.下图是A、B两地月平均气温曲线和降水量柱状示意图，读图可知A地气温特点是( )A．终年高温 B．夏季高温 C．四季如春 D．终年严寒3.下列气候主要分布在大陆内部的是 ( )A. 温带大陆性气候 B. 温带海洋性气候 C. 地中海气候 D. 亚热带季风气候4.下列气候中，属于冬季多雨的是 ( )A．温带季风气候 B．亚热带季风气候C．热带雨林气候 D．地中海气候5.分布在温带地区大陆西岸的气候类型是 （ ）A. 地中海气候 B. 亚热带季风气候C. 温带季风气候 D. 温带大陆性气候
板书设计 3.4世界的气候一、气候的地区差异 气温气候 降水二、世界气候类型的分布1.类型：热带气候：4种 2.分布： 温带气候：5种 南北回归线大陆西岸：地中海气候 寒带气候：1种 中纬度大陆西岸：温带海洋性气候 特殊气候：1种
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