江苏省丹阳市后巷实验中学九年级物理上册12.4机械能和内能的相互转化导学案2

【学习目标】
1．通过探究，知道不同燃料的热值不同，会查热值表，会进行燃料燃烧放热的简单计算，能从能量量转化的角度认识燃料的热值；
2．通过阅读“化石燃料的燃烧和环境保护”一文，认识燃烧排放物对环境的影响，培养环保意识，初步认识能源与人类生存和社会发展的关系；
【重点难点】
重点：知道热值的定义，物理意义，并进行简单计算。
难点：1热值定义的引入2怎样体现出燃料放出热量的多少
【课前预习】1．调查一下你在生活中所见的 ( http: / / www.21cnjy.com )机动车和机械工程车、小轿车、公共汽车、货车、推土机、挖土机等，它们都是用汽油为燃料吗？调查后从燃料的角度加以归类，试猜想它们采用不同燃料的原因。
2．常说的燃料是指在燃烧时能够提供____ ( http: / / www.21cnjy.com )___的物质.燃料的燃烧是一种__ __变化,在燃料燃烧的过程中，燃料的_______能转化为_______能,也就是通常所说的释放出_______。
3．什么是热值？你是怎么理解定义中“完全燃烧”概念？
4．你在预习中遇到的困惑是什么？
【新知导学】
(一)热值
活动一：比较质量相等的不同燃料充分燃烧时放的热量
1、做一做：完成P51“比较质量相等的不同燃料充分燃烧时放的热量”实验。
思考：
⑴实验中是通过 来比较酒精和碎纸片完全燃烧放出的热量的。
⑵为了保证实验的可靠性，你认为在实验中需控制 不变。
⑶如果实验前用天平测出烧杯中水的质量，再结 ( http: / / www.21cnjy.com )合已知的燃料的质量，并由记录的数据，利用公式Q = cm△t计算出了水吸收的热量。他想通过这些数据计算出酒精和碎纸片的热值。你认为他的计算结果可靠吗？为什么？ ，
2、定义：单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。
理解：
⑴如何理解定义中的“完全燃烧”？
⑵燃料的热值用q表示，单位是J /kg。则质量为m的燃料完全燃烧放出的热量：Q= ；
⑶若气体燃料的热值单位是J /m3。则 ( http: / / www.21cnjy.com )体积为V的燃料完全燃烧放出的热量：Q= ；⑷热值是燃料本身的一种燃烧属性，它与燃料的质量、体积、实际放出热量的多少无关。
⑸了解一些燃料的热值。P52热值表。
3、读一读：化石燃料的燃烧与环境保护
例1：已知干要柴的热值为1.2×107 J /kg。
⑴700g干木柴完全燃烧能放出多少热量？
⑵若这些热量全部被水吸收，可以把多少千克的水由20℃烧开？（气压为1个标准大气压）
⑶实际生活中700g干木柴燃烧时能把这么多的水烧开吗？原因是什么？
解：
例2：完全燃烧42g焦炭所放出的热 ( http: / / www.21cnjy.com )量，若有50%被2kg、30℃的水吸收，则水温可升高多少摄氏度？[ q焦炭=3.0×107J/kg此时外界为标准大气压 ]
解析：水吸收的热量为焦炭完全燃烧放出热量的50%，即：Q吸=Q放×50%
解：
【当堂训练】
1．酒精的热值是3.0×107J/ ( http: / / www.21cnjy.com )kg，表示的物理意义是 。一杯酒精倒出一半，剩下的酒精的热值 （变大/变小/不变）。
2．在我国实施“西气东输”工程中，西部地区的 ( http: / / www.21cnjy.com )天然气被输送到缺乏能源的东部地区。天然气与煤相比，从热学角度分析，它突出的优点是 ；从环保角度分析，它突出的优点是 。[ q天然气=1.14×108J/kg,q煤=3.0×107J/kg ]
3．已知天燃气的热值是7. ( http: / / www.21cnjy.com )5×107 J/m3，若某家庭一个月用8m3天然气，则这些天然气完全燃烧时放出的热量是 J，若这些热量全部由热值是3.0×107J/kg的焦炭来提供，应完全燃烧 kg的焦炭。
4．一支蜡烛燃烧到一半时，下列说法正确的是 （ ）
A．它的密度将变为原来和一半 B．它的比热容将变为原来的一半
C．它的热值将变为原来和一半 D．它的质量将变为原来和一半
5．下列关于热机和环境保护的说中，正确的是　　（　　）
A．热机排出的尾气没有内能 B．热机的效率能达到100%
C．热机都是使用汽油作燃料 D．热机的大量使用会造成环境污染
6．用燃气灶烧水，燃烧0 ( http: / / www.21cnjy.com ).5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到80℃。已知水的比热 容为4.2×103J/〔kg·℃〕，煤气的热值为4.2×107J/kg。求
⑴0.5kg煤气完全燃烧放出的热量。
⑵水吸收的热量。
⑶燃气灶烧水的效率。
【收获反思】
家长签字 教师评价