江苏省丹阳市后巷实验中学九年级物理上册12.1动能势能机械能导学案1

【学习目标】
1、能说出动能的概念，探究动能的大小与哪些因素有关。
2、能说出弹性势能的概念，探究弹性势能的大小与弹性形变的关系。
3、能说出重力势能的概念，探究影响重力势能的大小与哪些因素有关
【重点难点】
重点：知道什么是动能、弹性势能、重力势能并探究出影响动能、弹性势能、重力势能大小的因素
难点：如何探究出影响动能、弹性势能、重力势能大小的因素；
【课前预习】
1、知识回顾：对物体做功有两个必要条件：
一是对物体要有 ，二 。
2、生活感知
（1）运动着的锤子能将钉子钉入钉入木板中，说明 的锤子能对钉子做功。
（2）压缩的弹簧能将小车弹出，说明发生 的弹簧能对小车做功。
（3）打桩机上举高的重锤能将桩打入地里，说明的 重锤能对木桩做功。
3、基础知识
（1）一个物体如果能够对另一个物体做功，那么这个物体就具有 。
（2）物体由于运动而具有的能叫做 。
（3） 和 是常见的两种势能。
（4）物体由于发生弹性形变而具有的能叫做 能。
（5）物体由于被举高而具有的能叫做 能。
【新知导学】
（一）能量的概念
“生活感知”的三个实例的共性是：一个物体能够对另一个物体
1、定义：一个物体如果能够对另一个物体做功，那么这个物体就具有
2、注意：
（1）能量反映 本领，物体能够做的功越多，它的能量就越
（2）具有能量的物体 （一定/不一定）正在做功。
（二）动能和势能
运动的小车能推动木块做功，如果将小车停靠 ( http: / / www.21cnjy.com )在木块的一侧，小车就不能推动木块做功。可见，小车之所以能推动木块做功，是因为小车是 的。
1、动能：物体由于 而具有的能叫做动能。
注意：一切运动的物体都具有 能。
2、弹性势能：物体由于发生 而具有的能叫做弹性势能。
3、重力势能：物体由于 而具有的能叫做重力势能。
注意： 和 是两种常见的势能。
4、下列事例中反映了哪些形式的能？请分类：
（1）奔跑的运动员；（2）压弯的撑杆；（3）被举高的杠铃；（4）挂在树上的苹果；（5）拉长变形的弓；（6）水平路面上行驶的汽车。
具有动能的物体： 具有重力势能的物体： 具有弹性势能的物体：
（三）探究动能和势能
1、探究动能的大小与哪些因素有关（参看课本第31页）
让小车从斜面上由静止开始下滑，小车到达水平面上时就具有一定的 能。
提出问题：动能的大小可能与哪些因素有关？
进行猜想：动能的大小可能与物体的 和 有关
设计实验：
（1）解决几个小问题：①如何让小车获得动能？
②如何比较小车的动能大小？
让运动的小车撞击木块，木块被推动的距离越长，小车的动能就越
③如何控制小车到达水平面的速度？
质量相同的小车从斜面较高处下滑到达水平面上时，小车的速度较
质量不同的小车从同一高度处下滑到达水平面上时，小车的速度
（2）实验应采用什么方法？
（3）实验选用哪些实验器材？
（4）实验
实验次数 控 制变 量 实 验 现 象 实 验 结 论
固定量 变化量
1 质量相等 速度较小 木块移动距离较 在小车 相同时，速度大的小车的动能较
2 速度较大 木块移动距离较
3 速度相等 质量较小 木块移动距离较 在小车 相同时，质量大的小车的动能较
4 质量较大 木块移动距离较





（5）结论
物体动能的大小与物体的 和 有关，物体的速度 ，质量 ，它具有的动能就越大。
2、探究弹性势能的大小与哪些因素有关（参看课本第32页）
（1）把套有橡皮筋的卡片在桌面上压平，使橡皮筋伸长，迅速松开手，你会看见什么
现象：
说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片 ，因此它具有 能。
（2）如果不将卡片压平，放手后的情况是
实验次数 控 制 变 量 实 验 现 象 实 验 结 论
固定量 变 化 量
1 弹性相同 弹性形变较大 卡片跳得较 在一定限度内，物体的弹性形变 ，弹性势能就越
2 弹性形变较小 卡片跳得较



3、探究重力势能的大小与哪些因素有关（参看课本第33～34页）
（1）猜想：木块的重力势能大小与 和 有关。
（2）问题：
①如何比较木块的重力势能大小？
让举高的木块自由下落，“桩”被打得 ，木块的重力势能就越
②要想将“桩”打得深一些，可以采取哪些方法？
（3）实验
实验次数 控 制 变 量 实 验 现 象 实 验 结 论
固定量 变化量
1 质量相等 高度较小 木桩被打得较 在木块相同时，高度大的木块重力势能较
2 高度较大 木桩被打得较
3 高度相等 质量较小 木桩被打得较 在木块相同时，质量大的木块重力势能较
4 质量较大 木桩被打得较







（4）结论
物体重力势能的大小与物体的 和 有关，物体的质量 ，被举得 ，它具有的重力势能就 。
（四）机械能
飞行中的飞机具有______能和________能，很多物体可以既有动能又有势能。
_______和_______统称为机械能。能量的单位跟功的单位相同，也是______。
【当堂训练】
1、狂风能吹倒大树，微风只能使树枝摇动，说明物体动能大小与_______有关
2、在斜面上端自由滚下的钢球
（1）钢球的重力势能变_______________，原因是
（2）钢球的动能变__________，原因是
3、关于功和能的关系，下列说法正确的是 （ ）
A．物体具有的能越多，它做的功越多 B．物体有了能就一定正在做功
C．做功的物体一定具有能 D．物体做功的多少与它具有的能无关
4、下列物体中 A．挂在屋顶上的电灯；B．被拉开的弹簧门；C．飞行的小鸟； D．在平直水平公路上行驶的汽车。
其中只具有动能的是_____；只具有势能的是_____；既具有动能又具有势能的是
5、火车进站时做减速运动，它的动能变_____。火车停止后，它的动能为_____。
6、以同样速度行驶的大卡车和小轿车，____________的动能大。在同样的道路上，
不同车型的限速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车______（大/小）
7、一辆洒水车在马路上匀速前进并正在洒水，它的动能_______（变大/变小/不变）
8、从飞机上空投的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是 （ ）
A．动能 B．重力势能 C．重力 D．质量
9、手压“回力”玩具车，只要往后退一点，松手后它就能向前跑。它的动力来之于
___________能。
【收获反思】
家长签字 教师评价